四年生命教育计划

生命教育 教学总目标: 1、使学生了解食物中毒的特点和种类,掌握食物中毒的预防措施,从而养成良 好的饮食卫生习惯,过期的食物吃不得。 2、通过活动中的交流,使学生知道如何爱家人,知道如何具体操作。感受成长的快乐,激发热爱生命、热爱生活的情感 3、初步了解什么是健康安全的生活方式,养成良好的生活、学习习惯 4、让学生了解网络的利与弊,了解不健康上网方式对学生的危害。从思想上彻底认识到远离不良信息和网络游戏的必要性。 5、知道正确对待生活中的偶发事件;认识有话好好说,有利于双方的沟通和交往。 二、教学重难点: 1、你知道火灾来了,我们怎么逃生吗?你知道任何打火警电话吗? 2、生肥胖的主要原因是什么? 3、使学生正确理解网络世界的双面性,迷恋网路游戏的危害。 一、指导思想 公共安全与生命教育是学校工作的一项重要内容。生命对每一个人只有一次,是我们最宝贵的财富,安全成长,拥有健康是我们共同的愿望。我们的生命爱之父母,成于社会,凝集了大多的情感,寄予了无限的希冀。珍爱生命,保证安全,健康成长,也是我们在人生道路上的必修课。《中小学公共安全与生命教育》这门课程,充分体现了国家对同学们健康成长的关怀,也反映了家长和老师的期盼。《中小学公共安全与生命教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义,学会快乐的生活,掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的安全防范意识,树立了安全第一的思想,增强了的紧迫感和责任感,消除了成长过程中的困惑,获得了最真实的生命体验,拒绝诱惑,防范侵害,远离危险,安全健康的成长。 本学期我们将继续以“安全第一与健康第一”为宗旨,教育学生学会快乐的生活,掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的安全防范意识,树立了安全第一的思想;培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 4.培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。 三、教学措施 1.培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。 3.联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。 四、教材分析 本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全册共有课分十篇,该教材符合新的教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长。 学生情况分析: 由于是四川省的地方教材,今年是第二年使用,学生对于生活、生命与安全的知识完全是零散的,没有形成系统知识。四学生,虽然在学习生活中遇到了这样或者那样的问题,但没有正确系统的知识教会他们去处理这些问题。学生对于新的学科,新的知识,有天然的兴趣,学习内容也似曾相识。所有孩子的学习热情很高,对于课堂上的一些活动方式也是其他学科所缺乏的。但长期以来,由于家庭和社会的因素形成了以语数为主其他为辅的学习心态,影响了学生对待这门课的态度。总的来说,学生学习积极性很高,但对于正确掌握知识的方法和学习心态还存在不足 五、教学重点与难点 重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。 难点是让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。 六、实施措施 1.钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。 2.课堂教学形式非常灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。 3.精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮助树立信心。 4.学习活动中,发挥学生的学习主动性。