高中成长规划

高中成长规划 我的高中生涯规划 高一7班 黄旎雯 我的职业理想 我理想中的职业或 咨询顾问 从事的领域 该领域的领军人物 吴敬琏、厉以宁 或专家 该专家的自传或 《吴敬琏传》、《工业区位理论》 所出版的著作 从事该职业所必备的条 MBA毕业证书 件（执照、证书等） 成为该领域人才 诚信、真城、用心、负责、热衷 应具备的品质 成为该领域人才 战略工具、人力资源设计和管理工具；较强的分析能力、沟通能力 应掌握的知识与技能 该领域出色人才必备的 管理工具的研发能力、演讲能力、出管理学书籍 能力和特点 国内 国外 培养该职业人才 北大光华管理学院 哈佛大学 的优秀大学 清华大学经济管理学院 普林斯顿大学 其所对应的相关专业 经济系、管理系、金融系 该大学该专业在北京近 645 三年的录取分数线 自我分析： 我喜欢或擅长的学科 数学、物理 我的目标大学和专业 清华大学经管学院 目前我各个学科的学习语文150 100.5 高考中该科语文150 115 情况 数学150 1114 的目标分数 数学150 142 英语150 129 英语150 129 物理120 103 物理120 111 化学100 93 化学100 94 政治100 73 政治100 85 历史100 82 历史100 93 地理100 83 地理100 90 生物80 生物80 73 目前年级名次 51 高考年级名次 20 我的长处就是我对事物的判断能力和逻辑思维能力比较好，所以立刻 我的长处： 学的比较不错。并且思维敏捷，比较好学，领悟能力强，掌握新技术非常 的快。并且拥有很强的沟通能力和管理能力。 我目前的不足就是办事不是很细心，偶尔会有一些疏漏，而且对于文 我目前存在的不足： 科的学习没有足够的耐心，有时会不能持之以恒，还有就是对事物的分析 能力不是很强。 注意关注生活的细节，培养自己对事物的细心程度和耐心，并且增强自 为了达成目标，我要特别 己对问题的分析能力，对加强自身的综合素质和自己的管理能力，更加善 注意和改进的方面： 于与别人沟通。 我的高中规划 能够积极参加社会实践活动和学校举办的活动， 阶段目标总述 锻炼自己的综合素质和语言表达能力，加强自己的素 质培养，并且提高和保持一定的学习成绩。 高一年级规划 进入高中要适应高中的学习方法和学习方式，培 学习目标 养自己良好的学习习惯，并且为整个高中奠定一个良 好的基础，成绩可以属于班级中的前列。 重点解决的问题 逐渐多与他人交往，培养自己的语言表达能力和 （行为和性格习惯社交能力，并且从生活中开始形成良好的生活习惯， 等） 并在生活中培养自己仔细的习惯。 可以在不耽误学习的情况下，广交良友，能够具 综合能力目标和想 备良好的社交能力，在学习上可以有不错的成就，主 要突破的领域 要在文科上，不要落在别人的后面。 能力提升需要采取多参加活动，广交益友，培养自己的语言表达能 的措施 力以及交际能力，注意生活细节，多关注经济市场。 想要钻研的 随着我国经济的发展，房地产行业是否还能够成为拉 课题 动经济的支柱型产业？ 学习的 科学类或经济类 选修课 计划阅读的 《心理医生》 书籍 能够在一个组织中成为一个管理者，有较强的管阶段目标总述 理能力，有绝对的说服力和非常好的语言表述能力， 在学习上成绩优异，在班中名列前茅。 在班中可以名列前茅，理科在班中数一数二，文学习目标 科在平均水平以上。要有很好的学习习惯，不要有遗 漏的知识。 重点解决的问题 对事物的分析能力不高，对学习的严谨态度不强， 高二年级规划 （行为和性格习惯拥有开朗大方的性格但有时叫拘谨，并且管理能力和 等） 方法待提高。 不仅保持成绩的优秀而且可以在管理能力上面有综合能力目标和想 一个突破，在学习上有一个飞跃，在管理上给别人一 要突破的领域 个震撼。 在一个团体当中，不断展现自己的能力，并且学能力提升需要采取 习他人比自己成功的地方，不断提升自己，无论是在 的措施 学习还是工作上，最后可以超越别人。 想要钻研的 给同学做心理测试，分析青年适合做怎样的职业？ 课题 计划学习的 领袖训练或者能力培养类 选修课 计划阅读的 《人力资源》 书籍 达到学习上在年级中名列前茅，有良好的自身素 阶段目标总述 质和品德，完成三年磨一剑的任务，在高考中达到预 期的目标。 在年级上成绩名列前茅，理科可以取得更加的成 高三年级规划 学习目标 绩，在文科上继续努力，不仅要超过平均水平，更要 努力争取更好的成绩。 重点解决的问题 （行为和性格习惯将学习成绩提高但不损耗身体健康 等） 综合能力目标和想 学习能力和成绩 要突破的领域 排除一切的干扰，将全部的精力集中学习上，但能力提升需要采取 保证每天的睡眠和体育锻炼，不读死书，将就好的学 的措施 习方法。 想要钻研的 做市场调查，研究消费者在超市消费时的关注价 课题 格倾向。 计划学习的 薄弱科目的选修 选修课 计划阅读的 《宏观经济》 书籍 品学兼优、具有一定社会实践经验、能够辅助操作 高中毕业时我将成为怎样的人？ 市场研究分析项目 在今后的工作中我将成为怎样的人？ 成为企业的管理者