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高中生的学习态度

2017-09-05 2页 doc 12KB 41阅读

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高中生的学习态度高中生的學習態度?? 校長 郭伯嘉於97年9月11日 高中生涯雖然只有短短的三年,但卻是一輩子最璀燦、最關鍵的時刻,不論是人格養成、處事態度甚至人生品味,在高中生活中無時不刻均深刻的浸滲其中。而此時深植於學生意念中的每一顆種子,將來的枝葉發展也反映出每一個學生所接受高中教育的良窳。因此,學校除了要強化整體的教學績效外,也應提醒同學更積極正向的學習態度、更宏觀的視野,以為優質的一中人做準備。在開學之初,我在此提出對同學的幾點建議,希望與同學們共同來經營這三年高中生活。 一、規矩的養成 孟子說,「不以規矩,不成方圓。」凡事都有...
高中生的学习态度
高中生的學習態度?? 校長 郭伯嘉於97年9月11日 高中生涯雖然只有短短的三年,但卻是一輩子最璀燦、最關鍵的時刻,不論是人格養成、處事態度甚至人生品味,在高中生活中無時不刻均深刻的浸滲其中。而此時深植於學生意念中的每一顆種子,將來的枝葉發展也反映出每一個學生所接受高中教育的良窳。因此,學校除了要強化整體的教學績效外,也應提醒同學更積極正向的學習態度、更宏觀的視野,以為優質的一中人做準備。在開學之初,我在此提出對同學的幾點建議,希望與同學們共同來經營這三年高中生活。 一、規矩的養成 孟子說,「不以規矩,不成方圓。」凡事都有規矩。人我相處有規矩,在家裡有規矩,在班級也有同儕相處的規矩,在學校有規矩,甚至在社會也有社會遵循的道德規範。每天同學們一早起來對父母、師長、同學的問早道好,洒掃應對以至於在課堂上的聽課態度均是規矩的展示,而良好的規矩展示亦即是個人教養的表現。我們期待同學在學校生活中由良好規矩的習慣養成,形塑個人的教養氣質,建立正確的人生態度以提昇自我的能力發展。 二、建置正向的人生觀 縮小自己可以讓視野更遼闊,一個成功的人,必須人人都能容得下你,而你也能接納每一個人。同學在家可能倍受呵護,但一昧著重個人表現的當下,或許會忽略週遭環境的變化。而我必須提醒同學們,人必須謙卑,才能不斷提昇學習與成長的空間,如果一直活在自我的優越感中,必將故步自封,永遠侷限在自我的狹窄空間裡。因此,我鼓勵同學開放心胸,熱心於公眾事務,接納 別人並吸取他人的優點,凡事以「利他」、「服務」的角度思維來開拓自己人生的一片晴空。 三、有效的時間管理 做事成功與否不在歷程中時間花費的多少,而講求效率的好壞。我們都知道兩點之間以直線距離為最短,然而經常有人捨近求遠。高中生涯中短短的三年,經常就是決定你一生的關鍵。這三年內你除了沉重的課業學習外,還必須培養如何使未來生活豐富、有意義的快樂因子。可惜,同學們常會在學習生活與課外活動中失去了準頭,而亂了生活秩序,甚至影響人生的規劃。此時,時間管理的概念,及時間管理的執行對你們是相當重要的,你必須每日去審視你的作息,有那些空轉時間可以壓縮,有那些無效的活動可以省略,當前的日子不容許你做垂直功。精準的時間管理、有效的生活秩序,可以使你的學習效能事半功倍。 除上述的幾個建議外,如何培養自我學習作為、強化良好閱讀習慣、投入社會關懷等積極的學習態度皆是高中生活中重要的課題,日後必要詳論。希望同學們在開學初期能體會高中學習生活的重要性,當下就能建立良好的態度確實力行。以營造美好的未來。
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