《好花红》教案

《好花红》教案 教学内容: 欣赏歌曲:) 《好花红》 (布依族民歌) 教学目标:1(学会歌曲《好花红》并能够准确而有感情地演唱; 《好花红》是布依族代表性民歌，主要流传于贵州中部。歌曲柔和优美、清新流畅，内容深邃，借花寓人，表达了布依族人民对新生活的赞美之情。句头、句尾的装饰音体现了布依族民歌的独特风格。 教学重点:歌曲学习、音乐欣赏 教学难点:把握不同地区的民歌风格 教学准备: 钢琴、多媒体、教材音乐 教学过程:(接下) 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 教学设计意图 一、 组织 教学 1.宣布上课。 2.面带微笑地问好:“同学们好!”并环视全体学生。 1.全班起立。 2.有礼貌地问好:“老师好～” 营造上课和谐氛围 二、 导入 新课 在寒假中我们共同度过了一个中华民族历史传统上最为隆重的节 日——什么节,——对，是春节。春节过后，春天就开始了，虽然最近还有些许冷意，但春天的脚步已慢慢地走近我们。那么，春天给大家的感觉是怎样的呢,——满眼翠绿、鲜花盛开、莺歌燕舞，其中给人印象最深刻的当数盛开的鲜花，今天我们的课就是以花卉为主题的内容——百卉含英。 1.齐声回答——春节 2.认真思考，勇敢发言谈自己的想法。 3.认真听讲，随教师进入新课内容。 以自然季节转化特点 三、 欣赏布依族民歌《好 花红》 1(播放歌曲录音，引导学生认真聆听，初步感受歌曲演唱风格。 2(范唱、讲解布依族民歌的旋律特点。 3(再次聆听《好花红》歌曲录音， 加深对歌曲的理解和对音乐风格的把握。 1(认真聆听，初步感受歌曲演唱情绪及演唱风格。 2.积极发言，表达自己的感受、观点。 用自己的语言表述加 深对作品的理解 课堂小结 总结课堂知识要点，激发学习下节课内容的热情和愿望。 认真听讲， 巩固本节课知识点。 巩固知识点 激发学生学习下节课内容的热情和愿望