中考备考一线名师易错题点睛系列化学实验基本操作

中考备考一线名师易错题点睛系列化学实验基本操作 中考备考一线名师易错题点睛系列化学实验基本操作 一、选择题: 1、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是( ) 2、用量筒量取液体时，某同学操作如下:量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。 倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是( ) A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 3、下列实验基本操作或事故处理，正确的是: A.为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶 B.酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖 C.浓硫酸沾在皮肤上用水冲洗 D.有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重 4、下列实验基本操作正确的是( ) A. 给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的2/3 B. 将实验剩余的药品及时放回原瓶 C. 用酒精灯给试管内的液体加热，试管底部与酒精灯灯芯接触 D. 将锌粒装入试管时，让锌粒缓缓的沿试管内壁滑到底部 5、下列化学实验基本操作中，正确的是( ) A.氢氧化钠固体放在天平右盘的纸上称量 B.给试管中的固体加热，试管口应稍微向下倾斜 C.蒸发结晶的实验中，当蒸发皿内的液体完全蒸干后，立即停止加热D.用滴管加液体时，滴管的下端要紧贴试管内壁。 6、下图是初中化学常见的实验操作，其中错误的是( )。 6、为了区别O与CO两瓶(或两种)无色气体，下列中不可行的是:22 A.分别通入紫色石蕊溶液中 B.用燃着的木条分别伸入瓶中 C.分别倒入少量NaOH溶液，振荡 D.用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容积的水，盖紧瓶盖，振荡7、用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是( ) A、生石灰、食盐、烧碱 B、汽油、酒精、浓硫酸C、无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠 D、氯化钾、硝酸钠、硫酸钾8(下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是 ( ) 用心 爱心 专心 1 二、填空题: 9、(1)某学校因仪器不足，发动学生想办法，有一位同学想用图中所列的物品来替代化学实验仪器。如A替代试管，你认为B可替代____，C可替代__ __。 (2)除了她选用的物品，你还可以想出用哪些日常用品来代替化学实验仪器,____ _。10、下图是某同学配制500g质量分数为0.9%生理盐水的全过程: ?请找出上图的错误: ?_________________________________;?_________________________________; ?_________________________________。 ?若操作正确，则所称取氯化钠的质量为 g 。 ?如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有 (至少举出三点): ?_________________________________;_________________________________; ?_________________________________。 11、某厂有甲、乙两个药品橱，其中甲橱已存放有锌和铜，乙橱是空橱。现有碳酸钙、浓硫酸、烧碱、浓盐酸、氧化铜，应该分别把它们放入哪个橱中,其中试剂瓶口一定要密封的是哪些化学药品, ?甲橱:锌、铜、 ，乙橱: 。 ?需密封保存的是: 。 12、现有失去标签的两瓶无色溶液:稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题: (1)化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按中方法一(示例)填写。所选试剂须属不同物质类别(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等)。 所选试剂 判断方法 取少量样品分别与锌粒反应，有气体产生的原样品是稀盐酸，没有气方法一(例) 锌 体产生的是氯化钠溶液。 方法二 方法三 (2)物理方法 同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法)_____ _____。 13、下图所示为实验室常用的实验装置: 用心 爱心 专心 2 据此回答下列问题: (1)写出带标号仪器的名称:? ;? ;(2)常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 (填序号，下同)，收集装置是 ; (3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO，该反应的化学方程式为 ;此外，CO也可以22用碳酸氢钠(NaHCO)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取，该反应的化学方程式3 为 ，若用此法来制取CO，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ;2 (4)F装置可用来测量生成的CO气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上2 方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。 14、小华用下图中甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”的实验。甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液，乙装置的水槽里盛有等量的清水。小华把两套装置安装好后，密封，并立即把它们放到阳光下。两小时后，经检验发现两套装置里的叶片内都含有淀粉，因而实验不能证实二氧化碳是光合作用必需的原料。请你分析:(1)为什么甲装置里的叶片也含有淀粉, _________________________。 )怎样改进实验，才能证实二氧化碳是光合作用必需的原料, __________________________。(2 15、实验室制取、收集二氧化碳、氢气、氧气的装置，可选用下列仪器进行装配，回答下列问题: (1)a、b、c仪器的名称分别是:____、___、___ (2)?与?组合可制取_______________________ (3)?与?组合可制取_________________ (4)要制取干燥的二氧化碳应由__________组合 用心 爱心 专心 3 (5)在已学的初中化学里，采用?图所示装置还可以进行什么实验,_______________________(6)如果?装置中试管口稍向下倾斜不变，稍作其它改动还可以做那些实验,写出改动的方法和对应的 实验名称:?_______________________________________________________ ?_____________________________________16、请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题: 发现问题:小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈;小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般。提出问题:这三种物质“生锈”的原因是什么, 收集证据:(1)回忆已有知识:铁生锈的条件是 。 (2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu(OH)CO(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉223 里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质。 (3)实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下: 实 验 装 置 实验铜片生锈且水面附铜片不生锈 铜片不生锈 铜片不生锈 现象 近锈蚀最严重 由实验可知，铜生锈是铜与水、 、 等物质共同作用的结果。 得出结论:经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都 (填物质名称)有关。 与 与应用:利用所得结论填空: (1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 ; (2)请你提出一条延长食品保质期的建议 。 用心 爱心 专心 4