化学教育实习调查报告范文

化学教育实习调查报告范文 化学教育实习调查报告 关于中学化学学习方法的实习调查报告 年 月 日我很荣幸到 县 中学进行为期一学期的教育实习，实习内容主要是化学教学的教育实习。在这期间我积极努力地工作，虚心向老师请教，同时，在实习期间我做了一次深入的调查工作，是针对化学学习方法而言的。 俗话说:“磨刀不误砍柴工。”学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生有事半功学 倍的效果，也能使学生更好更系，统统地掌握所学内容。对于于教 究究教学法，更重要的是根根据学生的年龄特师来说，不仅要研 征和心理特征，总结并引导心学学生掌握正确的学习方法法。 为了全面、详细地获取材料，我对我实地习所带的三个班级进行习调调查。重要的调查的形式是积极地找学生谈话式，，同老师交流，以便更好地了解情况。好 在此，我介绍一下自己的调，查结果，谈谈对中学化查学教学与学的一些看法，其中有些问可能是前其人人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我师想这对于我们实习生来想说，是一说次真正意义上的体验和感受，而不仅的仅是以前从理论上的认仅识识。希望我的认识能对自自己以后的工作有些效果果。 首先，从教师的角角度来谈一下化学教学的情况。的 大多数老师经经过多年的教学后形成了了一套固定的教学理念和教学方法，并不能针和对每个班级不同情况作对出调整，出 1 / 4 让一些学生学习习起来并不轻松。特别是是农村学校设备不齐全，有些实验无法向同学，们们展示，以至于学生们在在听课的时候，都不怎么感兴趣，感觉无聊。么有有些知识很难单从书面 知识去理解，实验更能简单易懂。另外在课堂简教学中要教多鼓励少批评，而且一堂课不要教授，太多的东西，一堂课解太决决一个问题足矣，并可根据实际情况再安排其根他内容进行教他学。在作业要求方面，学生的作业业业每天堆积如山，而且学学生并不注重“由易到难难”的过程，反而注重“由难到易”的过“ 程。他们认为，只有难题会他做做了，那么简单的自然迎刃而解。迎 其次，我对学生对化学这门学科对的预习、听课、作业和的复复习等学习环节做了如下下调查。 一、调查目的的 1.了解学生目前的的学习状况。 2.分析学生学习效果产生差析异的原因。异 3.找出改善这种状况的方法。改 二、调查对象及其方式 本次调查主要是对初三学学生进行调查。 三、调查结果调 (一)预习情况、方法。情 预习是听好课的基础，也体现听了学生自学能力。特别了是是化学是初三新开的一门课程，学生刚接受。门调查结果显示，调 大多数学生没有养成自觉预习学的的习惯，大多数学生预习习，也 2 / 4 只是简单地把课本本看一遍，通过预习发现问题并找出课本中现 的重点和难点的学生则更重少。少 因此上课时应该多多提问问题，激励他们在课前去预习，在 这样上课时所讲的内容就更容课易易让同学理解。 (二))听课情况、方法 2 听课是学生学习的最主要途径，中学生自制主能力不强，能容易受周围环境的影响。影响学生环听听课效率的主要因素有::学生的学习兴趣以及老师讲课的方式和课堂老的活跃气氛。因的 此老师要善于激发学生的学习要兴兴趣，把握上课节奏，掌控上掌课时间，尽可能地进行科学探究，特别地是对于化学这门以实是 验为基础的科学来说，可为以通过做实验调动学生以的的学习积极性，提高学习习的兴趣。另外让学生认认识到学这门课的实用性性也很重要。 (三)课堂情况课 调查结果表明，有较少的学生果采采用上课记重点的方法，，他们能有目的、有针对性地学习。这种学习对方法不仅能提高方 学习效率，还能节省大量时间率。基于以上学生听课和。记笔记记方法上的区别，教师应指导学生如何听教课、记笔记，帮助学课 生提高学习效率。提 (四))学生的心理状态 3 / 4 他们们中的大部分人已经认识识到了教育的重要价值在在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌的握生存、生活所需握 的基本的文化科学知识，以本增增强自己在未来社会的竞争能力竞做出大山，走向成功。向 四、调查总结结 经过调查与日常生活中的观察，目前中学活生生存在未养成良好的学习习习惯的现象，大多数学生还没有找到适合自学己己的学习方法。要改变这这种现状，帮助学生端正正学习态度和改进学习方法，教师讲课之前，方应应先检查学生的预习情况况;讲课时，要变“满堂堂灌”为“少、精、活”，要抓住教学的关键”，，将适当启发和适当精讲相结合，做到课堂以讲学生为主体，老学 师引导。这样，学生注意力才。能集中，才能围绕老师能提出的提问题认真思考，解解决预习中遇 3 到的疑难，找到学习规律的。学生攻克了学习过程。中中的薄弱环节，体会到学习方法在学习中的作学用用，才能培养学习兴趣和树立学习信心，从而和真正提高学习效率。真 4 / 4