熟悉的近义词

熟悉的近义词 山东省曲阜市田家炳三年级一班三年级:张雨欣 熟悉的近义词篇二:熟悉化——由远及近的语言艺术 有一个故事说，古时候有两个村姑在一起聊家常。她俩互问对方:如果让你作了皇后，准备过什么样的日子,一个说，要是我作了皇后的话，那我先买两个罐子，一个罐子里盛白糖，另一个罐子里盛红糖，我呀，想吃白糖就吃白糖，想吃红糖就吃红糖，过糖一样甜的日子。另一个则说，我呀，和你想的可不一样，要使我当了皇后的话，那我一定要带个两个丫头去喂猪，喂好多好多猪，把猪喂的滚瓜溜圆，膘肥体壮，把日子过得好好的。 这当然是十足的笑话，因为那两个村姑只是按照自己的理想来推想皇后的生活。但这个故事同时也说明，人们总是按自己所熟悉的事物去描述对自己来说比较陌生的事物，正是人们所熟悉的事物各不相同才是我们既是描述同一个事物也会有千万种述方式。假若我们都用同一种事物去描写另一事物，那必将枯燥乏味，幼稚可笑，创造就会枯竭。这种将陌生的事物用熟悉的事物描写的过程就是熟悉化过程，熟悉化是语言运用的一种重要 艺术 。 熟悉化过程多遵从以下原则: 1(具体 所谓具体是指描写与被描写的事物都是具体可感的事物。朱自清先生的小诗《细雨》:“东风里/掠过我脸变/星呀星的细雨/是春天的绒毛呢”显示了作者捕捉语言形象的功力，诗人巧妙的以“绒毛”来描写春天的小雨，把春雨的纤细、轻忽、暖融等特点借助“绒毛”形容尽了。“细雨” 和“绒毛”都是具体的物象，只是对我们来讲“绒毛”更熟悉罢了。 2(异类 所谓异类，就是指描写物与被描写物不属同一类事物，不能用同一类事物来互相描写，比如上述“细雨”和“绒毛”。张抗抗在《夏》文里有这样一段话:“于是夜晚的松花江，像一多嵌花的闪光的银链，静静的垂挂在这一片浩瀚的沙滩裸露的胸前。”用“银链”这个大家所熟悉的且与江水不同类的东西来描写夏夜的松花江可谓新奇别致，赋予松花江更多的情趣。 3(相似 所谓相似是指描写物与被描写物之间有相似共同之处。“他秀美的面容上依然毫无表情，在满天浓重的夕晖映照下，像一尊大理石雕像般冷峻、端庄。”(张扬《第二次握手》)“冷峻、端庄”是此时“他秀美的面容”和“大理石雕像”之间的相似处。“饮食店的职工们不知道女经理的这番挫折，只见她第二天早晨起来眼睛肿得和水蜜桃一样，看什么人都不顺眼，看见馒头、花卷、包子、面条都有气。”(古华《芙蓉镇》)因流泪而肿了的眼睛与水蜜桃之间有 许多的相似之处:形状、颜色等。 4(距离。 这里的距离既指空间上的距离，也指心理上的或认识上的距离，有时也指时间上的距离，意思是指把那些空间(时间)距离较远的事物，心理距离较远的(陌生的)事物拉近，用近处的、熟悉的事物加以描写，从而产生审美效果。不可及的东西，其存在与否、美丽与否会因距离遥远而遭遗忘，唯有那距离适度的事物才永远引人联想，比如月亮，假如它不过如一颗稀松平常的星星，我们会对它产生 那么多美丽动人的联想么,诗人李刚曾写过:“在远方/女人全是菌子变成的，他们酿酒/柳枝从他们额前垂下来/不是柳枝垂下来，是女人从柳树上垂下来/菌子变成的女人会酿酒，在远方。”(《在远方》)诗人把远方的女人用身边的菌子、柳枝儿来描写，使读者眼前出现勤劳、体态轻盈、婀娜的女子形象，这笔单单或直白描写所产生的效果要好得多。虽有一些荒诞，但那种无法言说的美正因为距离合宜而更让人回味。诗人桑恒昌的《中秋月》更是将这种距离运用到了一个高度:“自从母亲别我永去/我便不再看它一眼/深怕那一大滴泪水/落/下/来/湿了人间。” 5(新奇。 用来描写的事物当然越新奇越好。闺怨题材的 中国 古典诗歌往往写到眼泪，荧荧的泪光里的痴妇怨女多情而脆弱，多么楚楚可怜呀～但眼泪写得多了，难免老套;看得多了，也便麻木。 熟悉的近义词篇三:我最熟悉的人 我最熟悉的人 我最熟悉的人是我们的老师——刘老师，他穿着一身土色的西装，一双黑色的皮鞋，两只既粗糙又灵活的大手和起了皱纹的额头，人的头发己经花白了。 刘老师比较慈祥，每次上课时，他都以缓和的语气先让同学们预习，然后说出心里真实感受来，最后再讲新课。刘老师也有生气的时候，如果一个同学在上课时讲话或玩东西，一旦被看见，刘老师就会把东西没收或叫他站到门口，课后，刘老师也会给他(她)一个改过自新的机会，轻言细语地教育，不会是狂风暴雨。 刘老师也很幽默，有一次，我们念反义词，当念完”饱满”的反义词是“干瘪”时，刘老师说:“是?干瘪?而不要念成?干爹?去了。”逗的我们哈哈大笑。 刘老师虽然看起来四十多岁了，但仍然很年青，微笑经常挂在嘴边，好像让我们快快乐乐的度过每一天。 我最熟悉的人 我最熟悉的人就是我的爸爸。 我的爸爸中等身材，稍微有点胖，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，看起来特别有精神。 记得有一次，爸爸给我买了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。可是，还没走几步，就摔了个四脚朝天，我心想:滑冰真是太难了，我干脆不学了。爸爸似乎看透了我的心思，就对我说:“孩子，做什么事情都不容易，总要一步一步的来，不要太心急了。”我听了爸爸的这番话，又有了信心，继续滑着。在爸爸的帮助下和我坚持不懈的努力下，终于学会了滑冰。 这就是我的好爸爸，一个关心我爱护我的好爸爸。 我最熟悉的人 我最熟悉的人，不用说，那就是我自己了～我有许多优点:我爱读，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。不过嘛，我也有个小小的缺点哦～那就是--粗心大意～妈妈说过我好多回了，可我却总是“本性难改”。 有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题:“随便”的近义词是什么,啊～小儿科～“随意”呀～我二话不说，就写上了，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，指着同 步导练说:“哼～你太牛了，随便的近义词都和它自己一模一样了～”呀～这是怎么回事儿,我想写随意怎么写成随便了,～“还有这里怎么没写,～”妈妈又问。顿时，我的脸上火辣辣的。 我还有许多缺点，如:爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭?? 我最熟悉的这个人呀，优点很多，可缺点也不少哦～ 我最熟悉的人 我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爷爷。 我的爷爷今年60岁。头戴鸭舌帽，上身穿着皮茄克，下身穿着棕色裤，脚穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爷爷长着粗眉手，眯着眼睛，高鼻梁，大耳朵，阔嘴巴。 我的爷爷性格开朗，和别人说话时总是摆出一副和蔼可亲的面孔，大家都喜欢和爷爷说话。 爷爷喜欢散步、看书、看报纸，还喜欢养小动物。 爷爷的优点是爱劳动，只要爷爷在家里，家务活他就包干。爷爷的缺点就是爱抽烟，每次爷爷抽烟时都把我们给呛坏了。我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了，可爷爷就是改不了这个坏毛病。 虽然他有缺点，但我还是很喜欢我的爷爷的。