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网页超链接的创建

2017-11-28 4页 doc 15KB 34阅读

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网页超链接的创建网页超链接的创建 适用年级:小学六年级 教学课时:1课时 教材分析:超级的精彩之处就在于把大量的信息和页面通过各种链接组织起来,单击含有超协链接的文本或图片,可以实现页面的跳转。而如何将这些网页组合成一个有机的整体,是本课的主要任务,也是培养学生实际动手能力,激发学生学习兴趣,提高学生信息素养的重要途径。 重 点:(1)书签链接的名称及对应链接位置的设定 难 点:(2)图片中链接的设置 目 标:1.知识目标 (1)理解超链接的概念,了解链接的种类。 (2)学会规划网站的各个链接,并正确完成。 (3) 掌握创建...
网页超链接的创建
网页超链接的创建 适用年级:小学六年级 教学课时:1课时 教材:超级的精彩之处就在于把大量的信息和页面通过各种链接组织起来,单击含有超协链接的文本或图片,可以实现页面的跳转。而如何将这些网页组合成一个有机的整体,是本课的主要任务,也是培养学生实际动手能力,激发学生学习兴趣,提高学生信息素养的重要途径。 重 点:(1)签链接的名称及对应链接位置的设定 难 点:(2)图片中链接的设置 目 标:1.知识目标 (1)理解超链接的概念,了解链接的种类。 (2)学会规划网站的各个链接,并正确完成。 (3) 掌握创建超链接的一般方法。 2.能力目标:培养学生自主探索、自我创新的能力。 3.情感目标:让学生自我展示、自我体验,在不断尝试中激发求知欲。 教学方法:讲解与演示法、任务驱动法、讨论法、自主探究法 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创 师生一起欣赏学生在体 网页“链接”出“神在教师的指导下观察学验超链接, 设 奇”,教师强调注生素材网站内,是否有网明白源链 意鼠标指针变化和页超链接。仔细观察有链接学件和 网页之间的变换。情 接的文字是否和其他文目的链接教 由此,让学生感受字不同。 的概念 境 超链接的魅力~ 学 大家都浏览过网页学生甲:鼠标指针变成手让学生自 导 了,谁能说一说网型时就说明它能被点击己体会超过 页上的超链接是怎打开。 链接的魅 入 样的呢,有什么优学生乙:有链接会让我们力所在。 程 点,我们以前有没在浏览网页时很方便,不 新 有接触过类似的超会打开了新的网页,就回 链接呢, 不去了。 课 教师归结:同学们说的不错~在我们刚刚学习过的演示文稿中,我们也体验过超链接的好处了~那么超链接在网页上的应用更加体现出超链接的独特魅力和优势~网页上的超链接轻松地连接了各种丰富的内容,使我们不会在畅游网络世界时迷路;而且改变了我们传统的读书习惯,更加适合我们读书时的发散思维。接下来让我们一起来研究如何应用这么神奇的超链接吧~ 教师利用课件讲解让学生明理论 认真听教师的讲解,对超网页超链接的概白超链接讲解 链接充分认识。 念。 的原理。 让学生亲 使用FrontPage打自动手操出示任务 学生打开网页素材。做好开xue.html网页,作体验超 准备 进行以下链接设置 链接的作 用。 链接源:犬夜叉介模仿老师的第一个链接通过让学 绍(文字)链接目操作。自主完成返回主页生模仿,让 标:犬夜叉.html的链接操作。 他们掌握1.不同网 网页。同时返回主操作要求。 页之间链 页xue.html 接 1、光标打到需要书签的 位置,单击“插入”?“书书签:我们把网页签„”,在打开的窗口中看成一本书,这里输入“书签名称”,名称的书签就像实际生2.同一网一定要有意义并且最好活中看书的书签一页内部不是英文,便于记忆和编学生僧熟样,想看哪里就可同位置之辑。 练掌握书以翻到设置书签的间的链接2、选中要设置链接的文签超链接哪里。书签可以是(书签链字,单击菜单栏“插入”的方法。 字符串,也可以是接) ?“超链接”命令,在打光标所在位置。教开窗口中,选择“本文档师完成操作,同时中的位置”按钮,然后选给出操作学件学件 择对应书签名称,“确定” 即可。 学生熟练3.链接到结合书签链接的位掌握为图web网页置,为圣诞老人图学生完成图片链接。 像建立超 的超链接 片做一个超链接 链接的方 法 电子邮件的链接也 4。.拓展练是外部网页链接的掌握创建结合刚刚的图片链接,完习:创建邮一种。对图片的邮件链接成电子邮件的超链接。 件链接 web链接给学生讲的方法 解 通过网页属性,设 5.超链接置链接的翻转效学生结合已经学过的网认识超链 的属性设果、文字的颜色、页属性,进行相应的设接的相关 置 访问后的链接文字置,观察效果。 属性。 颜色 提问,网页中可以 对图片链接,那可 以对图片的某一个学生自己尝试链接应用拓展学生6(思考 位置链接吗,那么程序,教师引导学生,学的能力。 对于一些应用程序生思考。 比如word等也能 链接吗, 评价量规 一. 超链接作用是什么, 二. 除了图片和文字外,还有什么素材可以做为链接点, 三. 内部链接和外部链接创建时有何区别, 四. 如何建立邮件超链接, 五. 拓展训练 1、如何对超链接进行编辑, 2、能不能链接到其他格式的文件(如 exe wav的文件等), 作品评价 1.每位同学刚看同桌的作品演示, 2.为同桌做个评价,,并填写表格; 3.1,3分为菜鸟级、4,6分为入门级、 4.7,8分者为进阶级,9,10分者为高手。 姓 名 文字图片热邮网网链链总等级 链接链接区箱址页接接分 1分 1分 链链链链翻主 接2接2接1接1转1页1 分 分 分 分 分 分 5、教师总结性评价 本班:菜鸟级:___人,入门级:___人,进阶级:___人,高手级:,,人。 根据学生的自我评价对全班进行总结性评价。 归纳总结 本节课我们学习了各种超链接的使用方法,通过本节课的学习,你应该能够使自己的网页更加神奇、美妙~请谈一谈你的体会和收获。
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