校园文化规划

校园文化建设总体规划 龙王庙小学 2012年9月 校园文化建设总体规划 校园文化是一所学校最值得品味的东西,学校文化建设是学校最高层面的建设,它引领着学校各项建设,推进学校的可持续发展,提高教育的品质。文化立校是现代学校走内涵发展之路的坚定选择。市教育局开展的“校园文化建设年”活动,为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。为更进一步落实教育部及州、市教育局《关于加强校园文化建设活动的通知》文件精神,结合我校校情实际,特制定校园文化建设规划如下: 一、校情分析 龙王庙小学位于村西南,创建于1984年,有着深厚的文化底蕴和优良传统。占地面积7000平方米。该校先后几易其名:1984年由龙王庙乡党委政府命名为龙王庙中心初中;1994年更名为龙王庙联小;1996年改名为龙王庙完全小学;2008年改名为龙王庙希望小学;学校形成了“讲奉献、讲大气、讲品味、讲合作”的敬业精神。目前学校开设7个教学班,共有在校学生265人,有在职教师14人。近年来,学校在各级政府的关怀和支持下,积极筹资改善办学条件。各教室,功能齐备,设施先进,使我校现代化教学水平达到先进水平;办公室、教室和伙房使师生工作学习和生活环境面貌一新;使每个教室配备了电脑和多媒体,提升了教学手段信息化水平;学校全体教职员工把“给学校最鲜活的生命,给学生最美好的童年”的办学理念贯穿于教育教学的全过程,把构建“学习的校园,快乐的校园,创造的校园,和谐的校园”落实到每一个教育教学行为之中。学校注重常规管 理,加强教师队伍建设,坚持“良好的育人环境,优质的教育质量”的办学宗旨,整体办学水平得到提升。教学水平一直居同类学校领先水平。我们通过努力和探索,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、优良校风营造精神美、人际和谐营造人文美”的思路,把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、文化底蕴丰富、人民满意的学校。 二、总体目标 通过努力,培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化;培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化;培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化;培育注重体验、自主发展、低负高效的课程文化;培育行为文明、健康高尚、严格自律的行为文化。 三、工作任务 (一)校园环境文化建设: 工作目标: 把学校建设成为校园环境自然优美,室内布置整洁舒适的育人乐园。 工作任务: 1、校园美化 ①重新完善绿化带,对各种树木整枝造型,把办公室前的花草重新更换球形小黄杨,所有花坛植上花草,改变校园绿化单一的局面,力求一年四季校园景色各不相同。 (2)校园围墙内壁分专题绘制体育锻炼标志和宣传画,营造健康 向上学习环境。 (3)花坛中安置简洁的文明用语警示牌,提示大家要保护花草树木。 (4)学生流动较大的位置要有激励性的大号标语(如:让读书成为习惯,让习惯成为自然,让健康相伴每一天),增强育人内涵。 (5)校门口放置一块活动提示栏,外侧为“进入校园,请说普通话”,内侧为“放学路上靠边走,平安回家勿逗留”或者是其他提示语。 (6)抓好黑板报宣传阵地,分年级以竞赛的形式完成,年终进评比表彰。 (7)门窗油漆一新。并在适合位置悬挂“校训、校风、教风、学风、办学理念、办学特色”等。 ⑩所有用房有标志牌,每幢房屋都有“说普通话,写规范字”的温馨提示语,房内整洁规范。 2、功能室美化 ①学校各类用房门窗油漆一新,墙面无破损,无乱涂乱抹现象。 ②各科室用房有统一标识。 ③制作窗帘。 ④各类专业用房布置有特色,形式多样,内容丰富,富有教育性。有固定的室训,有相适应的警句名言。 ⑤各室物品摆放整齐,干净卫生。有专人负责卫生。 ⑥各室线路规范,灯具安装整齐。 ⑦各室规章张贴上墙。 ⑧争取项目新建一个标准实验室。 3、教室美化 ①教室设有卫生角、图书角等,教室前黑板上方有国旗,国旗两边配上富有本班个性特色的班训。 ②《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等张贴上墙。 ③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐;闲置课桌搬至保管室备用;教室无杂物。 ④教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”,主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约及班内各项工作安排表等内容。 ⑤教室两侧墙壁统一规划为专栏,作为学习园地或评比栏,以促进班内学生间的竞争。 ⑥电脑、电视.多媒体专人保管,每天按时开关机,定时擦洗上罩。 4、办公室美化。 ①总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、《文明办公室公约》、值周教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。 ②办公室墙壁上统一张贴“学高为师、身正为范”之类的激励语。 ③安装正冠镜一面,以方便教师上课前可以直观自己外在形象。 ④适当位置安放时钟一只。 ⑤建立教师办公室,指定专人管理并纳入学期和谐年级组评比考核。 ⑥适当位置可张贴国画或书法一组,最好是师生自己的作品,以增强文化气息。 (二)师生行为文化建设 工作目标: 通过各类有效的校园活动的开展,培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化。 工作任务: ①领导行为文化:具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境界、强烈的责任心和使命感、高远的战略眼光、独特的视角、创新的思维、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、不断学习与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。 ②教师行为文化:一是建章立制,严格管理,规范教师教学行为;二是强化师德教风建设,教师遵守《师德规范》;三是搞好校本培训,建立统一的业务学习制度,用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书;四是加强教学研究,以科研求发展;五是加强教学行为督导、检查和评比。 ③学生行为文化:一是从低年级开设养成教育校本课;二是按照《小学学生礼仪规范》要求,强化学生习惯养成;三是强化各类活动礼仪、仪式规范。 (三)校园活动文化建设 工作目标: 丰富校园文化活动,鲜活校园文化生活,放松心情,陶冶情操, 培养良好的精神品质。 工作任务: 1、教学活动 ①举办教师论坛、青年教师说课竞赛、课件评比、人人赛课、专题讲座、学术报告等活动,丰富校园文化。 ②定期开展教研活动。 ③定期开展以“教师教学展示”为主要内容的教学开放周活动。 ④开展比赛、歌咏比赛,使学生在活动中提高普通话水平。 ⑤充分发挥红领巾电视台和校园闭路电视的功能。加强宣传语言文字政策法规。 ⑥定期召开家长委员会,开放家长学校,开展学校、家庭、社区三结合教育活动。 2、班级文化活动 ①班主任是班级文化的指导员,负责全面指导建设本班文化。 ②师生共同设计适合本班的班级、班训、班名、班徽等。 ③结合传统节日或纪念日,坚持与时俱进开展主题教育班会。 ④组织学生办好班级黑板报和宣传栏,利用教室各块专栏开展班务工作。 ⑤积极参加社会实践活动。 ⑥争创文明班集体、养成教育示范班评比活动,树立良好班风、学风。 ⑦建好图书角,认真开展读书活动,努力提高班集体文化内涵。 ⑧开展“读名著、看名篇、背名诗、唱校歌”活动。 3、专题文化活动 ①开展主题周活动,提高工作效率。比如安全卫生周、阅读周、文明礼貌周、推普周、音乐周、班务评比周等。 ②认真开展法制教育活动,切实增加学生法制观念。 ③认真做好师生安全教育工作,确保学生平安无事。 ④认真开展“爱心教育周、诚信教育周、感恩教育周活动”,强化学生思想教育。 ⑤开展各种健康向上,生动活泼的体育节、科技节和文化节活动。 ⑥开展创建“学习型校园”活动。 (四)校园制度文化建设。 工作目标: 强化学校内部管理,培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化。 (2)坚持校务公开,定期组织教学开放活动和民主评议活动。 (五)校园精神文化建设 工作目标: 拓展校园文化内涵,培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化。 工作任务 ①归纳提炼富有学校特色的校训、校风、教风和学风。 ②开展校旗、校服、校歌、校徽设计活动。 ③创作具有激励性的校歌,请专业人员制作,师生人人会唱校歌。 ④各班均有规范的班训、班风、班规;开展取班名,制作班徽、班规活动。 ⑤每学期组织一次师德模范、教学教研之星、优秀班主任评比表彰活动,并将先进事迹在校园橱窗展示。激励师生进步。 ⑥定期开展评选“文明班级”“养成教育示范班”“书香班级”“和谐年级组”活动。 ⑦利用国旗下讲话,宣传语言文字工作、安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范,解读校风、校训、教风、学风。 ⑧定期组织读书交流评比活动,每月评选“读书之星”,每期评选“读书大王”。 四、实施步骤 1、2012年3月-12月。宣传发动、分析校情、制定规划;挖掘、整合校园文化资源;全面组织实施校园文化建设工作;侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的强化。 2、2012年1月-2012年12月。进一步推进校园文化建设,侧重于活动文化建设、精神文化建设,更好形成良好校风、教风、学风。内部管理科学、高效,人际氛围更加和谐,对外声誉越来越好,师生行为习惯成为自然。 3、2012年1月-2012年12月。总结提高,建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满 意的学校。 五、保障机制 1、统一思想。学校把贯彻实施《校园文化建设》纳入学校主要议事日程,分工负责,相互协调,上下一心,齐抓共管。 2、健全机构。学校成立校园文化建设领导小组,由校长任组长,主任任副组长,班主任为成员参与抓;班级成立校园文化建设执行小组,班主任具体抓,大队部协助抓。 3、培训队伍。学校德育处负责培训班主任;班主任负责培训骨干学生。 4、落实专人。德育主任、少先队辅导员、班主任专门负责抓校园文化建设。 5、采取措施。安全卫生、师生行为、读书活动、文明用语等各方面量化,坚持一月一评比,一学期一汇总。 6、实施原则。整体规划、分步实施、逐步完善、体现个性、促进发展。 7、附:校园文化建设组织机构名单 附:领导小组: 组长:刘光明 副组长:杨均合 组员:高洪伟周祥龙李厚英闫秀祥 潘秀玉郝世凯曾召省