幼儿大班教案穿衣礼仪

精品文档 幼儿大班穿衣礼仪 幼儿园礼仪 1、进餐 进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭 活动目标:知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培养良好的幼儿园进餐礼仪要求 家园互动:1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培养孩子良好的进餐习惯 2、家长对孩子应进行隐行教育，注意自己的行为，为孩子做好榜样 3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静，十分钟以后可以小声交谈 2、进餐 自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦 活动目标:知道粮食的来历和爱惜粮食的道理 家园互动:1、不论在家还是外出就餐，家长应注意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子根据自己的食量盛饭，不浪费 2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长知识，并进行爱惜粮食的教育 1 / 14 精品文档 3、进餐 小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒 活动目标:知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的愿望 家园互动:家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的影响孩子 4、分享玩具 小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼 活动目标:1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享 2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享 3、培养孩子良好的社交礼仪 家园互动:1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励，强化孩子的愉快体验，从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望 2、孩子想与他人分享玩具时，家长要鼓励孩子大方地用语言表达 3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响 4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理 5、注意解决分享过程中出现的问题，培养孩子爱惜 2 / 14 精品文档 他人玩具的品质 5、分享食物 小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享 活动目标:1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享 2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则 3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯 家园互动:1、举办“家庭分享会”，让孩子在家庭中体验分享带来的快乐 2、每次分享食物时，家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望 公共场所礼仪 1、安全常识 游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记 活动目标:1、知道和父母出游时的安全要求 2、培养孩子的安全意识及自我保护能力 家园互动:1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求 2、出游时，引导孩子要注意安全，不独自去危险的地方 2、安全常识 3 / 14 精品文档 人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙 活动目标:1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码 2、培养孩子的安全意识及自我保护能力 家园互动:1、家长平时要随机对孩子进行安全教育 2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址 基本礼仪 1、递接物品 递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行 活动目标:1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方 2、培养孩子良好的生活礼仪 家园互动:知道递接物品用双手呈迎，主要是从尊重他人的角度考虑，在实际运用的过程中，老师和家长不要仅仅为了用双手而双手，要让孩子知道为什么要这样做，提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方 2、递接物品 递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人 活动目标:1、学习正确拿取和传递危险物品的方法 4 / 14 精品文档 2、培养孩子良好的生活礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的方法 家园互动:在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀 大班音乐活动:礼貌 活动目标 1、熟悉旋律，了解歌词，初步学唱歌曲。 2、回忆已有的记忆歌词的方法，重点运用动作记忆法。 3、知道相互宽容会给大家带来快乐。 活动准备 小桶一个、哑剧《礼貌》 活动过程 1、表演哑剧《礼貌》 指导语:那天我遇到一件不愉快的事，我很想把这件坏事变成好事，我想请大家来帮帮我想想办法，好吗, 2、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容。 幼儿倾听教师范唱歌曲，了解歌词内容。 提问:我在干什么,你在干什么,发生了什么事,你有什么表现, 教师再一次完整的范唱歌曲前半段，帮助幼儿熟悉前半段内容。 5 / 14 精品文档 引导幼儿讨论可以用什么方法来解决这个问题。 教师范唱歌曲的后半段。 指导语:我们一起来听一听歌曲里是不是这样说的。 3、学习演唱歌曲，迁移记忆策略。 幼儿在教师的带领下完整地学唱歌曲。 教师引导幼儿迁移记忆的策略，记忆歌词。 指导语:歌词那么长，我们不能很快记住，想一想可以用什么方法来帮助我们记住这些歌词呢, 4、幼儿结伴表演 教师和一名幼儿结伴表演 幼儿与幼儿之间结伴表演 结束语:你们看，原来一件不高兴的事情，在大家的努力下，现在我们都很高兴啦，让我们都来做一个有礼貌的人～ 活动目标: 1.让幼儿学会不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，乱倒垃圾等。 2.让幼儿懂得爱护花草树木，爱护公物等。 活动准备: 1.录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带，拍一些乱涂乱画的场面 2.教室里的提示标语 6 / 14 精品文档 活动过程: 一、引起幼儿关注 今天老师先请大家来看一段录像。 你们都看到了什么,这样的行为值得我们学习吗,为什么, 二、指导幼儿要做文明的小孩子 看乱涂乱画的照片，在我们的生活当中还有哪些行为是值得我们学习的,请幼儿说说，教师加以补充:不随手扔纸屑、果皮，不随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画、乱抹、乱刻等。 请幼儿找找教室里的文明。 三、引导幼儿交流不讲文明会带来怎样的后果 班上的椅子倒了没人扶，大家都没椅子坐;洗手时不关水龙头，是浪费水的行为;我们还要爱护花草树木和节约用水用电。 活动目标: 1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。 活动准备: 1. 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。 2. 电话两部。 7 / 14 精品文档 活动过程: 一( 教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。 老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。 二( 幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌 1. 学习有礼貌地问候主人。 到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。 2. 学习有礼貌地与人交往。 对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶， 请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。 在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。 在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方地回答。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。 与主人要友爱相处。 学习有礼貌地与主人告别。 临走时，向主人说“XX，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。 三( 做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。 小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、 8 / 14 精品文档 “谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。 四、活动延伸: 可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。 甜甜敲门时很用力，她这样做好吗, 小客人进门时没问好，这样做对吗, 乱翻主人东西好不好,应该怎样做, 交通 活动目标: 1、让幼儿知道上下车时应排除，估到不拥挤、不抢座、不占座 2、知道够身高应主动购票或刷卡的礼仪要求 3、培养幼儿的公德意识及良好的公共场所礼仪行为 核心要素:乘车前 队排好 候车时不乱跑 排队上 不争吵 够身高要买票 活动准备: 1、放在的幼儿用书图片一幅 2、公共汽车模型一幅 活动过程: 一、 导入 教师出示公交车模型，然后通过提问导入活动:“小朋友，这是什么呀,我们在什么时候需要乘公交车呢,在北 9 / 14 精品文档 公交车时我们要注意些什么,” 二、 关键步骤 1、引导幼儿回忆并讲述自己乘公交车时的经历和见闻 提问:小朋友，平时你们在乘公交车时会遇到过哪些事情,你们在候车时候遇到过什么麻烦事吗,这些事都是怎么样解决的呢, 幼儿自由讨论 请幼儿个别讲述 2、出示放大的幼儿用书中的“看一看”这一页图 请幼儿观察并讲述图中发生的事情 提问并画面内容:“售票员阿姨明明的身高是多少,身高够多少就必须购买车票呢,” 三、 结束活动 1、教师小结:要在规定地点排除候车，候车时不乱跑，依次上下车，够身高就要主动买票、刷卡。 2、带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌 交通活动反思 在活动前部分，我通过创设情景来引发幼儿对生活经验和已知经验的回忆再现。活动中，用讨论的形式让幼儿明白什么是乘车的基本规则，怎样乘车，和做一个文明小乘客的基本礼仪。同时老师在活动中悉心观察幼儿的言行举止， 10 / 14 精品文档 然后思考和判断幼儿的言行，适时、适度地与之进行互动，来强化幼儿的体验。在教师的组织和引导下，让幼儿明白如何做才是一个文明小乘客。在发言中，幼儿学习的主体性得到充分体现，活动变得更加生动。在游戏中，老师除了是一个观察者外，更要针对幼儿的不同表现，适时、适当地和幼儿进行体验性师生互动，帮助幼儿更好的明白如何做一个文明小乘客。 交通 活动目标: 1、 让幼儿知道乘火车要遵守先检票后上车，上车时不迟到和要在站台处接送人等礼仪。 2、 培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为。 核心要素:乘火车提前到候车室等检票 不乱跑不吵闹车进站票拿好 活动准备: 音乐《火车快飞》、幼儿用书“看一看”、图片、老师自制火车票。 活动过程: 一、导入活动: 猜谜语:长长一条铁巨龙，走起路来轰隆隆。遇到大河过铁桥，遇到高山钻遂洞。走得快，日行千里力无穷。 二、关键步骤: 11 / 14 精品文档 1.引导幼儿回忆并讲述自己坐火车时的经历和见闻。 提问:“小朋友，你们坐过火车吗,上火车之前先要做些什么事情,” “在候车室里候车时，你都做些什么时候事,检票的时候你是怎样做的,” “在进入候车室的时候有一件事是乘客必须要做的，你知道这是一件什么事情吗,” 2.出示《幼儿用书》“看一看”引导幼儿有序地观察图片内容，并讲述故事内容。 三、结束活动: 1.我们在乘坐火车时，要订好买好火车票，提前到火车站，在进入候车室时要对行李进行安全检查，然后排好队检票，持票上车，接送亲友时要购买站台票，并尽快离开。 2、 带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌。 交通活动反思 在本课教学活动中，我将通过情景的创设，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿通过自己的体验和感悟大胆说、互相议来获取知识，在活动的选择目标的制定上方面，比较适合本班幼儿的年龄特点，幼儿参与活动的积极性很高，目标的完成情况还算理想。各环节的有层次，问题提出的比较清晰，幼儿回答问题积极。回答的也很好，都说出了自己的想法，课堂气氛也很活跃。 12 / 14 精品文档 交通 活动目标: 1.知道乘轮船是要对号入座，不要在船上吸烟，也不要在船上打闹和大声喧哗。本文来自小精灵儿童网站 2.增强幼儿的公德意识，培养良好的饿公共礼仪行为。 核心要素:乘轮船要准点危险品不上船 有风浪离甲板舱中坐保平安 活动准备: 大轮船的图片 活动过程: 一、导入活动 1.通过故事和图片导入。 老师播放大轮船的图片给幼儿看并提问。 2.今天老师要给你们讲一个故事《出海》，我们来看看小猴子和小老虎乘船是发生了什么事情, 二、关键步骤 1.讲述故事《出海》 2.讲完故事后想幼儿提问: “小猴子和小老虎在准备行李的时候注意了什么问题，为什么,” “小猴子和小老虎在船上遇到了怎样的危险，他们都 13 / 14 精品文档 是怎么做的,” “在码头检船票的人很多，小猴子和小老虎是怎么样做的,” 三、活动总结 与幼儿团讨上船之前和在轮船上，分别需要注意哪些事情, 14 / 14