综合实践活动活动记录小学生综合实践活动记录表
活动名称
清扫街道卫生
活动日期
3月
指导老师
李双荣 王玉
参加学生(班级)
六年级
活动地点
社区
活动目的
1.通过亲身体验社会实践,进一步了解了社会,在实践中增长了见识,锻炼了自己的才干,培养了自己的韧性;
2.这次社会实践活动,使学生学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养。
活动过程
1、3月4日参加清理黑色广告10余处,清除很干净,并清扫了我
校周边环境卫生。得到了当地居民和居委干部们的称赞。
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小学生综合实践
活动名称
清扫街道卫生
活动日期
3月
指导老师
李双荣 王玉
参加学生(班级)
六年级
活动地点
社区
活动目的
1.通过亲身体验社会实践,进一步了解了社会,在实践中增长了见识,锻炼了自己的才干,培养了自己的韧性;
2.这次社会实践活动,使学生学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养。
活动过程
1、3月4日参加清理黑色广告10余处,清除很干净,并清扫了我
校周边环境卫生。得到了当地居民和居委干部们的称赞。
社区反馈评价
清洗认真,我们很满意。站在家长和老师的立场看待问
,这是一
次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
小学生社区实践活动记录表
活动名称
我爱家乡
活动日期
4月
指导老师
赵丽 王晓丹
曲丹 孙丽娟
郝群 汪凤云
参加学生(班级)
5、6年级
活动地点
活动目的
通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力,并从中学习如何与人交流和相处。 引导学生关注家乡,了解家乡,激发学生热爱家乡的思想感情。 学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。
活动过程
由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法,第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径:上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问,到有关部门了解家乡的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息,整理资料。最后推荐代表小组在全班交流。
社区反馈评价
对我们的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家乡历史如此悠久,文化积淀深厚,自然景光优美,人文名胜荟萃,山、河、城、桥、寺庙样样具备,处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的自我动手、交流的能力, 我们因为有这样的家乡而感到骄傲。
小学生社区实践活动记录表
活动名称
关于吸烟问题
活动日期
5月
指导老师
4—6年
班主任
参加学生(班级)
4-6年级
学生
活动地点
活动目的
让青少年了解吸烟的危害
活动过程
老师把学生分成五个组,让他们回家去调查研究,比较吸烟人健康还是不吸烟人健康,同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料,最后教师把学生集合在一起,让他们展示他们搜集的资料,同时观看有关吸烟的危害的录像片,通过教师的讲解,学生对吸烟危害有更深刻地了解。
社区反馈评价
学生认识到吸烟有害将康,自己不吸烟,并动员家长不吸烟。
小学生社区实践活动记录表
活动名称
关于水污染的调查
活动日期
6月
指导老师
郝群 孙丽娟 王晓丹
参加学生(班级)
六年级
活动地点
家乡周边
活动目的
了解水污染的危害,保护水资源
活动过程
3名教师老师带领学生分成组,利用活动时间去学校附近的小河测水质,把污染水和干净水进行比较,同时观察污染水中生物的活动情况,发现污染水中的鱼虾已经绝迹了,同时向当地人们询问20年前的水是怎样的,寻找造成水污染的根源,提出解决办法。(注意安全)
社区反馈评价
使学生对水源污染有了初步的认识,培养学生的环境保护意识。
综合实践活动记录表
时间
3月
主题
《雷锋精神代代传》
组织人员
付军
参与人员
全校师生
活动地点
西大窑镇中心小学
活动目的
本次活动要以“体验教育”活动为载体,让孩子们去了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心自豪感。
活动过程
1、调查了解雷锋的生平事迹。
2、学习雷锋精神。
3、交流雷锋精神的世界影响
活动效果
这次活动过程中,孩子们表现出了很高的热情。这样的活动在孩子们成长的道路上可能无法起到力挽狂澜的作用,但我想孩子在亲身体验中是会有所收获的。在本次活动即将结束时,一位同学告诉我,活动过程中他听到了这样一句话“一个人做一件好事不难,难的是一辈子都做好事”。人们总是把教师比作园丁,园丁们在进行了春的播种之后,最盼望的就是能有秋的收获。你播下了思想的种子,就可能有行为的收获,而当你播下行为的种子,就可能有习惯的收获!
综合实践活动记录表
时间
3月
主题
学雷锋志愿服务行动日
组织人员
付军
参与人员
一至五年级学生
活动地点
社区、学校
活动目的
为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬中华传统美德,传播志愿服务理念,推动学习雷锋活动常态化、机制化。
活动过程
五年级同学帮助社区搞好老年人帮扶工作和社区卫生清理工作。
四年级同学负责清理校外的环境卫生,包括清理电杆上的不文明广告,街道两侧的垃圾,和绿化带的垃圾等。
三年级同学负责学校塑胶操场上的环境卫生。
二年级同学负责学校绿化带的环境卫生。
一年级同学负责学校操场环境卫生。
活动效果
小志愿者们认真地打扫校园、社区道路垃圾、清理路边小广告、热情地帮助孤寡老人洗衣扫地。通过开展形式多样的学雷锋活动,进一步弘扬雷锋精神,推动学校文明礼仪教育,掀起学雷锋活动新高潮。
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