1.画面中讲的是什么事?(战争给儿童带来1.画面中讲的是什么事?(战争给儿童带来
1.画面中讲的是什么事,(战争给儿童带来了悲惨地生活。)你有什么感想? 2.今天,我们来学习一首呼唤和平的诗歌-《和我们一起享受春天》。 二、自学诗歌,完成以下要求
1.自由读诗歌,注意读准字音,读通诗句。
2.联系上下文,理解诗句意思,不懂的查阅工具书。
3、想一想诗歌主要讲了什么意思,
三、检查自学情况
1.请几位学生逐节读诗歌,注意正音。注意:“茵”的读法。 2.检查对部分词语的理解情况。
3.诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声,希望全世界的儿童都能有洁白的教室,平稳...
1.画面中讲的是什么事?(战争给儿童带来
1.画面中讲的是什么事,(战争给儿童带来了悲惨地生活。)你有什么感想? 2.今天,我们来学习一首呼唤和平的诗歌-《和我们一起享受春天》。 二、自学诗歌,完成以下要求
1.自由读诗歌,注意读准字音,读通诗句。
2.联系上下文,理解诗句意思,不懂的查阅工具书。
3、想一想诗歌主要讲了什么意思,
三、检查自学情况
1.请几位学生逐节读诗歌,注意正音。注意:“茵”的读法。 2.检查对部分词语的理解情况。
3.诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声,希望全世界的儿童都能有洁白的教室,平稳的课桌,
都能在鲜花中读书,共同享受美好的春天。表达了人们对世界和平的期盼。 四、学习一至四小节
1.自由读第一小节诗歌,说说你读懂了什么,诗中“这究竟是为了什么,”你是怎样理解的?
2.指导朗读第一小节,注意读出节奏。
3.齐读第二小节,思考这一小节讲什么?
4.默读三、四小节,学生读后交流:
课文中四次提到“这究竟是为了什么,”表达了作者怎样的思想感情? 5.指导朗读一至四小节。
五、学习第五小节
学生自由读第五小节,讨论交流:作者的心声是什么,
六、总结课文
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