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中国协和医科大学

2017-09-28 3页 doc 13KB 8阅读

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中国协和医科大学中国协和医科大学 基础医学教案 学 系:药 理 课程名称:药理学 教师姓名:李 娟 教师职称:讲 师 授课题目: 戊巴比妥钠的ED和LD的测定。 5050 授课对象: 八年制医学专业学生。 授课学时: 3学时。 1.学习整体动物质反应的实验方法。 2.学习实验动物常用的分组和编号方法。 教学目标: 3.学习ED和 LD的实验和计算方法。 5050 1. 概念: 量反应、质反应、半数有效量ED、半数致死量LD、5050 治疗指数TI。 2. 计算方法:用计算机软件对实验结果进行处理,求得半数有效 量ED、半...
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中国协和医科大学 基础医学 学 系:药 理 课程名称:药理学 教师姓名:李 娟 教师职称:讲 师 授课题目: 戊巴比妥钠的ED和LD的测定。 5050 授课对象: 八年制医学专业学生。 授课学时: 3学时。 1.学习整体动物质反应的实验。 2.学习实验动物常用的分组和编号方法。 教学目标: 3.学习ED和 LD的实验和计算方法。 5050 1. 概念: 量反应、质反应、半数有效量ED、半数致死量LD、5050 治疗指数TI。 2. 计算方法:用计算机软件对实验结果进行处理,求得半数有效 量ED、半数致死量LD及其对应的相关系数r、95%可信限、治5050教学内容: 疗指数TI 3. 摸索剂量范围。 4. 动物的捉拿方法。 5. 随机分组方法。 6. 动物标记编号方法。 7. 给药、观察(指标) 。 8. 结果处理。 重点: 学习半数有效量ED50 实验及计算的方法。 难点: 随机分组、阳性指标的判断。 评价手段: 实验操作及实验。 参考资料: 药理教材及实验讲义。 (备课用) 教学目标 教学内容 教学方法 时间分配 备注 (一)概念: 1.量反应:药物药的 理效应的强弱是连续增减的量 1.了解整变。2.质反应:药物的药理效应1.提问概1.讲课:30体动物质不是连续的量变,只能用全部或念。 分钟。 反应的实无、阳性或阴性来示。3.半数2.演示动物2.动物分 ):引起半数实验动验方法。 有效量(ED的捉拿。 组:30分50 物产生阳性效应的剂量。4.半数 3.重点讲解钟。 致死量(LD):引起半数实验动2.了解实给药方式3.给药:3050 物死亡的剂量。5.治疗指数TI:验动物常及观察阳分钟 即LD / ED。 用的分组性指标中4.观察:805050 (二)计算方法:计算机软件 和编号方的注意事分钟 (三)摸索剂量范围: 法。 项 5.记录结果 及处理实n-1r=dmax/dmin ,d1=dmin, 3.掌握ED验动物50 和 LD的d2=rd1,… dn=rd=dmax。n10分钟 50n-1 实验和计为组数。 算方法。 (四)动物的捉拿方法: 一手持 尾,另一手抓住小鼠颈至腰部。 (五)随机分组方法: 每组取50 只小鼠,雌雄各半,按随机分组 方法放入5个大烧杯中。 (六)动物标记编号方法:用苦味 酸溶剂标记,一般左上肢标记为 1号,左下肢为2号,右上肢3, 右下肢4,头部5,头+左上肢 6…,背部或尾部为十。… (七)给药、观察:左下腹注射药 物,量要准、时间要短。15分钟 内翻正反射消失者为阳性(注 意:把小鼠置于较大的盆中观 察,不要过多翻动小鼠)。 (八)结果处理:计算机软件作 图。 课后思 1.测定ED、LD、TI的意义。 5050 考题 2.可能影响实验结果的因素。 3.本组实验结果若不理想,分析原因。 参考 资料: 药理教材及实验讲义。 (备课用)
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