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“我最喜欢的老师”评选活动方案

2018-07-23 2页 doc 11KB 34阅读

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“我最喜欢的老师”评选活动方案“我最喜欢的老师”评选活动方案 “我最喜欢的老师”评选活动方案 为了全面促进学校师德建设,进一步增强教师们爱岗敬业、教书育人的意识,更好地展示锐意进取、默默耕耘、无私奉献的优秀教师崇高精神;充分发挥学生的主体作用,进一步增进师生间的相互交流与合作,尊重教师的辛勤劳动,融洽师生感情,经学校研究决定,在全校范围内开展2013年度“我最喜爱的老师”评选活动。具体活动安排如下: 一、评选条件: 1、热爱教师职业,热爱本职工作,工作认真,治学严谨。 2、关心学生的学习、生活,关注学生的成长、成才,能及时给予学生各方面指导和帮助...
“我最喜欢的老师”评选活动方案
“我最喜欢的老师”评选活动 “我最喜欢的老师”评选活动方案 为了全面促进学校师德建设,进一步增强教师们爱岗敬业、教书育人的意识,更好地展示锐意进取、默默耕耘、无私奉献的优秀教师崇高精神;充分发挥学生的主体作用,进一步增进师生间的相互交流与合作,尊重教师的辛勤劳动,融洽师生感情,经学校研究决定,在全校范围内开展2013年度“我最喜爱的老师”评选活动。具体活动安排如下: 一、评选条件: 1、热爱教师职业,热爱本职工作,工作认真,治学严谨。 2、关心学生的学习、生活,关注学生的成长、成才,能及时给予学生各方面指导和帮助;既教书又育人,深入学生,热爱学生,做学生的良师益友。 3、有一定专业水平、较强的科研能力,工作兢兢业业,勇于探索,有所建树,用自己的人格魅力感染学生,用教师的丰富学识吸引学生。 4、具有现代教育教学理念,坚持以学生发展为本。不仅关注学生的知识的传授,讲求传授的艺术性,让学生在快乐中学习。而且能做到关注每个学生的身心发展,善于与学生沟通交流,有突出的教育教学效果。 5、尊重家长,能够与家长保持良好的沟通,并指导家长配合教师很好地完成教学任务,得到家长的普遍认可。 二、评选范围:在六合执教1年以上的、具有教师资格的教师。 三、活动分三个阶段进行 1、初选阶段 (1)11月24各班完成家长评价:家长根据教师的教育教学活动、教学效果客观地评价每位任课教师,选择合适分数等级。 (2)12月8日根据学校教务处组织学生评价填写教师评价:学年末,学生对本班的所有任课教师进行评价。12月10日统计所有评价表,并进入复评阶段。 (3)分值比例分配:家长评价占40%,学生评价占60%。 2、复评阶段 根据学校领导、教务处意见,商讨确定后,评选出“我最喜爱的老师”3名。 四、表扬与奖励 1、在学校内大力宣传优秀教师的。 2、优先具有参加乡、县评先,优先具有晋级、评职资格。 3、建议有一定的物质鼓励。
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