大学生租房问题调查方案[技巧]

大学生租房问题调查[技巧] 大学生租房问题调查方案 一、调查目的与内容 高校生活的开放性与高中生活的封闭性形成巨大的对比，大学生不再愿意局限于高校严格的规章的约束，使得他们开始追求更加广阔的自由。一方面，由于家庭经济水平的提高，学生的消费观念发生着重大的变化，不知满足于物质消费，而在着力于生活质量的提高。另一方面，大学生为了满足社会实践、打工等需要，越来越倾向于在外租房。 了解大学生对于在校外租房问题的看法和校外租房的情况;收集学生对于在校外租房的意见和建议，分析校外租房的利与弊，帮助学校完善宿舍管理制度，改善管理方式，以更好地服务大学生。 本次调查研究对象为淮阴师范学院王营校区所有在校大学生，以问卷形式收集资料。发放问卷100份，问卷包括三个方面:一是样本的基本情况， 大学生校外租房的看法，三是对校外租房问题解决的建议。搜集期刊网关二是对 于大学生校外租房的论文，获取有用的信息，并参照教育部出台的关于大学生住宿管理的条例，做最后的汇总撰写。 二、调查总体、样本和资料收集与分析方法 本次调查的总体为淮阴师范学院王营校区所有在校大学生。 本次调查的样本规模为:在淮师王营校区所有学院抽取10个学院，每个学院抽取一个班级，每个班级抽取10名学生，共有学生100名。 本次调查的分析单位为个人。 调查资料的收集方法为问卷调查。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及卡方检验和多元回归分析等等。 三、抽样程序 样本抽取采用多阶段随机抽样方法进行。 1、从王营校区所有学院中抽取10个学院。 2、从10个学院中各抽取1个班级。 3、从所抽取的各个班级当中随机抽取10名学生。这样，此次调查的总样本数为100人。 四、抽样的具体步骤与方法 第一阶段:从学校中抽取学院 采取简单随机抽样的方法，列出王营校区所有学院，用写小纸条抽签的方法抽取10个学院。 第二阶段:从学院中抽取班级 采取简单随机抽样的方法，列出每个学院中的班级的名单，同样用上述写小纸条的抽签方法抽出一个班级。 第三阶段:从班级中抽取学生 采取简单随机抽样的方法，将每个班级中所有学生的学号写在小纸条上，再用上述方法抽取10个学生。 五、调查实施 1、调查员任务分配——组员5名，分别承担两个学院的问卷发放与回收。 2、联系学院——与班级负责人取得联系，以期能够进班调查。 3、保证问卷的完整度——要求调查员在回收问卷时能够仔细检查问卷，保证问卷得到充分利用。 六、进度安排 4月15日-4月16日:初步设计问卷，尽量涵盖调查内容的所有方面; 4月17日-4月18日:完善调查问卷、做好问卷发放的准备工作; 4月19日:任务分工到位; 4月20日-4月25日:发放问卷，进行调查，并回收问卷; 4月26日-4月30日:利用SPSS17.0统计分析软件进行数据分析; 5月1日-5月7日:完善。 七、文献依据及已有调查成果 2004年颁布《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》，关于切实加强学生校外租房的管理，有如下规定:各高校应积极创造条件为学生解决住宿问题，原则上不允许学生自行在校外租房居住。对已在校外租房的学生，应要求其搬回校内住宿;对极少数坚持在校外租房的学生，要向他们耐心说明可能产生的后果和个人应承担的责任，并逐一登记，建立报告和承诺制度，说明租房的原因、房屋详细地址、联系方式，承诺加强人身和财产 安全的自我保护，经本人与家长双方签字报学校备案。要切实加强学生校外租房的管理，决不能留下管理和教育工作的空白点。 周以林在《经济师》发表“多维视角下的大学生校外租房现象研究”， 情感以及经济等方面分析了大学生租房的问题研究，用马重点放在大学生人格、 斯洛需求层次理论做了相关解释;蔡朋杞和邹盛瑜著“大学生校外租房问题分析及对策研究”主要从高校的方面提出针对大学生校外租房的问题的对策，集中于改善校园和周边环境，维护社会稳定等方面着手;张学亮和林天翔从教育部近几年先后出台的关于大学生校外租房的要求说起，分析产生这一热点问题的原因及争论的焦点，并提出相应应对措施。