大学生就业专业不对口

大学生就业专业不对口 问的提出: 近几年我国高校毕业生就业形势日益严峻，而且已就业的大学生中专业不对口的人占相当大的比例。大学生就业专业不对口的现象已相当普遍。大学生接受了几年的高等教育，就业是却学非所用，所用未学，这不免是国家教育资源和经费的浪费，是家庭教育投资的浪费，更是大学生青春年华的浪费，它也将导致国家人力资源水平不高和青年人不断变换职业而影响社会的稳定。因此，大学生就业专业不对口已经是一个亟待解决的问题。 分析: 问题的成因: 一、国中等以上学校教育结构不合理。 二、高校专业设置与人才市场需求的结构不相适应。 三、用人企业与毕业生之间信息不对接。 四、有些毕业生的综合素质、专业水平达不到用人单位。 五、高校毕业生个人不愿选择或放弃专业对口的岗位。一是，有相当一部分大学生并 不喜欢自己所学的专业。二是，毕业生择业观念不理性。 解决的对策: 一、调整高等教育结构。国家一方面要保持甚至适度压缩普通高等学校本科的规模，发展高等专科和职业教育;另一方面要制定鼓励政策，利用普通高等学校的资源，发展更加开放和多样的继续教育和脱产后期本科成人教育，促进职前教育与职后继续教育相互衔接，普通教育和职业教育相互沟通。 二、加强高校招生专业结构的统筹。高等学校要适应未来几年宏观经济的发展，所以高等教育的结构必须有一定的计划性。国家及地方教育主管部门在招生规划和计划审批时，应考虑人才市场需求、吸纳能力及适量储备等因素，调整地区、高校的招生计划，建立招生就业挂钩的调控机制，促使高校加速学科专业调整和改造力度。根据对需求的预计，控制专业招生的总量，根据教育教学质量和地区发展需要，调整各校各专业的招生规模。 三、政府有关部门提供更好的信息服务。大学生就业与产业结构调整和地区经济发展形势密切相关。这就需要各级政府的教育部门与经济部门、统计部门、行业组织等通力协作，收集、整理、分析国家、地区的经济发展及劳动力结构状况与人才需求预测等相关信息并及时公布。 四、促进同行高等教育资源的整合。增加高校教育体制的开放性和灵活性。除小数名牌综合性大学外，都应打破地区、学校的界限，加强高校间同行业教育资源的联合与合作，鼓励组建集团、联合办学、学分互认、通过一定考试后转学或重选专业等，逐步实现同行业高等教育资源的整合，形成若干行业高等教育的中心，改变目前学校求全，专业林立，资源分散，质量不高，也难以调控的状况。 五、加快高等院校内部的整体改革。首先是端正教育思想，充分认识综合素质对于个人发展和国家发展社会进步的重要性，坚定不移地推进素质教育。其次是立足实际，着眼发展，确立就业为导向的办学思路，调整学校的人才培养目标定位。第三，积极进行学制改革的探索，尝试弹性学制和分段学制及学分制等。此外，还要在课程设置、教学、教学方法与手段、学生管理、实习等方面进行教育模式的改革尝试，努力提高教育质量。还要对学生进行全程式就业指导和职业规划教育，开展职业测评，开发学生的职业潜力。教育学生客观地认识自己，树立正确的符合客观实际的择业观念，鼓励自主创业。学校要积极与有关部门机构、企事业单位、行业组织等沟通、合作，一方面着力培养学生的职业素养，一方面为毕业生提供有效的就业服务。