初中物理电路

初中物理电路 2010电路中考题 1、【10上海】在图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则 ( ) A 灯L断路。 B 灯L短路。 C 电阻R断路。 D 电阻R短路。 2、【10年上海毕业】如图3所示的电路，电源电压保持不变，电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏 R 转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是 ( ) AAA、电流表?示数为零，电路R短路 B、电流表?示数为零，灯L断路 V2V2C、电压表?示数为零，电阻R短路 D、电压表?示数为零，灯L断路 3、【10. 达州】如图4所示的电路中，下列说法正确的是 A. 当S断开，S、S闭合时，R和R并联B. 当S闭合，S、S断开时，R和R并联 2131221312 C. 当S断开，S、S闭合时，R和R串联 D. 当S、S、S均闭合时，R和R串联 1231212312 4 、【10. 达州】如图6所示是小红测定小灯泡电阻的电路图当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电 压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是 A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 变阻器R短路 D. 变阻器R断路 5、【10安徽省】在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时【 】 A(电压表示数变大，电流表示数变小B(电压表示数变大，电流表示数变大 C(电压表示数变小，电流表示数变大D(电压表示数变小，电流表示数变小 S R A V L 题1 题2 题3 题4 题5 6、【10攀枝花】2009年全运会的击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“,”表示)击中乙方的导电服时，甲 电路导通，乙方指示灯亮;当乙方运动员的剑(图中用“,”表示)击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示乙 灯亮。下面能反映这种原理的电路是: 7、【10东营】为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关 S闭合，若未系安全带(安全带控制开关S断开)仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制12 开关S闭合，指示灯熄灭。下列电路图设计最合理的是 2 指示灯 指示灯 指示灯 S 1 S S S 指示灯 111 S S S S 2222 , , , , 8、【10德州】小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯(四个车门中只要有一个门没关好(相当 于一个开关断开)，指示灯就发光提醒。图7所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是 图7 A B C D 9、【10桂林】小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几 种判断，其中不可能的是( ) ((( A(开关处出现短路 B(小灯泡灯丝断了 C(小灯泡接触不良 D(电池两端电压过低 10、【10桂林】如图6所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关 A R 闭合后，下列说法正确的是( ) A(两表指针有明显偏转B(两表指针几乎不动 C(电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 V D(电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 图6 11、【10河池】在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图7中A、B、C三 处的电流大小(为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律(他下一步的操作应该是 ( ) A(将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B(改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C(将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D(换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 12、【10百色】教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。在 使用投影仪时，要求先启动带动风扇的电动机，再使灯泡发光;如果风扇不启 动，灯泡就不能发光。图,所示的电路图中能符合要求的是( ) 13、【10扬州】在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎A B C D 图, 指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A(灯泡L短路 B(灯泡L断路 C(灯泡L断路 D(两个灯泡都断路 221 14、【10百色】在图,(a)所示电路中，V、V都是有0~3V和0~15V两个量程的电压表。12 当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图,(b)所示， 则电阻R、R两端的电压分别为( ) ,, ,(9.6V，2.4V ,(12V，2.4V ,(2.4V，12V ,(2.4V，9.6V 15、【10百色】在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图,所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现:灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是( ) A(灯泡发生短路 B(灯泡发生断路 C(变阻器R发生短路 D(变阻器R发生断路 图, 16、【10无锡】家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡(其中电动压缩机M受温控开关S控制，照明灯泡L受门控开关S控制(温控开关S和门控开关S既能单独工作又能同时工作(如1212 图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是B 17、【10泰州】图1所示是一个简易“选答器”(一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮(开关)控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图2所示各电路图中符合要求的是C 18、【10南京】如图所示电路，电源电压不 变，闭合开关S，灯L和L均发光(一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压12 表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是 A. 灯L断路 B(灯L断路 C(灯L短路 D(灯L短路 1212 19、【10连云港】如图所示，当开关,闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数。过一段时间后，发现两只灯 泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零。造成这种情况的原因可能是 ,。灯,短路 ,。灯,短路,。灯,断路 ,。灯,断路 ,,,,20、【10荆州在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 A(可能性是灯L断路B(可能性是电阻R断路 C(一定是灯L短路D(一定是电阻R短路 21、 【10兰州】 如图2所示的电路中，开关只控制灯L的电路是 2 A B C D 图2 22(09娄底)如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“?”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是 A.a为电流表，b为电压表，c为电流表B.a为电压表，b为电压表，c为电流表C.a为电流表，b为电流表，c为电压表为电流表，b为电流表，c为电流表23、(09兰州)在图23、所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L两端电压的正确电路是D 1 24、(09威海)如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分 别为I,0.5A，I,0.3A，I,0.2A，在中记录数据后，下一步首先应该做的是: ABC A、整理器材，结束实验 B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C、分析数据，得出结论 D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 25、常德)如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是【 A(I,IB(I,I C(I,I D(I, I ad ab bc cd 26、【10莱芜】如图所示的电路中，R、R均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S、S，1212两电表均有示数。若断开开关S，则 2 A(电流表的示数变大，电压表的示数变小B(电流表的示数变小，电压表的示数变大 C(电流表和电压表的示数都变小D(电流表和电压表的示数都变大 27、【10连云港】如图所示，当开关,闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数。过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零。造成这种情况的原因可能是 ,。灯,短路 ,。灯,短路,。灯,断路 ,。灯,断路 ,,,,28、【10金华】在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源，闭合开关两盏电灯能正常发光。要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行了讨论，四个同学都发表了自己的观点以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的 A(开关能同时控制这两盏灯的亮与灭 B(用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电流不相等 C(用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等 D(用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不等 29、【10嘉兴】小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯(相当于电阻很大 的灯泡)。若插座开关和指示灯用S、L表示，台灯开关和灯泡用S、L表示。小明断开或闭合S、S时，112212 记录现象如下表。则符合事实的电路图是 ) 台灯(L) 开关状态 插座指示灯(L12 闭合S，断开S 亮 不亮 开关S112 指示灯L1 闭合S，断开S 不亮 不亮 21 S和S都闭合 亮 亮 12 S 1 L1,第20题图, 电源 电源 电源 电源 S S L L1111 ? ? ? ? ? ? LL S 121S L S S 2L S 222L 222 C( B( D( A( 30、【10福州】如图9所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯 都能发光，则 A(a、b均为电流表 B(a、b均为电压表 C(a为电流表，b为电压表 D(a为电压表，b为电流表 二、填空、实验探究题 31【10?枣庄】25、在如下左图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R和R两端的电压分别为 V和 V。 12 32、 (09湛江)在图7所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图8所示，则电阻R和R两端的12电压分别为7.2V和1.8 _V( 33、【10襄樊】如图3所示，当开关S闭合后，要使电阻R、R并联，甲表是 、乙表是 。(选填12 “电流表”或“电压表”) 34、【10河池】如图2甲所示的电路中，电灯L的电阻为10Ω，开关闭合后，的示数分别如图2乙V1、V21??所示，则V1的示数为 V，L两端的电压为 V 2? 35、【10湖州】如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (选填“电源„‘L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为 安。 36、【10泰州】图12所示的电璐，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过__________的电流(选填“L”、“L”或“L和L”)，电流表(乙)测量的是通过__________的电流(选填“L”、“L”121212或“L和L”)。L和L两只灯泡是_________________关系(选填“串联”或“并联”)。 1212 37、【10永州】在图14所示的电路中，闭合开关S，发光灯L不亮，电压表有示数。不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况: (1)该电路中存在的故障可能是___________或___________。 (2)为进一步确定故障，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况: 若电流表有示数，说明故障是_________________________________; 若电流表无示数，说明故障是_________________________________。 38(如图13(15)所示，S可以分别与a、b、c三个固定触点接通，当开关S与a点接触时， 灯 发光，当开关S与b接触时，灯泡 发光，当开关与c点接触时 发光。 39、一只木盒上有两盏灯L、L，一个开关S，一组电池组成了一个电路，当合上开关S时，L发光，L1212不发光;当断开开关时S时，L和L都能发光。试在右边虚线框内画出符合题意的电路图。 12 (根据图13(16)中开关闭合后电灯L的电流方向，在虚线方框内画出电池组正确接入电路的符 401 号，并在图上画出另一盏电灯L电流方向。 2 41(按图13(17)所示的实物连接图，在实物图右方虚线框内画出相应的电路图。 42、指出图13(18)所示电路的三处错误: (1) (2) (3) 43、(09河南七地市)某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图11所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表: ?通过对上面数据的分析,可以得出是: ; ?测量三次的目的是: ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验 ?结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见: 。 44、(09丽水)某同学进行了如下实验:根据右图 连接好实物，用电流表分别测出I、I、I的电流，12 改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 (1)该实验探究的问题是 ; (2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电 流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你 提出改进的建议: 45、(09柳州)图9甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分 别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L、L。12 木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板 正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后， 两灯都能正常发光。 (1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是_________，否则是另一种连接方式。 (2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图9乙所示，可初步判断通过灯厶的电流可能是____________A，也可能是___________A。 (3)小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3 V，这表明两灯的连接方式是___________。 46、【10河南省】小刚和小丽用图l5所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小 灯泡的规格不同。 (1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求:L和L:串联，电压表测量两灯串联后的总电压。 12 (2)小刚用电压表测量L两端的电压时，直接选用0,3V的量程，小丽说这样不行，的操作方法应该l 是 。 (3)他们在测量L两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表L1两端的电压，示2 数为电源电压，由此判断出L处的故障是 ;L是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器12 材，就检验出了结果，她的方法可能是 (4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当 。 47、【10长沙】小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下:把电 流表分别接入到电路中的A、B、C处，(1) 完成表格中空缺的数据: A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 第一次测量 0(1 0(12 第二次测量 0(2 0(44 第三次测量 0(3 0(55 (2)为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。 方法一: 方法二: 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。 在拆接电路时，开关必须________。上面设计的表格中存在的不足之处是________ 表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知 后面两次实验是采用方法________来进行的，实验的结论是:并联电路中干路的电流等于________。 48、【10六盘水】李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 【设计与进行实验】(1)按图9所示的电路图连接电路; (2)闭合开关，用电压表测出L两端的电压; 1 (3)在测L两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法:电压表2 所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上; (4)测出AC间的电压。 【交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须? ; (2)李瑞同学用上面的方法能否测出L两端的电压? ? ，为什么? ? ; 2 (3)方法改进后，实验数据记录如右表，李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压(((之和;他的结论与猜想是否相符? ;这个实验在设计上还存在的不足之处是? (写出一条)。 电阻 滑动变阻器 一、填空题 1( 电阻是导体本身的一种______，它的大小决定于导体的________、_______和_______，它的大小还跟_______ 有关(将一根铜导线均匀拉长后，其电阻________. 2( 完成单位换算:20Ω=________MΩ=________kΩ 3( 甲、乙、丙三根用相同制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长;乙、丙的长度相同，但丙较 粗，则这三根电阻丝的电阻值最大是________，最小的是________。 4( 陶瓷、橡胶、汽油、玻璃、碳笔、铝等物质，其中属于绝缘体的是,,,,,,,(至少填写2种)，选出两 种你最熟悉的物质做电工材料，说明它的主要用途(? ;? 。 5( 在图1—甲中,闭合开关后，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡________，原因是玻璃变成了________.在图1 —乙中,闭合开关后(在给钨丝缓慢加热的过程中，小灯泡_________,原因是钨丝的温度越高，它的电阻 ___________. 图1 图2 二、选择题 6( 如图2所示，关于闸刀开关上的一些部件的导电性能，下列说法中正确的是 ( ) A(瓷柄是绝缘体 B(胶盖是导体 C(动触头是绝缘体 D(静触头是绝缘体 7( 现有石蜡、铅笔芯、塑料笔杆、玻璃片、生理盐水、水银，小明将它们分成如下表所示的两类，其分类的依 据是 ( ) 第一类 第二类 石蜡、塑料笔杆、玻璃片 铅笔芯、生理盐水、水银 A(导电性 B(硬度 C(状态 D(透明度 8( 当温度一定时，比较两根铝导线电阻的大小，下列说法中正确的是 ( ) A(长导线的电阻大 B(细导线的电阻大 C(长度相同，粗导线的电阻大 D(粗细相同，长导线的电阻大 9( 在温度不变的情况下，关于导体的电阻说法正确的是 ( ) A(导体通电时有电阻 ，不通电时没有电阻B(铜丝的电阻比铁丝的电阻小 C(长度与横截面积相同的导体，电阻一定相等D(同种材料制成的粗细相同的电阻，长度越长，电阻越大 10( 两根长度相同横截面积不同的铜导线串联在同一电路中，则细的铜导线 ( ) A(电流的阻碍作用大B(对电流的阻碍作用小 C(通过的电流大一些 D(通过的电流小一些 11( 把甲、乙两段电阻线两端加上相同的电压，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中 错误的是 ( ) A(当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短B(当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细 C(当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同D(甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同 12( 给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若 干根导线，现需要研究的课题有:?导体的电阻跟它的横截面积的关系;?导体的电阻跟它的长度的关系; ?导体的电阻跟它的材料的关系(由上述实验器材，可以完成的研究课题是 ( ) A(只有? B(只有? C(?? D(??? 三、实验题 13( 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想: 猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关; 猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关; 猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。 图3是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度 0.5m;a、b的横截面积相同，材料不同;a、c的材料相同，但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面 积都相同. (1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示 数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。 (2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大 小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是:________________________________________。 (3)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出一例用这种方 法研究的问题:__________________________________________________。 图3 图4 14( 为了判断常见的物体是不是导体，老师让同学们把金属丝、棉线、玻璃棒、铅笔芯等物体接在图4所示装置 、b之间，通过观察小灯泡是否发光来判断所接入的物体是不是导体(小虎用双手分别捏住a、b两端时，的a 发现小灯泡没有发光(确认电路没有故障)，于是他说人体是绝缘体(你认为小虎说的对吗? ________(请你说 出小灯泡没有发光的原因________________________(你觉得用图4所示的装置来判断物体是不是导体，其 结果是否可靠? _________，如果将小灯泡换成比较灵敏的电流表，实验效果将变得__________ (填“明显”或 显’)( “不明 15( 如图5所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点， 张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表: 步骤 M接 N接 电流/A 1 A C 0.5 2 A B 1.0 3 B 2.0 A和C 4 E G 0.2 5 E F 0.4 6 F 0.8 E和C (1)比较步骤1和2(或4与5)，得出结论:_____________________________________________________; (2)比较步骤2和3(或5与6)，得出结论:_____________________________________________________; (3)张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再 与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律:____________________________________________; 滑动变阻器 一、填空题 16( 滑动变阻器是靠改变_______________来改变电阻的，从而逐渐改变电流的(连接电路时，开关应______， 滑动变阻器的滑片应滑到_______________的位置。这样做的目的是_______________________________。滑 动变阻器正确接入电路时的接法是_________________________。某滑动变阻器标有“20Ω lA”字样，则铭 牌“20Ω”的含义是______________________。“lA”的含义是__________________________________。 17( 小宇在实验室用如图1所示电路做实验，请你帮助他完成以下判断: (1) 当滑动变阻器的B，C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将________(填“变暗”、“不 变”或“变亮”)( (2) 当滑动变阻器的A，D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗,滑片P应向_______端移动( 图1 图2 图3 18( 图2是一种自动测定油箱内油面高度的装置示意图，R是一种特制的滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆 的一端，从油量表(即电流表)指针所指的刻度知道油面高度，则它的工作过程是:油面升高，R________， 油量表指针示数________.(填“变大”、“变小”或“不变”) 19( 一位同学设计了一个风力测定仪，如图3所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板(无 风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大(AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接 触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S(通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合 在一起相当于一个_____________，观察_______________可以粗略地反映风力的大小(若要提高该装置反映 风力大小的性能，可采取的方法是______________________________. 二、选择题 20( 如图4所示电路，在m、n两点间接—滑动变阻器来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的结 构示意图，要求变阻器的滑片向右滑动时电灯逐渐变亮，则变阻器连人电路的方式应采用 ( ) A(m接a，n接b B(m接d，n接b C(m接b，n接a D(m接c，n接d ( 如图5所示，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中 ( ) 21 A. 电流表示数变大，电压表示数变大 B. 电流表示数变小，电压表示数变小 C. 电流表示数变小，电压表示数不变 D. 电流表示数变大，电压表示数不变 图4 图5 三、作图题 22( 如图6所示是观察滑动变阻器作用的实验器材: (1)电灯L和L并联，电流表只测量灯L中的电流 121 图6 (2)滑动变阻器滑片向右滑动，灯L的亮度变暗 2 (3)开关能控制整个电路的通和断 (4)用笔画线作导线，按上述要求将各元件连成电路，在右边方框中画出对应的电路图。 23( 为迎接体育中考，某同学自行设计了如图7所示的握力计，弹簧呈自然状态时，滑片P与滑动变阻器R B之间握压时，压缩弹簧，P在R上滑动，握力越大，电流表示数越大，请用笔画线完成断开，当手在A、 电路连接。 四、实验题 图7 图8 24( 用如图8-甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双 掷开关，R为定值电阻.某同学用该电路进行实验，主要步骤有: 0 A.把S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I B.读出电阻箱的示数R C.把S接a点，读出电流表的示数为I D.根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大 (1) 上述步骤的合理顺序是_____________________(只需填写序号). (2) 步骤A中电阻箱调节好后示数如图8-乙所示,则它的示数为______Ω,则待测电阻的阻值为______Ω. (3) 本实验所采用的物理思想方法可称为___________(选填“控制变量法”或“等效替代法”) 25( 研究电位器的构造与功能 我们知道，调节收音机和电视机音量大小的电位器，就是—种变阻器(如图9)(它的构造如何,有什么功能, 下面就通过实验来研究. 图9 图10 器材:电位器(可从电器元件商店购买，每只约1元)、电源、小灯泡、导线、开关、螺丝刀。 实验步骤: 1.给电位器的三个引脚依次编号。 2.按电路图接好实物,留出M、N两端接电位器。 3.把电位器的a、b两个引脚接入M、N,转动旋柄，观察灯亮度的变化情况,并记录观察结果. 4.依次把电位器的b、c或a、c接入电路，重复步骤3，记录结果. 实验记录: 项目 接入引脚 旋柄转动方向 灯的亮度的变化 电位器接入电阻的变化 次序 1 a、b 顺时针 变暗 2 b、c 顺时针 变小 3 a、c 顺时针 不变且很暗 根据文中的描述，在下列虚线框中画出实验中所用的电路图完成实验记录.根据你 的实验记录，猜一猜:电位器内部的结构大概是怎样的,在图10中画出来。 26【多选】下图中，当滑动变阻器滑片P向右端滑动时，连入电路的电阻变大的是( )( 27(如图7—2所示电路，在m、n两点间接—滑动变阻器来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的结构 示意图，要求变阻器的滑片向右滑动时电灯逐渐变亮，则变阻器连人电路的方式应采用( )( A( m接a，n接b B(m接d，n接b C. m接b，n接a D.m接c，n接d 28(张薇同学在实验室里连接一个电路(如图 所示)，她想让小灯泡暗些，应该使滑动变阻器的滑片P向______端移动，在这一过程中，连入电路的电阻值逐渐变_______。 29(给出以下元件:电源，电流表、电压表、滑动变阻器，小灯泡，开关及导线，请按下述要求 画出电路图，用笔代替导线连接实物图，用滑动变阻器改变通过灯泡的电流，且滑片右移灯变暗，并且一合 上开关就能测出通过小灯泡的电压和电流。 L1 + _ 30(在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次 挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论( (1)为了研究电阻是否与导体材料有关，应选用的两根导线____。 (2)为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线____。 (3)为了研究电阻与____的关系，应选用导线A和导线____。 31(如图所示的实物电路图中， (1)当电路接通后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，观察加热前后电流表的示数的情况， 看到的现象是示数______((选填“增大”，“不变”或“减小”)(2)由此现象得出的结论是 ____________________________。 [2010电阻、滑动变阻器 中考真题 ] 1、【10崇左】小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是( ) A(探究导体电阻与长度的关系 B(探究导体电阻与横截面积的关系 C(探究导体电阻与材料的关系 D(探究导体电阻与温度的关系 2、【10崇左】有一种自动测定油箱内油面高度的装置如图所示，油量表是由电流表改装而成的，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端。从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度或存油量，R相当于 ，油量表相当于 表，当油量减少时，R的电阻 ，油量表的示数 。 3、【10无锡】现有橡皮、盐水、水银、塑料尺、铅笔芯五种物品(请将它们分类，其 中___________________属于一类，特征是______________________( 4、【10宿迁】小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路(R是定值电阻，R是滑动变阻器)(可以1测量人体重的电路是 R R R R R 1R 1 RA RV V 1 1 V S S S S A B C D 5、【10镇江】在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动 时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是 A(M接C，N接B B(M接A，N接B C(M接C，N接D D(M接A，N接D 6、【10株洲】小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡 不 亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是 A. 开关断路 B. 开关短路 C. 变阻器断路 D. 灯泡断路 a b 测试点 a、f c、d e、f f 电压表示数 有示数 无示数 有示数 d c e 图6 7、【10重庆】重庆高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计 了如图所示的计重秤原理图，以下说法中正确的是 A(称重表相当于一个电压表B(电路中的R是没有作用的 1 C(当车辆超重时，称重表的示数越小D(当车辆超重时，称重表的示数越大 8、【10南充】a、b、c是三根镍铬合金丝，已知a、b长度相同，b较粗;a、 粗细相同，较短(要求在温度不变的条件下用实验方法研究导体的电cc 阻跟其长度和横截面积的关系，请回答下列问题: (1)按要求完成实验，至少还需要的器材有 一个，电流表一个，电源一个，导线若干( (2)选 两根合金丝，可研究导体的电阻跟长度之间的关系( (3)选 两根合金丝，可研究导体的电阻跟横截面积之间的关系( 9、【10济宁】铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同， 其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体， 那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢,小明用如图10所示的装置探 究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察 ，比较出三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据 是: 。 图10 他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是: 。 10、小明通过学习得知:一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高(他想探究食 盐水溶液的导电性能与什么因素有关(小明的猜想是: a(食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关(b(食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关( c(食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关( 小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图13的装置，进行了探究实验(他记录的实验表格如下: (1)比较实验次数1和2可验证猜想___________(选填“a”、 “b”或“c”) 。 (2)这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例:_____________ (3)在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为___________(选填“可 行”或“不可行”)，理由是_____________________________。 (4)利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证。 ?实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化。 ?你怎样对该实验结果进行分析判断? (5)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与__________有关。 11、【10无锡】某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路(实验时他们将所选的两种金属丝接入电路,和,的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小(现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示: V1 V22 ) 编号 材料 长度(m) 横截面积(mm A 0.3 0.5 镍铬合金 1 2 B 0.6 0.5 镍铬合金 S R C 0.3 1.0 镍铬合金 D 0.3 0.5 甲 康铜丝 E 0.3 1.0 康铜丝 N M F 0.8 0.8 康铜丝 A S R (,)在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为 乙 两根金属丝对应接入电路,和,的位置，当发现电压表示数U:U12 接近 时，可以初步判定:在导体的材料和横截面积相同的条件下，导 体的电阻与其长度成正比( (,)在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路,和,的位置，则他们想探究的是导体电阻与 之间的定量关系( 3)在“交流与合作”时，有位同学提出:用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，( 读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系(你认为他的实验方法合理吗,请说明理由( 12、【10宿迁】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路( ?在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入 的元件是 ? ( a b ?为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 ? ( ?另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表; 乙在原电路中串联接入电流表(你认为 ? 同学的改进更好一些，理由是 ? ( 13、【10南昌】用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 (1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图18所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电 路中去，共有 种接法;“20Ω”指的是 接线柱间的电阻值，“2A”指的是 ___________________________. (2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图19中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻 器的滑片向右移灯泡变暗. (3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再 联 一个电流表，并增加 根导线. C + , B 图19 A 图18 【10咸宁】(4分) 用如图16 2横截面积(mm) 编号 材料 长度(m) v v v v 所示的实验电路来“探究——影 0.8 ? 镍铬合金 0.8 响电阻大小的因素”，电路中 0.5 ? 0.5 镍铬合金 a、b、c、d是四种不同的金 a b c d 0.5 ? 0.3 镍铬合金 属丝。现有几根镍铬合金丝 1.0 ? 0.3 镍铬合金 和康铜合金丝，其规格如上表 S R 0.5 所示。为了便于探究和分析， ? 0.3 康铜合金 实验中要利用控制变量法， 0.8 ? 0.8 康铜合金 要求都相对金属丝a 进行比较， 因此电路图中金属丝a 应选上表中的 (用编号表示)，b、c、d 应分别选上表中的 (用编号表示)