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2013年四川省成都树德中学高考复习学案:《函数的基本性质》

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2013年四川省成都树德中学高考复习学案:《函数的基本性质》2013年四川省成都树德中学高考复习学案:《函数的基本性质》 《数学品质平台》考点评估学案: 函数的基本性质 1.下列说法中正确的有 xxIxxxfxxI,,,y,,,,当时,f则f在上是增函数;?若 ,,,,,,121212 12?函数 ?y,xR在上是增函数;函数在定义域上是增函数;y,, x1? ,,,,y-00+.,,,,的单调区间是,, xA(0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 设函数是,f-+x,,2.上的减函数,则 ,,,, 222faf2afafafaA. > B. 0,,,,,1212 xx,12...
2013年四川省成都树德中学高考复习学案:《函数的基本性质》
2013年四川省成都树德中学高考复习学案:《函数的基本性质》 《数学品质平台》考点评估学案: 函数的基本性质 1.下列说法中正确的有 xxIxxxfxxI,,,y,,,,当时,f则f在上是增函数;?若 ,,,,,,121212 12?函数 ?y,xR在上是增函数;函数在定义域上是增函数;y,, x1? ,,,,y-00+.,,,,的单调区间是,, xA(0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 设函数是,f-+x,,2.上的减函数,则 ,,,, 222faf2afafafaA. > B. < C. < D. < fafaa,f1a,,,,,,,,,,,,,,,,, 10,33. 函数的定义域是,则它的值域是 ,,yx=+ x 101010,,,,,,2,,,A, B. C. D. ,,,,,2,2,,,,,,,333,,,,,, 的最值 4. 函数yxx,,,21 11A. 函数最小值为,无最大值 B. 函数最大值为,无最小值 221C. 函数最小值为,最大值为2 D. 函数无最大值,也无最小值 2 fxfx,,,,,12fxxx,5. 已知是奇函数且对任意正实数x、x,恒有>0,,,,,1212 xx,12 则下式中一定正确的是 f3f,5f,3f,5f,5f3f,3f,5A. > B. < C. > D. > ,,,,,,,,,,,,,,,, -,+,,yfx=-,2,yfx=+26定义在上的函数在上是增函数,且函数图象,,,,,,,, x=0的对称轴是,则下列结论正确的是 ff-1<3ff30,ff-13,,ff2<3A. B. C. D. ,,,,,,,,,,,,,,,, x4-a+1agx7.若是奇函数,则=______。 ,,=x2 2fx-1,+18.函数的定义域是,则函数的定义域是________. fxfxx=1-+f1-,,,,,,,,,, yfx=-,0,f-2=09.设函数是定义在R上的奇函数,且在上是减函数,,,,,,,,xfx<0则的解集为_________________。 ,, 310.已知fx是定义在R上的奇函数,且当时,fxxx,,,1,求fx的x,0,,,,,, 解析式。 a211.已知函数. fxxxR,,,,0,a常数,,,, x fxfxx,,,,121(1).当a=2时,解不等式;,,,, fx(2).讨论函数的奇偶性,并说明理由。 ,, axb,11,,fx,,1,112.函数是定义在上的奇函数,且。 ,,,,f,2,,1,x25,,fx(1).确定函数的解析式;,, fx,1,1(2).用定义证明:在上是增函数; ,,,, ftft,,,10(3).解不等式:。 ,,,,
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