英语朗读技巧

朗读技巧 连读 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。 连读的详细情况 1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如: He is a student. (is与a要连读) I'll be back in half an hour. (back和in, half和an, an与hour都可以连读)。 2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的 元音音素相拼。 不完全爆破 爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。 不完全爆破的详细情况 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/t?/, //dr, /ð /的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。 浊化 s+清辅音+一个元音，无论那个清辅音是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike不是不用变，而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音，但也要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。这是英语发音的一个不成文规则-清辅音的浊化。当一些清辅音如[t] [k] [p] [tr]等出现在[s]音后且该音节是重读音节时，这些清辅音要浊化成相对的浊辅音，即[d] [g] [dr]。如street, 在发音时应当发成[ s dr i: t ]，其它的如Stay, school, space, scar, Stwart等等。spy /spai/ 轻辅音浊化就应该是/sbai/ spoon/spu:n /轻辅音浊化就应该是/sbu:n/ star /sta:/ 轻辅音浊化就应该是 /sda:/ 说该规则不成文是因为有些词超出了此规定，典型的如discovery。这个词英语本族人读起来尚存争议，其中的C一些人不浊化，读成[k]，而另一些人则浊化，读成[g]。 弱读和省音(吞音) 弱读即元音音素的弱化，指一个单词中的元音音素 在口语中由于说话时语速快或在句子中处于次要位置而不被强调等原因，不能发一完全而的读音，即词典和课本上的注音音标，而常以弱式读法读出，就是元音的弱化，亦称弱读。弱读在英语口语中很常见，例如: him弱化成/im/，for可弱化为/f?/等。尤其是在语速较快时，弱化更容易发生，如tell him在快速说出时，可以变为/′telim/。如果不了解这些规律，将会影响理解的程度。例如where are you from?=where y from?是一级弱化去掉are,本句美国人习惯用一级弱化，另外from中的o要读成e) 类似的还有How are you doing?=(how y doing?) 另外 /s/-/z/ /ts/-/dz/ /?/-/з/ /t?/-/dз/ /θ/-/ð /以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如:Who is Stone?可把前面一个/z/省掉. /v/ 有两种情况 1.此音后面若紧跟辅音，此时/v/不发音。如Give me可以发音为/gi_mi:/。 2./v/+/w/时，/v/不发音。如of water=a water. 英音和美音的差异 由于美音的流行，四级考试听力也以美音为主，但是，由于历史的原因，我国大多数英语教师的发音，仍然以英音为主，所以，我们脑海中根深蒂固的英式发音，可能和磁带中的发音不一致，进而造成四级听力中的障碍。英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。 1) 在ask、can't、dance、fast、path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[æ]，所以这些词在美国人口中就成了[æsk] [kænt] [dæns] [fæst]和[pæθ]。 2) 在box、crop、hot、spot这一类单词中，英国人将字母o读作[?],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat]和[spat]。 3) 辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的: car door party board 4) 在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也明显不同，例如: laboratory [l?'b?r?tri ] ['læbr?t?:ri] secretary [sekritri] [sekriteri] 5) 除此之外，另有一些难于归类的单词在英语和美语中读音也各有不同: clerk [kla:k] [kl ?:k] neither ['naið?] ['ni:ð?] leisure ['le??] ['li:??] schedule ['?edju:l] ['sked?jul]