初二数学 平行四边形的性质（1）导学案 试题 教案

初二数学 平行四边形的性质（1）导学案 初二数学导学案 1 第1课时 课题 平行四边形的性质,1, 主备人 李兵 班级 时间 课型 新授 审核 姓名 学习目标: 1、理解平行四边形的定义～对角线的概念。 2、识记平行四边形的性质～并能正确运用。 学习重点:探索平行四边形的性质。 学习难点:理解并正确运用平行四边形的性质。 一、自主学习:自学30页的内容～并尝试解决以下问题。 1、开启你的智慧～进行如下操作～并思考以下问题:将一张纸对折～剪下两个叠放的三角形纸片～将它们相等的一组对边重合～可以拼成一个四边形。 ,1, 两张纸片拼成了怎样的四边形,你能拼出几个,尝试着把图形画出来。 ,2, 在你拼成的图形中有没有互相平行的线段,你是怎样得到的, 2、平行四边形的定义:______________________________________. 3、动手画一个平行四边形～并示出来。 、平行四边形的性质有哪些, 4 二、合作探究: 1、课本30页做一做。 2、如图4-3～? ABCD的两条对角线AC～BD相交于点O～,1,图中有哪些三角形是全等的,有哪些线段是相等的,,2,能设法验证你的猜想吗, AD O BC图4-3 议一议: 1、如果已知平行四边形一个内角的度数～能确定其它三个内角的度数吗,说 说你的理由。 2、变换角的度数～试一试。 三、课堂小结:1、平行四边形的定义,2、平行四边形的性质。 四、课堂练习:随堂练习1、2题。 五、当堂检测:习题9.1的第1、2题。 学后记