31-绘本故事：小黑鱼

31-绘本故事：小黑鱼 绘本故事:小黑鱼 活动目标: 1. 通过看动画绘本理解故事内容，感受海底世界的奇妙。 2、体会在困境中积极想办法解决问题的心理，培养幼儿乐观向上的性格。 2、感受团结就是力量。 活动准备: 小黑鱼动画绘本，自制小黑鱼一条 、“海洋一号”标志、 活动过程: 一、介绍小黑鱼。 欢迎乘坐“海洋一号”潜水艇，请各位乘客找到座位请坐下。咦，海底里好像发生了什么事情，哇，一条小鱼游来了，怎么了，怎么了， (听小鱼说话状)哦，他说他的名字叫小游，想讲一个故事给大家听，是关于他自己的，名字叫《小黑鱼》。 二、感知故事内容 1、观看动画绘本至故事他游得比其他的兄弟姐妹都还快。小游生活的开心吗,从哪里看出来的,小游他们生活的自由自在极了。 2(可惜这么快乐的日子没多久就被破坏了。你觉得会发生什么事情,(观看动画绘本在一个可怕的日子里至好像什么事也没发生过似的。) 提问:a、发生什么事情了, B、如果你是小游，你所有的好朋友都被凶恶大鱼吃掉了，只剩下你一个人，你的心情怎样,你会怎么做,”(引导幼儿说出害怕、孤独、恐慌、伤心以及会怎么做) C(你会想什么办法让小游开心, 3、小游逃走了，它只能往前游。嘿嘿，巧了，小游碰到很多新奇的事情。(观看动画绘本在混乱中，小游逃走了，至小游又高兴起来了。) 提问: a、小游在海底看到哪些新奇的事,(水母、大龙虾、乌贼、怪鱼、海鳗、珊瑚、哈蟆鱼)抓住动画绘本中图片的奇特展开提问，说到哪里就点击画面让幼儿能感受深刻。 b、水母像什么,海曼的尾巴有多长, F、会发亮的鱼它叫哈蟆鱼，它是靠亮光来扑捉食物的。 海洋中的生物可真多啊～虽然他看到了这么多新奇又值得开心的事情，但是他心里还是不开心，为什么,危险还在，大鱼还在海里，很有可能碰到被吃到，你有什么好办法帮助他打败大鱼, 4、我们一起来看看，小游到底想了什么妙计打败大鱼的!(观看动画绘本后来至结束) 提问:他想了什么办法打败大鱼, 小结:一个人的力量不够，他们想到了团结就是力量。于是，小黑鱼让其他小鱼“游在一起，变成海里最大的鱼～大家团结起来变成大鱼了，咦，小游去哪里了,小游真聪明啊～ 三(团结就是力量 1、你喜欢小游吗,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。 小结:小游他很聪明，当他遇到困难遇到难题的时候，就动脑筋，想办法解决它;当朋友遇到困难时，他对朋友不离不弃，不管有多难，小游都会很勇敢的去解决他。小游他们是靠大家团结合作的力量，把大鱼给吓跑了，不管我们遇到怎样的困难，朋友之间要相互帮忙，相互鼓励......～ 2、我们也来变成一条大鱼吧～大家聚集在一起，老师当“眼睛”，游出教室。 附:小黑鱼 有一群快乐的小红鱼住在大海的角落里，只有小游像淡菜壳一样黑，他游得比其他的兄弟姐妹都还快。 在一个可怕的日子里，来了一条又凶又大的大鱼，到处找有什么好吃的东西吃。突然，他看见这群小鱼在阳光闪烁的海水下玩耍，那里没有岩石或海草可以躲藏。所以小鱼们看到他那闪闪发亮的牙齿，就连忙四处躲藏。来不及，大鱼两三口就把他们吞到肚子里去了。然后，他撑着大大的肚子，静悄悄地游走了，好像什么事也没发生过似的。 在混乱中，小游逃走了，躲在黑乎乎的深水里逃走了，他又害怕又寂寞、又难过。奇妙的事发生了，一只像彩虹果冻似的水母飘了过来，在一大片的水草后面，一只长满刺的东西躺在沙子里，一只螃蟹爬了出来，他有像鸟嘴一样的爪子:“来抓我啊，你厉害的话来抓我啊～”小游说。有一只乌贼一路噗噗噗喷出墨汁游过来，然后，天就黑了。小游发现像糖果一样漂亮的岩石上长着深林似的海草，一群大鱼直挺挺的游过去，像是被看不见的线牵着游似的;小花瓶里有许多海里的大花，一碰花就开了;那个是什么呢,是一条长的几乎不知道自己的尾巴在那里的鳗鱼，岩石堆里有好多的隧道，也有鱼在黑暗中闪闪发亮，这世界真是充满了惊喜，小游又高兴起来了。 后来，小游在海草深处看到一群小鱼，就和他的兄弟姐妹是一个颜色，小游高兴地说:“来，我们一块儿游出去，到处玩玩，到处看看。”小红鱼们说:“不行，大鱼会把我们统统吃掉～”“可是你们不能老待在这儿，我们一定得想个办法。”小游说。小游想了又想，他东想想，西想想，又想了许多其他的办法。突然，他说:“有了，我们可以游在一块，大家各就各位。”当他们排成一条小鱼的样子以后，小鱼说:“我来当眼睛。”他们游到大鱼找东西吃的大海里，把可恶的大鱼赶走了。