2015年高考政治主观题答题模板

2015年高考政治主观题答题模板 《经济生活》 第一部分:主观题:——关于物价(价格) 一 影响价格的因素有哪些, 1.价值决定价格，生产成本变化 2.供求影响价格，供给增加，价格下降，供给减少，价格上升，需求增加，价格上升，需求减少，价 格下降 3.纸币数量影响价格 5.市场(哄抬物价)影响价格 6.国家宏观调控(经济、法律、行政手段)影响价格 二 价格变动的影响有哪些, 1价格变动对生活的影响 (1)一般来说，价格变动与生活水平成反向变化 (2)价格变动对生活必需品需求变动影响较小，对高档耐用消费品需求变动影响较大 (3)价格变动对相关商品需求变动的影响:本商品价格变动与互补品的需求变动成反向变化; 本商品价格变动与替代品的需求变动成同向变化。 2价格变动对生产的影响 ?调节产量(一般情况下，价格高，供给增加;价格低，供给减少) ?调节生产要素的投入 三 政府为什么要调控物价, 1.价格(特别是食品价格)上涨过快会导致人们实际生活水平下降，不利于社会稳定。 2.是社会主义的本质要求。 3.是为了弥补市场调节的不足，是宏观调控的主要目标之一。 4.可以降低流通成本，有利于生产的发展。 5.贯彻落实科学发展观的要求，体现了以人为本。 四 稳定物价的有哪些, 1政府: (1)贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。 (2)大力发展生产，增加有效供给。 (3)实施稳健的财政和货币政策。 (4)加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本。 (5)加强宏观调控，加大市场监管力度，规范市场秩序，打击哄抬物价的行为。 2企业 )依靠科技进步和自主创新，提高劳动生产率，降低生产成本。 (1 (2)追求经济效益的同时，也要重视社会效益。 (2)遵守市场规则，不能哄抬物价。 消费者 A、树立正确的消费观。 B、与违规涨价的行为作斗争 第二部分:主观题:——关于消费 一、影响消费的因素有哪些? 1、根本因素:经济发展水平 2、主要因素:收入是消费的前提和基础(包括当前收入、预期收入、收入差距) 3、物价水平 4、消费环境 5、消费心理和消费观 6、社会保障体系体系的完善程度 二、消费的影响有哪些, 1、消费反作用于生产，适当的消费会促进生产的发展，反之，则会阻碍生产的发展。 2、消费会影响经济结构的协调和经济发展方式的转变。 3、消费心理、消费观念(四种消费观念)会影响经济的可持续发展。 、消费的结构是否合理会影响人们的生活质量。 4 5、消费的水平和质量会影响和谐社会、小康社会建设。 三、扩大居民消费的原因有哪些, 1、消费对生产具有反作用，可以促进经济的发展。 2、有利于促进经济发展主要由投资出口拉动转向依靠消费、投资、出口协同拉动转变，转变经济发展方式。 3、社会主义生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。 4、是落实科学发展观的要求。 四、扩大居民消费需求的措施有哪些, 政府: (1)根本途径是大力发展生产，提高经济发展水平。 (2)拓宽就业渠道，增加就业岗位，增加居民收入。 (3)加强宏观调控，稳定物价。 4)完善分配，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平。 ( (5)健全社会保障体系，提高居民的消费信心。 (6)加大对市场的监管力度，完善消费环境。 (7)必须调整收入分配格局，增加中低收入者收入，缩小收入差距，提高社会的整体消费水平。 企业:要提高劳动生产率，降低生产成本;诚信经营，树立良好的信誉和形象;面向市场，生产适销对路的高质量产品。 消费者:要努力增加个人收入;树立正确的消费观。 第三部分:主观题——关于发展经济的措施: 一、企业如何经营: 1、制定正确的经营战略; 2、提高自主创新能力，依靠科技进步，科学管理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势; 3、诚信经营树立良好的品牌、信誉和形象。 4、面向市场，生产适销对路的高质量产品。 5、遵循价值规律，按价值规律办事。 6、遵守法律，遵守职业道德，遵守市场规则。 7、通过兼并、联合，扩大企业规模，增强企业实力。 8、提高经营者和劳动者的素质，自觉维护劳动者合法权益。 9、适应经济全球化形势，坚持“走出去”与“引进来”相结合，积极参与国际竞争与合作，充分利用国内国际两种资源、两个市场。 10、贯彻落实科学发展观。 11、善于利用国家宏观调控的政策。 二、从国家(或地区)角度，实现经济发展方式转变,(注意掌握学案这部分内容) 1(为什么要加快转变经济发展方式 (1)落实科学发展观，实现经济可持续发展的需要。 (2)随着我国经济总量不断扩大和国际竞争不断深化，我国经济发展面临一些突出的矛盾和问题，主要是科技创新能力不强，投资和消费失衡，产业结构不合理，城乡区域发展不协调，资源环境约束加剧，经 济发展的质量和效益不高，必须加快经济发展方式转变。 (3)?只有加快转变经济发展方式，才能促进科技进步，提高我国的自主创新能力; ?才能扩大内需，为我国经济发展提供持久动力; ?才能推动产业结构的优化升级，促进城乡区域经济协调发展; ?才能降低资源能源消耗、保护环境，增强我国可持续发展能力; ?才能提高经济发展的质量和效益，实现全面建成小康社会的奋斗目标。 2. 怎样实现经济发展方式转变, (1)贯彻落实科学发展观。 (2)遵循价值规律，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。 (3)加强宏观调控，综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，促进经济健康发展。 (4)实施创新驱动战略，提高自主创性能力，建设创新型国家，坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。 (5)推动经济结构战略性调整，推动产业结构优化升级。 (6)推动城乡发展一体化，统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设。 (7)加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。 (8)扩大内需 (9)大力发展第三产业，促进产业优化升级 (10)推动区域协调发展，缩小区域发展差距。 (11)不断提高对外开放水平;坚持“走出去”与“引进来”相结合，充分利用两种资源，两个市场;坚持独立自主自力更生的原则。 3.推动经济结构战略性调整 (1)要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。 (2)坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。 (3)继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展 4. 如何推动城乡发展一体化 要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系 5. 全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力 (1)必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。 (2)必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程 第四部分:主观题——关于就业 1、党和政府重视解决就业的原因: (1)落实科学发展观，以人为本。 (2)社会主义市场经济的根本目标是共同富裕，解决就业有利于实现共同富裕。 (3)就业是民生之本，是劳动者谋生的手段。 (4)就业是劳动者的权利，解决就业是保护劳动者权利的体现。 (5)增加就业是国家宏观调控的主要目标之一。 (6)就业有利于劳动者实现自身的社会价值，丰富人的精神生活，提高人的境界，促进人的全面发展。 (7)就业能使劳动者与生产资料结合，实现资源促进资源合理配置，生产出物质和精神财富，促进谁会的发展。 2、怎样解决就业: (1)从国家(党和政府)角度: A、根本途径是大力发展经济，增加就业岗位。 B、实施积极的就业政策，制定就业法律法规，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业 结构。 C、贯彻落实科学发展观，坚持以人为本。 D支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。 E、加强就业市场监管，维护劳动者的合法权益。 F、加强对劳动者的就业培训，提高劳动者的技能和素质。 G、完善社会保障制度 (2)企业: A、企业在追求自身经济利益的同时，承担相应的社会责任，积极吸纳劳动力就业。 B、创造良好的工作环境。 C、建立劳动者培训和发展机制，促进劳动力合理再生。 (3)劳动者: A、树立正确的就业观，即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。 B、自主创业，以创业带动就业。 C、努力学习，提高职业技能和自身素质。 第五部分:主观题——关于社会公平 一、促进社会公平的原因: 1、这是社会主义的本质要求。 2、这是落实科学发展观的要求。 3、这是宏观调控的需要。 、公平是效率的前提，公平有利于提高效率。 4 5、公平有利于有利于协调人们之间的关系，调动劳动者的积极性，构建和谐社会。 二、促进社会公平的措施: (1)实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济法展水平。 (2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供制度保证。 (3)提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、提高劳动报酬在初次分配中占合理比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。 (4)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配机制，着力解决收入分配差距较大的问题。规范收入秩序，保护合法收入，增加低收入者的收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、地区、行业收入分配差距。 (5)完善社会保障体系。 第六部分:主观题——国际贸易摩擦 应对国际贸易摩擦的措施: (1)坚持独立自主、自力更生的原则。 (2)坚持“引进来”与“走出去”相结合。充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，增强国际竞争力。 (3)企业要积极应诉，利用世贸规则维护自身的合法权益。 (4)企业要依靠科技创新，拥有自己的自主知识产权。 (5)调整经济结构(或产品结构、或进出口结构) 第七部分:主观题——市场秩序 1、市场秩序混乱(不讲诚信、假冒伪劣、坑蒙拐骗等)的原因: 从市场经济角度看，市场经济有自发性、盲目性、滞后性的弱点。 从政府角度看，法律法规不健全，社会信用体系不健全，有关部门监管不力。 (3)从企业角度看，有的企业不遵守法律法规，不遵守职业道德，诚信缺失。 2、面对市场秩序混乱、诚信缺失应采取的措施: (1)从政府(国家)角度: ?国家综合运用经济、法律和必要的行政手段，加强国家宏观调控。 具体表现: A、加强对市场的监督、管理，加大对违规经济行为的查处、打击力度; B、制定并完善管理的相关法律、法规及政策;加强信息引导，政策支持，创造良好的社会环境。?建立信用监督和失信惩戒制度，形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。切实加强社会信用体系建设，褒扬诚信，惩治失信，在全社会形成守信光荣，失信可耻的社会氛围。 ?规范市场秩序，促进市场经济健康发展。 (2)企业: ?企业必须面向市场，生产出适销对路的高质量产品。 ?生产经营者要提高自身素质，提高职业道德，遵纪守法，遵守市场规则，诚实守信，自觉规范自己的经营行为。 (3)消费者要增强维权意识，学法、懂法、守法、用法，提高法律意识，依法维护自身的合法权益。(消费者) 3(提高对外开放水平 (1)为什么要全面提高开放型经济水平 ?是经济全球化的客观要求， ?社会主义市场经济发展的必然要求，是加快社会主义现代化建设、促进国民经济持续健康发展的需要。 ?有利于充分利用国内国际两种资源、两个市场，促进资源的优化配置; 有利于更广泛地参与国际分工，促进我国产业结构优化升级; ? ?有利于吸收和引进当代世界先进科技成果，增强我国经济实力; ?有利于完善我国社会主义市场经济体制; ?有利于扩大就业，提高人们生活水平。 (2)(如何提高我国的开放型经济水平 A国家: ?坚持对外开放的基本国策，实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。 ?加快转变对外经济发展方式:推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。 ?实施“走出去”战略，加快“走出去”步伐，增强企业国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司。 ?坚持独立自主、自力更生的原则，这是我国发展的根本基点。 B企业:(我国企业如何应对国际贸易摩擦) ?提高自主创新能力，培育自主知识产权和自主品牌，转变外贸发展方式、促进产品结构优化升级，增强企业国际竞争力(应对缺乏创新); ?企业要树立规则意识，规范自己的贸易行为，加强行业自律;遵守、利用国际贸易规则保护自己的合法权益(应对反倾销等贸易保护主义); ?提高产品质量，发展绿色产品，按国际标准生产，坚持以质取胜(应对绿色壁垒);?积极参与国际经济竞争与合作，有条件的企业应积极“走出去”，建立跨国公司(应对关税壁垒等贸易保护)。 ?坚持市场多元化的道路，开拓新兴市场 《政治生活》 政治生活主观题模板 1.公民为什么要做某一件事,怎样做某一件事,意义, (1)公民为什么要自觉参与, ?我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主 ?我国的公民的拥有选举权和被选举权，政治自由，监督权。具有维护国家统一，民族团结的义务，遵守宪法和法律的义务，维护国家荣誉，利益和安全的义务。 ?有利于增强公民主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。 ?对社会或国家，有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文文明的发展。 ?公民具有知情权、参与权、表达权、监督权 (2)公民应如何参与政治生活, ?依法行使民主权利，履行政治性义务; ?要遵循法律、规则、程序参与参与民主选举、民主监督、民主管理和民主决策等。 ?依法有序的参与; ?公民在法律面前一律平等，坚持权利和义务统一的原则，坚持个人利益和国家利益结合的原则。) ?各种民主方式的具体内涵和、途径(渠道)和要求。 ?不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力 【1】民主决策 (1) 为什么(意义): ?对于国家:有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性;有助于决策广泛集中民智;增强决策的科学性; ?对于公民:有助于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 (2) 怎么样: ?社情民意反映制度(民意是正确决策重要的信息资源。拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提); ?专家咨询制度(提高决策的科学性)、 ?重大事项社会公示制度(公民享有对涉及公共决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础); ?社会听证参与决策。 【2】民主监督 (1)为什么: 第一，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民享有法律所赋予的监督权。 第二，公民行使监督权的意义，有利于改进国家机关及其工作人员的工作; 第三，有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 (2)怎么办: 第一，通过合法途径，信访举报制度;人大代表联系群众制度;舆论监督制度、网上评议、民主评议、网上评议政府等。 第二，公民要勇于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权;必须采取合法的方式，要坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 2.政府为什么要做某一件事,怎样做某一件事,意义, (1).政府为什么要做某一件事, ? 我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人 民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。) ? 是由政府的为人民服务宗旨，对人民负责原则决定。 ? 职能的内在要求 ? 审慎用权、树立威信 ? 依法行政，科学决策、民族决策，依法决策 ? 贯彻落实科学发展观，践行以人为本的需要。 (2) 政府怎样做某一件事, ?政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则 ?积极履行政府职能 a保障人民民主和维护国家长治久安的职能 b组织社会主义经济建设的职能 c组织社会主义文化建设的职能 d加强社会建设职能 e推进生态文明建设职能 ?政府依法行政，要坚持合理行政、程序正当、权责统一， ?自觉接受监督 ?政府要做到科学决策、民主决策、依法决策，增强政府公信力和执行力，提高政府的公信力。 ?要深化我国体制改革，简政放权，转变政府职能，提高行政效率，建设服务性政府。 3.人大代表做了什么事情,为什么要这样或怎么完成一件事, ?法律地位(人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。) ?是行使权利的表现(职权:审议权、表决权、提案权和质询权。) ?是履行义务的需要(a协助宪法和法律的实施，b与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见 和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督) ?体现与人民的关系(产生、负责、服务和监督) 4.中国共产党 (1)党为什么要做某一件事, ?中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队,全心全意为人民服务是它的 宗旨 ?中共是执政党，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心; ?是由的以人为本，执政为民的执政理念决定的 ?是党加强自身的建设的需要; ?贯彻落实科学发展观的需要。 (2) 党怎样做某一件事, ? 坚持中国特色社会理论体系的指导地位; ? 坚持完善科学执政，民主执政，依法执政 ? 坚持以人为本，执政为民的执政理念， ? 坚持党的领导方式，坚持政治领导，组织领导，思想领导 ? 加强党的建设，提高党与时俱进执政能力 ? 发挥党员的先锋模范作用; ; ? 贯彻落实科学发展观 5.发展社会主义民主政治——政治制度 (1)人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度 (2)政党制度(基本制度)——中共领导的多党合作与政治协商制度 ?中国共产党和各民主党派是通力合作的亲密友党关系; ?多党合作的政治基础和根本保证:坚持共产党的领导，坚持四项基本原则; ?多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共; ?多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律 ?合作的重要机构:中国人民政治协商会议。 (3)民族问题 .怎么办: ? 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ? 实行民族区域自治制度(基本制度); ? 实行宗教信仰自由政策 ? 公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 ? 政府要切实履行各项职能，加强中西部的开发 ? 发达地区要对少数民族地区加强帮助，少数民族地区的人民要发扬自力更生的精神 6.我国在对外关系方面为什么和怎么做, (1)涉及我国参与有关维护世界和平与发展活动的原因、理论依据 ?国家利益是国际关系决定因素，国家间共同利益是合作的基础，利益冲突则是对立的根源。我国国家性质和国家利益 ?和平与发展是当今世界的主题 ?我国实行对立自主的和平外交政策 A、宗旨:维护世界和平、促进共同发展 B、基本目标:维护我国独立和主权，促进世界和平与发展 C、基本立场:独立自主 D、基本准则:和平共处五项原则 ?世界多极化正在形成 ?中国坚持走和平发展道路，是负责人的大国，是维护和平与发展的主要力量，遵守联合国宗旨和原则 (2)涉及主权国家和平解决国际争端等方面的原因: A、主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。主权国家具有独立权、平等 权、自卫权、管辖权。主权国家不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务。) B、符合联合国的宗旨和原则 C、国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础， D、和平与发展是当今时代的两大主题 3)如何维护我国的国家利益 ( ?坚持独立自主的和平外交政策，维护国家主权.领土完整和国家利益; ?要坚持社会主义道路，增强综合国力和经济实力; ?要反对霸权主义和强权政治，抵制外国干涉我国内政; ?我国在维护自身利益的同时，兼顾他国家的合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展 ?建立国际新秩序、建设和谐社会，坚定不移走和平发展道路; ?公民要自觉履行义务，维护国家利益，掌握报效祖国本领， 《文化生活》 1.为什么重视文化的作用 (1)文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。 (2)先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。 (3)文化能反作用于一定的政治经济。 (4)文化与经济政治相交融。 文化对政治的影响(有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活); 文化对经济的影响: ?在经济发展中科学技术的作用越来越重要; ?文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出; ?经济社会越来越需要高素质的人才。 (5)大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 (6)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志(发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位)。 (7)文化对人的影响。 ?对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动:文化影响人的交往方式和交往行为;文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式;文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ?文化对人影响的特点:潜移默化深远持久。 ?文化对人影响的作用:文化能塑造人生，改变人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 (8)发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有助于建设社会主义文化强国。 (9)发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。 2.文化多样性 (1)为什么要保护民族传统节日 ?蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素是一个民族历史文化的长期积淀 ?庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，领略不同民族文化韵味。 ?有利于人民了解自己民族的文化，增强人们对自己民族文化的认同，增强中华民族的凝聚力 ?有利于传统文化的继承和发展，从而促进我国文化的发展 ?有力促进世界文化的多样性 (2)为什么要保护文化遗产 ?文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ?不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富 ?文化遗产正在遭受破坏，而且文化遗产具有不可再生性， ?文化遗产对于我们还原和客观评价历史具有史实证据价值 (3)为什么要尊重文化多样性 ?世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族性与世界性的统一。 ?文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 ?文化既是民族的又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ?尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ?尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 ?只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 (4)如何保护和尊重文化多样性 ?态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共 同促进人类文明繁荣进步 ?原则:承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 ?交流:既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中 华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力 ?尊重自己民族的文化，培育好发展本民族的文化 3.推动中外文化交流 (1)意义:(为什么要加强文化交流) ?有利于中华文化走向世界，让世界各国人民了解中华文化，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力， 提高我国的文化竞争力，文化软实力，提高我国的综合实力 ?有利于我国借鉴学习外国的优秀文化，促进我国的文化发展 ?有力世界各国文化相互借鉴，维护世界文化多样性，促进世界文化的繁荣和发展 (2)如何加强文化交流 ?要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 ?加强中外文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 ?中外文化交流是双向的，我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 ?化交流中，要反对民族虚无主义和封闭主义 ?运用各种手段和途径，加强文化交流传播 4.传统文化 (1)如何看待传统文化, ?传统文化具有相对稳定性(继承，但具体内涵因时而变)和鲜明的民族性(优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带)。 ?传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，是一个民族情感的集中表达和智慧的集中展示，对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响。 ?传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力，提高综合国力 传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响 ? 传统文化是民族文化发展的基石。 ?一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达 ?每个人只有正确对待传统文化，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展 (2)对待传统文化的正确态度(如何正确对待传统文化) ?坚持 “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用”态度。 ?面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 ?对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬; ?对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 ?反对民族虚无主义和历史虚无主义，守旧主义和封闭主义 ?将传统文化与时代精神相结合，推动传统文化的继承与发展 ?加大保护力度，增加投入，保护文化遗产，文化传承人 要使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。 ? 5. 文化创新 文化创新是取其精华，去其糟粕的改造传统文化的过程，又是一个推陈出新、革故鼎新的创造新文化、发展先进文化的过程;既是不同民族文化相互借鉴交流的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。 (1)为什么重视文化创新, ?文化创新可以推动社会实践的发展 ?文化创新能够促进民族文化的繁荣 ?文化创新是社会实践发展的需要 ?文化发展实质在于文化创新，文化创新是文化发展的需要 ?创新是文化富有生机和活力的重要保证 ?文化创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要保证 ?文化创新是发展文化，培育名族精神的重要途径 (2)如何进行文化创新? ?社会实践是文化创新的根本途径，必须立足实践(改革开放和社会主义现代化建设的实践)。 ?继承传统，推陈出新。批判继承传统文化，体现时代精神，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。 ?面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的相互交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，吸收各民族优秀文化成果，以我为主，为我所用。 ?坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向。正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化之间的关系，既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。 ?人民群众是文化创造的主体，要虚心向人民群众学习。推动文化发展内容、形式、手段的创新，创造优秀的文化作品。 6.如何正确对待外来文化? (1)态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。(不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。) (2)原则: ?必须遵循各国文化一律平等的原则。(在文化交流中，尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。) ?面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。(海纳百川) ?在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。保持本民族文化的特色。 ?既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。 7.中华民族精神 (1)为什么要弘扬民族精神 ?地位:中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族的精神火炬，是中华民族之魂。 ?意义:弘扬和培育中华民族精神是社会主义文化建设极为重要的任务;(是有利于促进人全面发展的具体举措) 是提高全民族综合素质的必然要求;(有利于激发进取精神和创新意识，促进经济发展) 是不断增强我国国际竞争力的要求; 是坚持社会主义道路的需要; 是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本; 有利于为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会目标的实现提供精神动力，实现中华民族的伟大复兴; 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。 (2)如何弘扬民族精神 ?立足于社会主义现代化建设的伟大实践。 ?弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。 ?弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。 ?积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化分化的图谋。 ?弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。 ?弘扬和培育民族精神，必须充分发挥广大人民群众的聪明才智，依靠广大人民群众的智慧。 8. 爱国主义 (1)地位:是中华民族精神的核心，贯穿民族精神的各个方面。 (2)作用:无论什么时期，都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 (3)特点: ?爱国主义不是抽象的而是具体的。 ?在不同历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 ?在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。 ?发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 9. 如何满足人民群众日益增长的精神文化需求, (发展大众文化的要求) (1)应该提供多种类型多种风格的文化产品。 (2)提供先进的，对人民群众健康有益的文化。 (3)提供面向广大人民，反应人民的利益与呼声，为人民群众喜闻乐见的社会主义文化。 (4)推动经济社会发展，促进社会主义文化繁荣，建设社会主义文化强国。 10. 我们为何大力发展科技? (1)文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术越来越重要。 (2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 (3)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 (4)科学技术是第一生产力。 11. 我国为何发展社会主义先进文化? (1)文化对社会发展具有深刻影响，发展先进文化是全面建设小康社会的需要。发展社会主义文化能够为我国各项事业的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。 (2)文化的力量不仅深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，而且越来越成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。发展社会主义先进文化关系到国家的强盛、民族的复兴。 (3)文化影响个人成长，优秀文化塑造人生，发展社会主义先进文化是培养“四有”公民的需要。 (4)发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。 (5)发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，建设社会主义文化强国。 12. 建设社会主义文化强国 (1)确立建设社会主义文化强国这一宏伟目标的背景和依据是什么, • 与中国特色社会主义事业总体布局相适应 • 与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接 • 与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配 (2)全面把握建设社会主义文化强国的必要性及其意义(为什么) (1)建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 (2)文化是经济社会发展的重要支撑，能为经济社会发展提供精神动力和智力支持。建设文化强国有利于促进经济社会发展。 (3)在当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，国际竞争越来越表现为文化竞争。建设文化强国有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。 (4)文化是一个民族、一个国家的“精神家园”，民族文化是维系一个民族生存发展的精神纽带。建设文化强国有利于增强中华民族的凝聚力和创造力。 (5)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。建设文化强国有利于保障人民的基本文化权益，丰富人们的精神生活，提高社会成员的思想道德素质和科学文化素质 (3)如何实现建设文化强国的宏伟目标, (1)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。 (2)关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。 (3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 (4)建设文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。 (5)青年学生要更加自觉走中国特色社会主义文化发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目 标 结合“文化创新”“结合发展中国特色社会主义文化”P113页 走中国特色社会主义文化发展道路 (1)为什么,(重要性+决定因素) 【1】重要性:走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。 【2】决定因素: ?是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的;(政治视角) ?是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的;(历史视角) ?是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的(国内视角) ?是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。 (国际视角) (2)怎样走中国特色社会主义文化发展道路: ?走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。为此，就必须坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。 ?关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。 ?最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 13.中国特色社会主义文化 (1)如何克服落后文化和腐朽文化存在的影响 ?国家方面:要依法管理，正确引导;加强文化建设，奏响主旋律，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人;大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 ?文化生产者:坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品 ?个人方面:提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力;加强自身的思想道德修养和科学文化修养。 (2)我国为何大力发展中国特色社会主义文化 (奏响主旋律:文化激荡看主导) 必要性:我国存在各种各样的文化，这些文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈? 现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 ?中国特色社会主义文化发挥着示范和导向作用，在人民大众的文化生活中始终占据主导地位 (1) 中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑 造人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 (2) 社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众生活中 始终占据着主导地位。 (3)如何建设中国特色社会主义文化 ?牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ?大力加强社会主义核心价值体系的建设。 ?立足于建设中国特色社会主义现代化的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。 ?发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。 ?必须大力发展教育、科学和文化事业，建设和谐文化，培养文明风尚。 具体来说，发展中国特色社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;贴近实际、贴近生活、贴近群众;始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一;使人民基本文化权益得到更好的保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。 14.大力建设社会主义核心价值体系 (1)为什么要建设社会主义核心价值体系 ?地位:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团建奋斗的共同思想道德基础。(地位) ?以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。(意义) ?建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。(现实意义) ?加强思想道德建设的需要，促进人的全面发展的的需要，培养四有公民的需要 ?有利于形成良好的社会会风尚，建设文化强国，提高文化软实力 (2)建设社会主义核心价值体系要求(怎么办,): ?必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程,体现到精神文化产品创造、生产、传播的各个方面，使其成为全体人民的自觉追求。 ?必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。(基本内容) ?要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 ?建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又要有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 15.社会主义精神文明建设 (1)意义 搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛;搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 为构建社会主义和谐社会提供有力的思想保证、强大的精神支持、坚实的道德基础、良好的文化条件; 有利于培育“四有”公民，提高公民的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要; 有利于人民群众广泛参与精神文明创建活动，充分发挥积极性、主动性和创造性，使社会主义文化建设永葆生机和活力。 (2)怎么办 ?牢牢把握先进文化的前进方向，坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位。 ?坚持社会主义核心价值体系，弘扬民族精神和时代精神，加强思想道德建设。 ?培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 ?大力发展教育、科学和文化事业，扶持公益性文化事业，发展文化产业、鼓励文化创新。 ?立足于发展中国特色社会主义的实践，开展群众性精神文明建设活动，建设和谐文化，培育文明风尚。 16.加强社会主义思想道德建设 (1)为什么(必要性) ?道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵; ?加强思想道德建设，是培育“四有”公民的必然要求;实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要联系实际，充分发挥道德模范的作用; ?思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 (2)怎么办 ?充分利用我国丰富的传统美德的资源，大力宣传道德模范 ?大力发展教育，文化事业 加强社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观，社会主义荣辱观建设 ? ?我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。努力 学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想，树立科学的世界观、人生观和价值观;要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 17.评选先进典型的意义 (1)先进典型身上体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。 (2)开展评选先进典型活动有利于弘扬民族精神和时代精神，为我国加快转变经济发展方式和中华民族伟大复兴提供了有力的思想道德保障;有利于推进社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质;有利于建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;有利于树立社会主义荣辱观。 18.思想道德修养与科学文化修养的关系 ?思想道德修养与科学文化修养是统一的，相辅相成，相互促进的。 ?良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。提高科学文化修养，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。 ?加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德修养，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平;提高思想道德修养，才能用所掌握的知识为社会造福。 ?科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展。 《文化生活》中前三个单元的线索脉络基本上可以按照是什么、为什么、怎么办来整理，但是第四单元采用这个思路就行不通。第四单元《发展中国特色社会主义文化》下设三课，即《走进文化生活》《推动社会主义文化大发展大繁荣》《文化发展的中心环节》，这三课内容实际上就是为了说明如何发展中国特色社会主义文化。所以这个单元知识按照“怎么办”来梳理就很清晰。 高考出题人往往不会专门针对诸如“如何建设社会主义精神文明”，或者是“如何加强社会主义思想道德”这种具体的知识点来设置问题，而是会考查学生对整个第四单元知识的总结概括能力，所以出的题目综合性都较强，要求学生能够通过综合性的材料来回答“怎么办”。 所以无论试题是问“如何建设社会主义精神文明”还是问“如何加强社会主义思想道德”，其实都可以通过用“如何发展先进文化”的线索进行整理来组织答案。当然前提是结合材料，从整理的线索中筛选知 识点。 如何发展先进文化, 1.发展社会主义市场经济，从而提供物质基础。 2.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持中国特色社会主义理论体系。 3.大力加强社会主义核心价值体系建设。 4.立足中国特色社会主义伟大实践。 5.存在于全体亿万人民的共同事业，要发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。 6.加强社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，发展教育、科技、文化事业，建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者。 7.加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标 《生活与哲学》 一:辩证唯物主义: 【一】辩证唯物论(探索世界)物质、意识，规律客观性、主观能动性 1、自然界的物质性原理: 【世界观】自然界的存在和发展是客观的，不以人的意识为转移， 【方法论】在处理人和自然关系时，要承认自然界的客观性，尊重自然，爱护自然，与自然和谐相处。 ,如,自然灾害频发等, 2、物质和意识的辩证关系原理: (1)物质决定作用原理: 【世界观】物质决定意识，意识是物质的反映， 【方法论】要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 如何做到一切从实际出发，实事求是:(辨证唯物论) (1)坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 (2)坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想 ,如,根据……的情况,制定……措施/方针/政策,或针对……现状/问题,采取……对策,…的提出,是…客观实际的需要等。 (2)意识能动作用原理(把握思维的奥秘): 【世界观】意识具有能动作用，意识活动具有目的性、自主选择性和主动创造性。人能够能动地认识世界，不仅能够认识事物的现象，还能认识事物的本质和规律，不仅能够认识现在，还能推测过去，还能展望未来。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展，意识对人的生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神使人奋进，萎靡的精神使人消沉， 【方法论】要求我们重视意识的作用(精神的力量)，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ,如,为什么要贯彻科学发展观,树立节约意识,弘扬抗震等精神、加强诚信教育等, 总,如,一系列路线、方针、政策、的提出的正确性,…是正确意识,有利于…, 3、规律客观性和主观能动性的辨证关系原理: (1)【世界观】规律是客观的，不以人的意识为转移，既不能创造，也不能消灭;规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 【方法论】要求我们要尊重客观规律，按规律办事，在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 如,治理环境问题,处理人与自然关系,四大工程,神七发射,,如,一系列的自然灾难,天灾不由人。 抗震救灾,灾后重建, 4、我们把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来 【二】辨证唯物主义认识论(求索真理的历程):实践、真理、认识 1、实践与认识的辨证关系原理 (1)实践决定作用原理 【世界观】实践对认识有决定作用，实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，实践是检验认识真理性的唯一标准。 【方法论】树立实践第一的观点。 ,如…材料如何体现实践是认识的基础。, (2)认识反作用原理 【世界观】认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途， 【方法论】要求我们要重视科学理论的指导作用。 ,如,为什么要贯彻科学发展观,树立节约意识,弘扬抗震等精神、加强诚信教育等, 、真理是客观的、具体的、有条件的 2 【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 【方法论】(1)真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。 (2)真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 3.认识反复性、无限性和上升性原理: 【世界观】认识具有反复性、无限性和上升性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程， (认识反复性、无限性的原因展开) 【方法论】真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理 【三】唯物辩证法: 联系、发展、矛盾、创新 (一)联系的观点:(辩证法的总特征之一) 1、联系的普遍性原理: 【世界观】联系是普遍的 【方法论】要求我们坚持用联系的观点看问题。 ,如,由于…,根据,针对,…,…引起,导致,…,…关系….,…与…要协调,…有,不,利于…,… 影响到……,分析…和…的关系等, 2、联系的客观性原理: 【世界观】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 【方法论】要求我们要从事物固有的联系中把握事物，反对主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ,如,8=发,4=死,9.18=就要发,13是不吉利,左眼跳财,右眼跳灾,指纹、手相决定人的命运,流星划过,许个愿望就能实现……, 3、联系的多样性原理: 【世界观】事物的联系是多种多样的，联系是有条件的， 【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 4、整体和部分的辨证关系原理: (1)【世界观】整体处于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能， 【方法论】要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳，实现整体的最优目标。 ,如,全国一盘棋,全局思想,统筹全局,…经济圈,地方保护主义,…, 2)【世界观】整体由部分构成，部分影响整体，关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用， ( 【方法论】要求我们重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 ,如,中部崛起、西部开发,东北振兴,东部率先发展等在全国发展中的重要性,企业发展离不开各个环节、部门,牵一发而动全身,一着不慎满盘皆输…, 总,如,中央与地方关系,新农村建设、全面小康,和谐社会的构建等 5、系统优化的方法原理: 【世界观】系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向等基本特征， 【方法论】要求我们掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和。我们要掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。 ,如,优化,调整,结构,一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝,三个臭皮匠顶个诸葛亮,…, (二)发展的观点(辩证法的总特征之二) 1、发展的普遍性原理: 【世界观】事物是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】要求我们用发展的观点看问题。 ,如,突破,新产品,新理论,进入新阶段,创新等, 2、前进性和曲折性辩证关系的原理: 【世界观】事物发展的方向是前进的，上升的，道路是曲折的，迂回的(前进行和曲折性的原因展开) 【方法论】要求我们对未来充满信心，支持和保护新事物，促使新事物的成长壮大。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。 ,如,我国经济发展下行压力大,祖国和平统一,新农村建设,中美关系,克服金融危机,中华民族的伟大复兴,和谐社会的建设…, 3、量变和质变的辩证关系原理: 【世界观】事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，【方法论】要求我们要重视量的积累，为事物的质变创造条件;要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。坚持适度原则。 ,如,循序渐进,从点滴、小事做起,分阶段、分步骤,持之以恒 ,水滴石穿、抓住机遇等。, (三)矛盾的观点:(辩证法的实质和核心) 1、矛盾对立统一原理: 【世界观】任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一， 【方法论】要求我们看问题要全面，坚持一分为二，两点论、两分法。 ,如,评价……,看待……,既有…又有……,利与弊,成就与问题,开发与保护,效率与公平等, 2、矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。创造条件使问题向好的方面转变 3、矛盾普遍性和客观性原理: 【世界观】矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾，矛盾又具有客观性， 【方法论】要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，坚持一分为二、两分法、两点论。 (如:解决„问题) 4、矛盾的特殊性原理: 【世界观】矛盾具有特殊性，即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点， 【方法论】要求我们必须坚持具体问题具体分析。 ,如,进入新,不同,阶段和时期、因地制宜、有的…有的….,对症下药,根据本地、本国、本企业、本人等的实际情况,采取不同对策等, 5、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理: 【世界观】矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来;另一方面，特殊性离不开普遍性，任何特殊性都包含普遍性，同时矛盾普遍性和特殊性在一定的条件下可以相互转化。 【方法论】要求我们把矛盾的普遍性和特殊性结合起来，做到历史的具体的统一。 ,如,建设中国特色社会主义、社会主义市场经济,先实验,搞试点,后推广,抓典型、示范,一般号召与个别指导, 6、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理: (1)【世界观】主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、起决定作用; 【方法论】要求我们办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾。 ,如,以人为本,以….为中心、重中之重,基础,重点、关键、核心,突破点、着力点,发展是第一要务,首要的是….,, (2)【世界观】主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响的，并在一定条件下可以相互转化。 【方法论】要求我们学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。(如:为 什么既要以„为中心，又要兼顾(统筹)„„.) 7、矛盾主次方面辩证关系原理: 【世界观】矛盾主要方面在事物内部处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的;矛盾次要方面处于被支配地位，不起主导作用，但影响事物的性质，同时矛盾主次方面是相互依赖的，并在一定条件下可以相互转化， 【方法论】要求我们看问题既要全面，有要善于分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一。,如,判断形势、事物的性质、评价、看待事物、人,识大局,辨方向,抓主体、主流,本质,大多数……总体…但也… …, 8、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次方面辩证关系的原理 【世界观】主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次方面辩证关系的原理， 【方法论】要求我们坚持两点论和重点论相统一的认识方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 (四)矛盾的观点:(辩证法的实质和核心) 1、辩证否定观原理: 【世界观】辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，辩证的否定是联系的环节，发展的环节，辩证否定的实质是“扬弃”，既肯定又否定，既克服又保留， 【方法论】要求我们树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 2、辩证法的革命批判精神原理 【世界观】辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 【方法论】我们要树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 二、历史唯物主义: 【一】社会发展规律:社会存在和社会意识、社会基本矛盾、改革 1、社会存在和社会意识的辩证关系原理: 【世界观】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，社会意识对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用， 【方法论】要求我们树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 ,如经济的发展,使…观念/意识转变,观念/意识转变带来…,树立科学发展观,弘扬抗震精神,树立节约/环保/诚信意识等, 2、两大基本规律的矛盾运动原理 (1)【世界观】生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 【方法论】通过改革，改变生产关系不适用生产力的部分，促进生产力发展 【世界观】经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。 【方法论】通过改革，改变上层建筑不适用经济基础的部分，巩固经济基础，促进社会发展 改革:改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革使生产关系适应生产力，上层建筑适应经济基础，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 ,我国的政治、经济、法律的改革完善,政府机构改革,政府职能转变, 【二】人民群众是历史的创造者原理: 【世界观】人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量， 【方法论】要求我们树立群众观点，坚持群众路线。 ,如,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,作为我们一切工作的根本出发点,把人民群众的利益放在第一位,向群众学习等, 【三】价值观的导向作用原理 【世界观】价值观作为一种社会意识，对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用， 【方法论】要求我们树立正确的价值观，进行正确的价值判断和价值选择，就是要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 ,如,坚持科学发展观的作用,正确的政绩观,坚持社会主义核心价值体系, 【四】价值判断和价值选择原理 进行正确的价值判断和价值选择，就是要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 人生的真正价值在于对社会的贡献原理: 【五】 【世界观】人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，对一个价值的评价主要是看他的贡献， 【方法论】要求我们在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值;充分利用社会提供的客观条件;在砥砺自我中走向成功，实现人生需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要努力发展自己的才能，全面提高个人的素质，需要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。(如:先进人物对我们的启示)