【生物】河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练
1.某生物兴趣小组模拟进行了肺炎双球菌的转化实验,测得其中一组小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示,据图分析不正确的是( )
A.本实验注射到小鼠体内的可能是加热杀死的S型菌和R型菌混合物
B.图中虚线代表S型菌,实线代表R型菌
C.两种细菌都增加是因为S型菌降低了小鼠的免疫能力
D.实验结果可以证明转化因子的本质是DNA
2.[2014·济南阶段性测试]关于“肺炎双球菌的转化实验”,哪一项叙述是正确的( )
A.R型细菌与S型细菌DNA混合后,转化是基因突变的...
河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第九次周练
1.某生物兴趣小组模拟进行了肺炎双球菌的转化实验,测得其中一组小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示,据图分析不正确的是( )
A.本实验注射到小鼠体内的可能是加热杀死的S型菌和R型菌混合物
B.图中虚线代表S型菌,实线代表R型菌
C.两种细菌都增加是因为S型菌降低了小鼠的免疫能力
D.实验结果可以证明转化因子的本质是DNA
2.[2014·济南阶段性测试]关于“肺炎双球菌的转化实验”,哪一项叙述是正确的( )
A.R型细菌与S型细菌DNA混合后,转化是基因突变的结果
B.用S型细菌DNA与活R型细菌混合后,可能培养出S型菌落和R型菌落
C.用DNA酶处理S型细菌DNA后与活R型细菌混合,可培养出S型菌落和R型菌落
D.格里菲思用活R型与死S型细菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,这就证明了DNA是遗传物质
3.在经典实验噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中,进行搅拌分离,得到的上清液中主要含有( )
A.蛋白质外壳 B.较轻的大肠杆菌
C.尚未侵入的噬菌体 D.噬菌体和细菌的混合物
4.[2014·江西瑞金第二次联考]若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( )
A.一定有35S,其中有1个含有32P
B.一定有35S,其中有2个含有32P
C.一定有32P,其中有1个含有35S
D.一定有32P,其中有2个含有35S
5.下列关于遗传物质的叙述中,正确的是( )
A.杨树的遗传物质是DNA和RNA
B.大肠杆菌的遗传物质是RNA
C.病毒的遗传物质是DNA或RNA
D.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
6.格里菲思在小鼠身上进行了著名的肺炎双球菌转化实验,关于此实验的结论不正确的是( )
A.说明了R型活细菌是无毒性的
B.说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型活细菌
C.说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
D.说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的
7.若用DNA酶处理S型肺炎双球菌的DNA,再使其与活的R型肺炎双球菌(无毒性)一起感染小鼠,结果是( )
A.小鼠不死亡
B.从小鼠体内可分离得到S型活菌
C.小鼠死亡
D.从小鼠体内可分离得到S型菌的DNA
8.在甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常的R型菌、正常的S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常的R型菌。培养一段时间后,观察菌落的生长情况,下列有关叙述中正确的是( )
A.从S型活菌中提取的DNA与R型活菌混合,培养基中只有S型一种菌落
B.利用培养的细菌在小鼠体内转化时,R型菌先上升后下降
C.将加热杀死的S型菌和正常的R型菌混合培养,可证明促使R型菌转化为S型菌的物质是S型菌的DNA
D.甲、乙、丙三组可作为丁的对照组
9.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬菌体,②35S和32P分别标记噬菌体,③放射性检验,④离心分离。实验步骤的先后顺序为( )
A.①②④③ B.④②①③
C.②①④③ D.②①③④
10.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果对35S标记的噬菌体实验组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体实验组(乙组)保温时间过长,则会出现的异常结果是( )
A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
B.甲组上清液中会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中会出现较强放射性
D.甲组上清液中会出现较强放射性,乙组沉淀物中会出现较强放射性
11.[2014·北京海淀期末]1928年,英国科学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验:
第1组
第2组
第3组
第4组
实验处理
注射活的R型菌
注射活的S型菌
注射加热杀死的S型菌
注射活的R型菌与加热杀死的S型菌
实验现象
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌
下列关于此实验的分析不正确的是( )
A.实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌
B.对第4组实验的分析必须是以1、2、3组的实验为参照
C.本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化
D.本实验的结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”
12.[2014·合肥一检]有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中,正确的是( )
A.所使用的噬菌体是接种在含35S的培养基中培养出来的
B.35S主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量的放射性
C.采用搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性
D.新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明蛋白质不是遗传物质
13.1928年,英国科学家利用小鼠做了如下的实验:
实验1:R型活细菌+小鼠→小鼠存活;
实验2:S型活细菌+小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌;
实验3:加热后杀死的S型细菌+小鼠→小鼠存活;
实验4:加热后杀死的S型细菌+R型活细菌+小鼠→小鼠死亡。
请回答下列相关问题。
(1)在实验4中从死亡的小鼠体内能够分离出________细菌。
(2)除了用注射法,通过观察小鼠的生活情况来区分R型和S型细菌外,你还可以利用怎样的方法来区别R型和S型细菌?______________________。
(3)下图为实验4中小鼠体内R型细菌的增长曲线,请在图中绘出S型细菌的增长情况。(用虚线绘制)
(4)通过该实验获得的结论是_________________________。
(5)一段时间后,给实验3中的小鼠注射S型活细菌,请预测该小鼠的生活情况:________;并分析其原因:____________________。
14.1952年,赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验,是人类探究 “什么是遗传物质”的最具说服力的实验。下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验,据图回答下列问题:
(1)T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA。如果仅凭猜想,控制其性状的遗传物质有可能是_________________________________。
(2)你认为怎样才能得到被32P标记的T2噬菌体?请简述你的实验方案。
____________________________________________________。
(3)当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中有放射性,其最可能的原因是______________________________。
(4)一个噬菌体含有一个DNA分子。理论上分析,一个被32P标记的T2噬菌体侵染细菌后,复制出n个子代噬菌体,其中携带32P的噬菌体有________个。复制用的原料来自于__________________。
15.[2014·烟台调研]阅读以下材料,回答有关问题。
从2009年3月底开始,墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型H1N1流感疫情,并迅速蔓延至北美地区以外的国家,全球拉响防疫警报。
某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。下面是兴趣小组为探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。
(1)实验目的:__________________________________________。
(2)材料用具:显微注射器,甲型H1N1流感病毒的核酸提取液,胚胎干细胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。
(3)实验步骤:
第一步:把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组, ________。
第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。
第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品,检测是否有甲型H1N1流感病毒产生。
(4)请预测结果及结论:
①____________________________________________________
__________________________________________________________;
②____________________________________________________
__________________________________________________________;
③若A、B、C三组均出现甲型H1N1流感病毒,则甲型H1N1流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
答案
1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8. D 9. C
10.A 11. D 12. B
13. (1)S型和R型 (2)显微镜下观察细菌有无荚膜(或在固体培养基中培养,观察菌落特征,若菌落表面光滑,则为S型;若菌落表面粗糙,则为R型)
(3)如下图
(4)S型细菌中存在着转化因子 (5)存活 加热后杀死的S型细菌相当于抗原,能刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞
14. (1)①蛋白质和DNA都是遗传物质;②其遗传物质是蛋白质,不是DNA;③其遗传物质是DNA,不是蛋白质
(2)将宿主细菌在含32P的培养基中培养,获得含有32P的细菌;用T2噬菌体去侵染被32P标记的细菌,待细菌细胞裂解后,释放出的噬菌体会被32P标记
(3)培养时间过长,复制增殖后的噬菌体从细菌体内释放出来
(4)2 细菌细胞内游离的脱氧核苷酸
15. (1)探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA
(3)分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理A、B两组核酸提取液,C组不做处理
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