小班美术教案母鸡下蛋

精品文档 小班美术教案母鸡下蛋 母鸡下蛋 2014-02-20 活动目标: 1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。 2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣活动准备: 母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料 活动过程: 一、由幼儿和老师对话引出活动内容。 教师: 1、小朋友你们吃过鸡蛋吗? 2、鸡蛋是谁生的呀? 3、这里有好多鸡妈妈，它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的? 4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的? 二、引导幼儿学画鸡蛋 1、鸡妈妈教本领 教师扮演鸡妈妈:“今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一 1 / 15 精品文档 个??又一个圆圆的鸡蛋。 教师提问:“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的? 2、提出要求 教师分发胸饰，交代要求:“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个??又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个??又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的!” 3、幼儿动手操作 教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。 三、结束部分 1、展示作品:鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的? 2、游戏: 教师:老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯?先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车到外面去玩喽! 《母鸡下蛋》教学活动与反思 作者:三台县八洞小学 杜春燕 活动名称:母鸡下蛋 活动班级:幼儿小班 2 / 15 精品文档 活动目标:1、锻炼幼儿的毅力。 2、增强学生的模仿能力能想象力。 教学重难点: 幼儿能轻松愉快的学习母鸡下蛋。 活动准备 : 一个鸡蛋，若干个乒乓球，相关挂图，音乐。 活动过程: 1、用轻音乐行动“小鸡、母鸡、公鸡”走路，同时用“小鸡、母鸡、公鸡”叫声遍成儿歌。 今天老师给小朋友带来了一个既能吃又能玩的东西，小朋友想知道是什么吗, 2、出示一个鸡蛋，提问小朋友。 、小朋友好聪明哦，都知道是鸡蛋，那小朋友知道鸡蛋是怎么来的吗,幼1:买的。 幼2:别人给的。 幼3:母鸡生的。 、你怎么知道是母鸡生的呢, 幼1:妈妈告诉我的。 幼2:我见过母鸡下蛋。 、那你知道母鸡是怎么下蛋的吗, 幼1:躺着生的。 幼2:站着生的。 3、你们都不知道了吧，老师知道哦，老师就见过母 3 / 15 精品文档 鸡下蛋哦～你们想知道吗,幼:想。 师:那老师现在就告诉小朋友母鸡是怎么下蛋的。 4、出示图1，提问幼儿图上有什么, 幼:鸡蛋。 师:小朋友有没有吃过呀,味道怎么样,好吃吗, 5、出示图2，提问幼儿在图上看到了什么, 幼:母鸡、太阳、小草、白云。 6、出示图3，母鸡是在哪下蛋的呀, 幼:草窝。 师:母鸡准备下蛋的表情怎么样呀, 幼:很开心。 师:母鸡挣大眼睛东瞧瞧，西瞧瞧，看看周围有没有人。 7、出示图4，大家知道母鸡下蛋时脸部有什么表情吗, 幼:脸红。 师:谁来说一说母鸡为什么脸红, 幼:用力。 师:因为母鸡要用很大的力才能把蛋生下来，所以把脸都涨红了。 8、出示图5，母鸡生完蛋准备干什么呢, 幼:走了。 4 / 15 精品文档 师:通知别人它已经生完蛋了。 9、出示图6，母鸡生完蛋之后心情怎么样, 幼:开心。 师:它非常高兴，非常得意，谁知道母鸡生完蛋之后是怎样向别人表现自己生完蛋的信息。 师:母鸡拍拍翅膀，得意地“咯咯嗒、咯咯嗒”地叫着告诉别人它已经下完蛋了。好小朋友现在都知道母鸡是怎样下蛋了吧。 活动延伸:我们一起来“下蛋”。 1、把幼儿分成4个小组，其中一个幼儿当母鸡，其它幼儿当草窝，乒乓球当鸡蛋，10分钟后放一个乒乓球母鸡幼儿屁股下面。 2、幼儿练习游戏，教师巡回指导。 教学反思: 整个活动过程中，幼儿兴趣高，气氛活跃，又以游戏形式结束活动，致使教育目标顺利完成。但是，我觉得这个活动在设计上还有点欠缺，在扮演鸡妈妈下蛋时如果插入一段音乐，这一活动会更加完美。因为音乐有极其强烈的情绪感染作用，它能调动情绪反映，将会是一种很好的辅助教学。 幼儿园小班美术教案:母鸡下蛋 活动目标: 1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。 5 / 15 精品文档 2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣 活动准备: 母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料 活动过程: 一、由幼儿和老师对话引出活动内容。 教师: 1、小朋友你们吃过鸡蛋吗, 2、鸡蛋是谁生的呀, 3、这里有好多鸡妈妈，它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的, 4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的, 二、引导幼儿学画鸡蛋 1、鸡妈妈教本领 教师扮演鸡妈妈:”今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个„„又一个圆圆的鸡蛋。 教师提问:“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的, 2、提出要求 教师分发胸饰，交代要求:“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个„„又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个„„又 6 / 15 精品文档 一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的～” 3、幼儿动手操作 教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。 三、结束部分 1、展示作品:鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的, 2、游戏: 教师:老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯,先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车到外面去玩喽～ 幼儿园小班美术教案:小水池 活动目标: 1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。 2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。 活动准备: 1、小鸭子玩具一只。 2、水池形白纸若干。 3、白色或黄色纸制小鸭若干。 活动过程: 1、和小鸭子一起玩。 教师:“小朋友你们看，今天我们班来了一个新客人， 7 / 15 精品文档 它是谁呢,”孩子在猜谜中，熟悉小鸭子的特征。教师:“小鸭子说，你们和我一起玩吧。”教师指导幼儿学小鸭子走路，学小鸭叫。在玩耍中，让幼儿了解小鸭子的特征，激起对小鸭子的喜爱之情。 2、为水池灌水。 引发情景，教师:“小鸭子在我们这里玩累了，它想游泳了，它来到我们的水池边一看，里面没有水了，怎么办呢,”幼儿:“我们帮它放点水。”教师:“我来放点水吧。”教师用蓝色的蜡笔从水池的底部涂起，并形象地发出咕噜噜的流水声，引起幼儿的兴趣。教师:“小朋友们，桌上也有小水池，你也让你的小水池装满水吧，那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。 3、幼儿涂色。 教师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色，指导重点:将颜色涂满，教师:“小朋友，水池里的水越满，小鸭子越喜欢来玩哦。” 4、带小鸭子一起玩。 教师:“小朋友你们真棒，没个小朋友的水池里都游来了一只小鸭子，你们能告诉我你的小鸭子都在干什么吗,幼儿自由回答。教师:“你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里，会怎么样,”一起将玩具鸭子放到户外的水池里，结束本课。 8 / 15 精品文档 幼儿园小班美术教案:花手帕 活动目标: 1、愿意尝试操作活动。 2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 3、发展幼儿的手眼协调能力。 活动准备: 1、玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕”。 2、广告颜料放在盆里。抹布若干。 3、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一 4、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。 活动过程: 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。 小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦,娃娃怎么不开心,老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示白纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮。咦，这又是谁来了,出示弹珠，弹珠你来干嘛,你要和小朋友一起帮娃娃把手帕变漂亮，小朋友你们愿意吗,那怎么帮娃娃呢, 2、今天，老师教小朋友一样新本领——弹珠滚画。 9 / 15 精品文档 看，这是颜料，拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子轻轻滚动，左右滚滚，上下滚滚，四面八方都滚到，再拿弹珠放到你喜欢的颜料里蘸蘸，拿出，擦手，滚弹珠，看，白手帕变成花手帕了，漂亮吧, 3、幼儿操作 现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗,老师相信小朋友一定比老师能干，把白手帕变得比老师变的还漂亮，对吗,小朋友现在去吧，记住，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。 4、评价: 小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。 幼儿园小班美术教案:会变的纸条 活动目标: 1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。 2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力(活动准备: 彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片 活动过程: 10 / 15 精品文档 ,(出示纸条，吸引幼儿( 教师一手抓一把纸条抖动， 师:看，老师手里拿的是什么呀,这象什么呢, 好，我们一起来听一听它的声音( 师:这个纸条可调皮了，它还会跳呢,你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了, 对，它跳到老师的头上，象什么, 纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么, 飞到腰里象什么, ,(学习使用剪刀( 出示剪刀(师:看，这是什么,你们会用剪刀吗,你们的本领真大。 师:手变成手枪，插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。 谁来试试看, 师:剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。 ,(幼儿剪纸条。 你们都想试试吗,把彩色纸条剪到自己的小篮子里。 ,、师:剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把纸片倒入老师的篮子中来。 玩游戏:捡花瓣 师:这一张一张的纸片象什么呀,春风吹来了，小花瓣掉下来咯。 11 / 15 精品文档 师:看一看找一找，红色花瓣在哪里, 幼:红色花瓣在这里。 游戏,次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。 ,(花儿贴纸片。 师:小话怎么了, 它说旁边的花儿多漂亮，我没有漂亮的颜色。你们能把它变成黄色的花吗,我们一起来安慰安慰小花吧“小话小花请别哭，我来帮助你。” ,(结束活动: 将多余的纸片送到相应的颜色的家里。 幼儿园小班美术活动《一串葡萄》 活动目标: 1. 认识紫色，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。 2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 活动准备: 一幅图，画有葡萄叶的白纸，若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点:能认识紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。 难点: 能大胆地使用颜料进行手指点画。 活动过程: 12 / 15 精品文档 一( 观察一幅图，引起兴趣。 老师:你们喜欢吃水果吗,老师:小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧～这是什么呀,老师:啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊, 老师:那谁来说说葡萄是什么味道的,---哦，葡萄是酸酸甜甜的老师:小朋友，你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的,老师摘下一颗葡萄:你们看一看这颗葡萄是什么形状的,:哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。 老师:这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好,一起来”咔嚓”. 老师:老师照这它也画一张好不好, 二( 示范作画过程1老师示范手指点画:伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄2指导幼儿:葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。 三( 交待作画要求，幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。 3注意桌面的清洁四( 展示幼儿作品，幼儿互相讨论 幼儿园小班美术活动《红红的苹果》 活动目标 1(学习用团纸球的方法装饰苹果，发展幼儿的手部 13 / 15 精品文档 动作。 2(养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。 活动准备 画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。 活动过程 1(歌曲导入，请幼儿大胆说一说。 T:果园里的苹果都熟了，我们一起去摘吧。 哇～摘了这么多的苹果。 你们喜欢吃苹果吗, 2(出示大树，激发幼儿参与的兴趣。 T:那苹果长什么样子的啊, 苹果长在哪里的呀, 对了，长在树上的。看，这里有两棵大苹果树，可是上面有没有苹果啊, 没关系，老师来变一个红红的大苹果。 我变，我变，我变变变，瞧～ 你们想不想也来变啊, 3(出示空白苹果图片，教师讲解示范操作步骤。 T:这也是一个苹果，哪个苹果好看啊, 那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧～ 14 / 15 精品文档 先请小朋友们拿一张纸片，把它放在手心里，压一下，团起来，就像做汤圆一样。 一起和老师来做做看。 好了，一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开，放在筐筐里，拧出一点胶水，把团好的纸球粘上胶水，放在苹果身上白白的地方。 15 / 15