五年级语文竞赛试卷

五年级语文竞赛 2011.11.27 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 一、拼音加油站，看谁写得又对又快。(8分) jù mǎnɡ yáo yâ kuī sì xiá ěr bá shâ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) màn tiáo sī lǐ ɡōnɡ kuī yí kuì bì bō wàn qīnɡ ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛。用“——”画出别字，并在括号里改正(6分) 如愿以尝( ) 毫不忧豫( ) 跃跃欲式( ) 令人辛奋( ) 格外娇健( ) 名符其实( ) 热泪盈框( ) 兴至勃勃( ) 葱茏耀眼( ) 姹紫烟红( ) 炎署逼人( ) 五彩班斓( ) 三、词语接龙。(4分) 五彩缤纷——纷纷扬扬——扬眉吐气——气宇轩昂——昂首挺胸 春华秋实——( )——( )——( )——( ) 物换星移——( )——( )——( )——( ) 牵连不断——( )——( )——( )——( ) 四、对号入座。(选词填空)(3分) 穿 淌 翻 跨 奔 跑 战士们接到紧急命令，立刻整队出发，他们( )步前进，( ) 过一片竹林，( )过一座山岗，( )过一道深沟，( )过一条小河， 迅速地( )向前方。 五、词语对对碰。(8分) 1.近义词 征服——( ) 严厉——( ) 瞬间——( ) 普通——( ) 迷惘——( ) 镇定——( ) 班级 姓名 考号 疲劳——( ) 承担——( ) -----------------------------------密-----------------------------封-----------------------------线---------------------------------- 2.反义词 奉献——( ) 偶然——( ) 呼吐——( ) 敏锐——( ) 灵巧——( ) 普通——( ) 亲近——( ) 寂静——( ) 小五语文第 1 页 共 4 页 六、把下列各句补充完整。(8分) 1.千江有水千江月， 。 2.水清石出鱼可数， 。 3. ，红杏枝头春意闹。 4. ，燕子低飞雨无报。 5.今晚鸡鸭早归笼， 。 6.问渠那得清如许， 。 7. ，听取蛙声一片。 8.一折青山，一扇屏， 。 七、排列句子顺序。(4分) ( )小东站在沙滩上生气地说;“沙子是他扔的，你还去扶他，真傻。” ( )有一次，不知为什么，晓东和小刚吵了起来。 ( )他俩越吵越凶，小刚便抓起一把沙子就扔。 ( )校门口有一大堆河沙，孩子们常常去玩。 ( )芳芳正巧走出校门，沙子就扔到她身上。 ( )芳芳急忙跑过去，把小刚扶起来，问他摔疼没有。 ( )小刚一见闯了祸，撒腿就跑，可一不小心摔倒在路边。 八、按要求下句子。(4分) 1.干旱地带的植物都有发达的根系。 缩句: 2(科学家找到了。 至少扩两处以上: 3.图管理员把我放到一个奇怪的机器面前。 改为“被”字句: 4.小明对我说:“我星期天要去动物园参观。” 间接叙述: 5.张朋说，他在给爷爷写信。 直接叙述: 6.仙人掌适应艰苦而生存的坚忍顽强和它那默默奉献的精神，是一种独特的美。 改为反问句: 7.有三支桨在水里有规律地划，那声音很好听。 改为拟人句: 小五语文第 2 页 共 4 页 九、按要求填空。(5分) 部首查字法 音序查字法 在应选义 项上打“?” 部首 再查几画 音序 音节 举步 (1)向上抬(2)提出(3)推选，推荐 ( 为难 (4)全(5)举人的简称 情不 (1)禁受(2)忍耐(3)制治 自禁 (4)拘留 ( 神采 (1)高举往上升(2)往上撒 飞扬 (3)传播出去(4)指容貌好看 ( 十、选择填空。(4分) 假如„„就„„ 要是„„就„„ 若是„„就„„ 如果„„就„„ 1.( )明天下雨，学校冬季运动会( )推迟举行。 2.( )定期给植物听“音乐”，植物( )能随着音乐茁壮成长。 3(( )不是数字图书馆，“我”( )只能被少数人阅读，哪能被全世界人 共享, 4.我们( )一连几个晚上，每晚都观察牵牛星和织女星，( )可以知道它 们的相对位置大致是不变的。 十一、啄木鸟医院(修改病句)(4分) 1.田野里，满山遍野到处都是蔬菜。 2.东东和阳阳约定在家里做作业。 3.我们必须及时纠正随时发现的缺点。 4.我们来到山村，呼吸着新鲜的空气和阳光。 十二、阅读天地。(12分) 我们学校,不论是春夏,还是秋冬,它总是绿的。 春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的瓣叶圆圆的,悬铃木树杈上 那鼓圆的芽苞,慢慢地伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭。花坛里,那毛 茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招手致意。各种树儿都 穿上绿装,披着融融的春光,翩翩地舞出婆娑的俏影。 小五语文第 3 页 共 4 页 夏天,校园里一片深绿。悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一 把巨伞,遮住了直射的太阳,整个校园绿阴阴的,微风吹过,青雾缭绕,令 人神清气爽,飘然欲飞。 如果说春夏的校园绿的新鲜、妩媚,那么,秋冬的校园则绿得深沉、苍 劲。虽然杨叶落了,悬铃木的阔叶却没有枯黄,像一只只绿舟一样,在空中 荡来荡去,直到静静地躺下,还要遮住遍地的枯草,为校园铺上最后一张绿 毯。 当严冬来临,冬青树伸展绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校 园。也许有人会嫌这时的绿色太少,不引人注目。但是,当你在冰雪中看到 那松树苍翠的枝叶时,难道你就不感觉到温暖和希望吗 难道你不觉得 尽 管冰封雪压 它那青春的血液照样在流动 生命的力量照样是不可抗拒的吗 然而,最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗,正在吮吸知识的源 泉,接受园丁的抚爱,天天向上。正因为有了这些小树苗,校园才四季如春 生机勃勃 正因为有了这些小树苗 校园才时时处处弥漫着绿的芬芳 啊 好一个绿的世界 1.在标题横线上给短文加恰当的题目。(1分) 2.照样子写词语。(2分) 毛茸茸: 3.给短文空白处加标点。(2分) 4.填空。(4分) ( )的俏影 ( )的春光 ( )的小手 ( )的春风 ( )的喇叭 ( )的芽苞 ( )的嫩叶 ( )的嫩绿 ( )的源泉 5.本文按什么 顺序来写的。(1分) 6.你怎样理解“最美的绿却在教室里”,(2分) 十三、习作园地。(30分) 欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操;欣赏人世间的美德，可以 净化我们的心灵;欣赏自己，可以使我们对生活充满自信;欣赏别人，可以 让自己得到榜样„„请以“欣赏”为话题，写一篇作文，无论欣赏大自然， 还是欣赏人和事，都要叙述具体，达真情实感，题目自拟。 小五语文第 4 页 共 4 页