稍复杂求分率的百分数应用题练习

稍复杂求分率的百分数应用题练习 较复杂求分率百分数应用题练习(学导设计) 六年级数学 执教:甘锡全 学导目标 1. 巩固和加深对百分数中的求分率关系的理解，沟通它们知识的内在联系。 2.提高学生应用知识解决实际问题的能力。 学导重点: 1、求分率解决稍复杂百分数中实际问题. 2、找出相应的比较量、标准量 学导难点: 找出相应的比较量、标准量 学导过程: 一、课前激活 1、复习提问: (1) 分数三大类应用题中求分率的具体的意义和关系。 (2)解题方法: (学生独立完成或合作完成，并抽检、点评) 2、导入新课:揭题 二、互动反馈 1、合作探究练习 基本训练 (1)说比较量、标准量训练并口头列式 ? 4是5的百分之几, 列式是: ? 5是4的百分之几, 列式是: ?5是4多百分之几, 列式是: ?4是5少百分之几, 列式是: ?甲是50，乙是80，甲比乙少百分之几, 列式是: ?甲是50，乙是80，乙比甲多百分之几, 列式是: (2)说比较量、标准量，并写出关系 ? 松是柏的百分之几, 关系式是: ? 柏是松的百分之几, 关系式是: ? 松比柏多百分之几, 关系式是: ? 柏比松少百分之几, 关系式是: 2、思路训练 (1)补上条件:(并列式) 林场有松树250棵，柏树200棵。? 松是柏的百分之几, 列式是: 林场有松树250棵，柏树200棵。? 柏是松的百分之几, 列式是: 林场有松树250棵，柏树200棵。? 松比柏多百分之几, 列式是: 林场有松树250棵，柏树200棵。? 柏比松少百分之几, 列式是: (2)补上条件:(并列式) 林场有松树250棵，比柏树多50棵。? 松是柏的百分之几, 列式是: 林场有松树250棵，比柏树多50棵。? 柏是松的百分之几, 列式是: 林场有松树250棵，比柏树多50棵。? 松比柏多百分之几, 列式是: 林场有松树250棵，比柏树多50棵。? 柏比松少百分之几, 列式是: 三、小结 刚才的练习都是“求一个数是另一个的百分之几”的应用题，你发现什么, 四、考试连接 1、在500克盐水里，含有100克盐，盐是水的( )% 2、六(1)班50人参加期中检测， 其中有4人不及格，及格率是( )% 13、80千克的 正好是50千克的( )% 8 五、综合训练 1、今年实际造林1000公顷，比多造林200公顷，实际造林是计划造林的百分之几, 2、扩建厂房，实际投资18万元，比原计划节约2万元，比原计划节约百分之几, 3、育才小学现有学生125人参加科技活动，比上学期增加了25 人，比上学期增加了 百分之几, 六、课后练习 1、六年级有男生30人，女生20人， (1)男是女的百分之几, (2)女是男的百分之几, (3)女比男少百分之几, (4)男比女多百分之几, (5)男占全班的百分之几, (5)女占全班的百分之几, 2、六年级有男生30人，女生比男生少10人， (1)男是女的百分之几, (2)女是男的百分之几, (3)女比男少百分之几, (4)男比女多百分之几, (5)男占全班的百分之几, (5)女占全班的百分之几,