地铁师徒带教发言

地铁师徒带教发言 篇一:师傅带徒弟发言稿 篇一:师傅带徒弟发言稿 尊敬 的各位领导、同事: 大家好～很荣幸能 与大家在****这个大家庭中相遇，并且融入到***公司这个优秀的集体中。作为核电人，我们 是幸运的，因为我们成长在中国核电市场迅猛发展的时代。但是我们必须清醒的认识到，我 们面临的是一个机遇和挑战并存的局面。彭泽核电是****实行总承包的首个核电站，也是**** 奠定它在核电领域举足轻重地位的关键一战。为此，公司需要培养大量的优秀人才和后备干 部力量。为了加快人才培养的步伐，有针对性的培养出公司所需人才，根据公司领导的指示， 我们组织策划了这次“师傅带徒弟”的活动。 “师傅带徒弟”不 仅仅是一个学习知识和技术的过程，更是一个学习做人、学习处事的过程。作为师傅，我想 我们更应该勤奋好学，严格要求自己，做好徒弟们的榜样。 作为徒弟，我想我 们首先应该摆正好自己的姿态，勤奋刻苦，谦虚好学。师傅的经验都是经过十几年甚至几十 年摸索出来的，都是从亲身经历中提炼出的精华。我们有机会得到这些“真传”，我想我们是 最幸运的，这将会使我们的人生道路走得更平坦更直。其次，我们要善于思考、勤于总结。 所谓“温故而知新”，勤于总结前面的工作，能及时发现我们的优点，暴露我们工作的缺陷， 这样我们才能坚持正确路线，改正错误，取得进步。再次，我们要把握好自己的财富——年 轻。 谢谢大家～ 篇二:师傅带徒弟的发言稿 各位 同事，大家好～ 曾经，我是一个什 么也不懂的小姑娘，刚踏入社会时，遇见问题常常茫然不知所措。 今天的“师带徒” 仪式，虽然不是一张军令状，但也是一份沉甸甸的责任书。 接下来，我想从以 下几个方面来跟徒弟们简单交流: 1、“三人行，必有 我师”。 2、勤奋出质量。我 们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透各自岗位的，使工作尽快上手。 3、别让机会从你身 边溜走。机会对于每个人来说都是平等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总 是垂青于有准备的人。机不可失，失不再来。我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每 一次机会，让机会成为自己成长的助推器。 我想以一句话来结 束我的发言:师傅大门常打开，让我们在公司的正确领导下，相互学习，取长补短，共同提 高。 我的发言完毕，谢 谢大家～ 篇三:2013年师傅带徒弟发言材料2 开展以“三争”为主题的“名师带高徒”活动 打造品牌员工，为 公司提供人才保证 按照工业公司党委 提出的“名师带高徒”工作部署，从2012年1月份起，在公司生产一线开展了以“争当好师 傅，争做好徒弟，争创一流成绩”为主题的“名师带高徒”活动。通过师傅“传授一技”，徒 弟“学几招”传帮带系列活动，在公司生产一线青工中形成了比、学、赶、帮的热潮。也涌 现出一批好的师徒对子。 1、通过“名师带高 徒”传承文化、传承技术;“高师”一般具备两个品质，一是人格品质，代表着企业文化，二 是技术技能品质。 一个优秀的企业， 需要一支优秀的人才队伍来打造. 二、认真组织开展 “名师带高徒”活动 主要做法是: 1、确立主题:以“争 当好师傅，争做好徒弟，争创一流成绩”为主题开展“名师带高徒”活动。工会侧重于组织 “师徒”参加劳动竞赛;共青团侧重于组织结对子“徒弟”参 加技术练兵、比武;人力资源 部门侧重于组织“师徒”的学教组织工作;车间侧重于对结对子“师徒”学教工作的写实与 考核。 2、贯彻责任法则 3、结对安排 工会牵头组织整体 活动安排，人力资源部(并会同生产部)具体负责师傅与学徒的学教组织工作，给师傅下达 带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告人力资源部批准备案;一个师傅可 2 以带教学徒一名至多名，具体带多少，由车间统筹安排。 4、规范程序 规范和严肃“名师 带高徒”工作: 一确定师徒关系; 二在全厂公布，接 受监督; 三举行“拜师纳徒” 仪式; 5、做到两个明确 明确车间主管、班 长责任和义务 车间主管及班长在 青工学徒期间的责任和义务:负责选拔本车间及班组的师傅，并提交工会批准。关心青工在 学徒期间的工作、生活状况、心态，并及时帮助青工解决困难。定期与本班组师傅沟通，了 解近期青工学徒状况，评估并督促师傅进行改进。定期对师傅进行业务提升和宣导。 明确师傅和学徒的 资格、责任和要求。 6、搭建两个平台 创造平台给“师徒” 展示的机会。一是劳动竞赛的平台。 术比武平台。 三、成果 1、徒弟快速成长 现有十对师徒对子 已成为生产一线上的主力军。 在青工中形成了一 种学习上进、尊师学艺的好风气，培养了青工敢于承担、勇于奉献的还作风。 3、徒弟成长为师父 这一批徒弟中绝大 多数在师傅有事离开的情况下都能够保质保量的完成生产任务。 名师带高徒、高徒 出名师是我们下一步的目标。 4 篇四:导师带徒活动徒弟代表发言稿 导师 带徒活动徒弟代表发言稿 作为xxxxx的员工， 我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学 习师傅的技能操作方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带” 下，茁壮成长～ 作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺:我们会按照师傅安排的计 划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅 传授我们的技能操作方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的技能水平。 来到xxx两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却 充满了挑战与磨砺。 “师傅领进门，修行在个人”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 “传道，授业，解惑”导师们有太多的人生经历，有太多的知识经验值得我们学习。我们需要指点，需要进步，需要成长。人生的每一个脚步我们都在成长，我们总能遇见新东西，而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向，快速准确地探索起着重要作用。在理论结合实践上，我们缺乏足够的知识，不能快速有效地解决问题;在业务岗位上，我们缺乏熟悉，无法有效地驾驭，不能恰如其分地处理;在人生道路上，我们缺乏方向，不能对未来准确判断。 “骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低” 我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们一定会勤学多问，及时总结，仔细研究施工技术、施工工艺，增强独立思考能力，尽快提高自身水平。我们一定珍惜机会，虚心的向我们的导师学习，努力提高自己各方面的素养。 篇五:师带徒活动的感想发言稿 师带徒活动的感想发言稿 尊敬的各位领导、同事们早上/下午好: 感谢分公司给予我们这次总结和学习的机会，师带徒活动开展3个月来，在公司领导的关怀与支持下，这一活动进展很顺利， 从中我和我的徒弟也得到了很大的帮助和提升。 我在今年的师带徒活动中，通过亦师亦友，共同提高，我与徒弟完成了每天的师带徒作业。每天的作业就是在当天的学习情况，学会了哪些东西，在以后的打算、计划和感想。徒弟们年轻、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏一定的工作经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的工作中，我和徒弟们经常利用休息时间探讨交流，寻求更好的工作方法。不管在生活、学生，还是工作中，作为师傅的我与徒弟们以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护他们，为他们排疑解难。用自己的实际行动和人生观念带动徒弟们的热情，鼓励徒弟们做到敬业、精业、勤业。徒弟们虽然有了，书本上的知识，但还是在很多方面，特别是实践经验都是不足的，鉴于此，我也将我在公司这些年的经验心得以及工作中那份认真的态度、扎实的专业知识、深厚的专业理论等毫无保留的传授给徒弟们，避免他们在今后的工作中犯错。徒弟们也很体恤我的辛苦，我也会耐心的帮助徒弟们，不给他们压力。我们都在这次活动中共同受益，获得了很多学习、工作的动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。徒弟们的为人处事，努力学习的态度也深深的感染了我。在共同学习和工作中，我感觉这段时间以来，可谓收获满满，他们在工作中遇到的问题能及时向我问起，我会很耐心的给他们讲解，更不会因为他不会或犯错而批评他们，我会很温和的跟他们解释，跟他们聊天，他们跟着我也学了很多工作实践方面的东西，在以 后的工作中我们会积极主动去学习，徒弟们不会的就会去问，不会去隐藏问题，并且还知道话务这一岗位要做就做好，接线更得做的细心，耐心，为客户尽可能圆满的解决好每个问题。 篇二:2012学年师徒带教会发言稿 2012学年师徒带教会发言稿 首先，感谢学校领导和被带教的L老师与Z老师对我的厚爱和信任。带教与被带教者名义上是一个师徒关系，但实质上也是一个互相学习，取长补短的过程。我本人就是在被带教的过程中成长起来的。90年A中学的领导也给我安排了一位经验丰富，工作尽心尽责的B老师作为我的带教班主任。从B老师身上我学到了她的责任心、爱心、他的智慧和创造力以及她为人师表的高贵品质，正因为如此，我才深深地爱上教师这一岗位，深深地爱上我的孩子们，理解了家长们的渴望、期待和许多的无奈，也更增添了我崇尚教师这一职业的激情，并决定为之努力奋斗一辈子。所以无论班主任还是年级组长都没什么技术和经验可言，只要你有那颗真诚的责任心、你的细致和耐心，随着时间的推移，人人都能成为一个出色的教育工作者。下面我就自己在工作中所获得的点滴体会与大家分享。 第一:要有责任心。当上教师那一刻起，你无论在哪个岗位，责任本身已降临在你身上。稍有良知和道德准绳的人，都知道教育工作者所承担的责任是何等的巨大，它大到国家的兴旺，小到家庭的幸福。它可以影响历代历朝，也可影响几代人的幸福。我 们年级有一位学生，他妈妈原是我所带班级的第一届学生，但十一年后我又成了她儿子的老师，其母高兴地拉着我的手感慨地说:“a老师，你是我的班主任，你的为人、认真负责的态度，敬业的精神一直让我感动不已，现在儿子交到你手，我一百个放心。听了她的话，我还有什么不满足的呢,我为自己是个班主任、为自己是个年级组长而感到骄傲和自豪。有家长的信任和支持也是我源源不断地工作动力。 第二、要有耐心 记得第一次接到带教任务时，自己心里有很大的顾虑。一方面，组里还有其他有经验的老教师和优秀的高级教师;另一方面，自己从未做过带教工作，一时间都不知道该从何做起，该怎么做。后来经过有经验的老师和学校领导的指导帮助，自己边学边做，也积累了丰富的经验。学校的班主任和年级组长工作琐事万千，特别要求老师有效、直接和耐心的帮助。因此，我现在回想起来，这个时期的工作如果没有耐心是肯定不行的。我们应该理解青年教师所遇到的各种困难以及他们内心的焦虑，给他们必要的时间去适应和体验，甚至有时要允许他们犯错。当然，我们带教老师也要及时给予他们正确、有效的帮助与指导。青年教师对工 作、对自己更要有耐心，要大胆地去实践和体验，要具备败不馁的工作态度。只有这样，大家才能更快、更好地适应学校的工作和生活，完成你的责任和使命。 第三、要有细心 经过一个短时期的学习与适应，青年教师的发展进入到被我称 作“完善期” 的最关键部分。这个时期我们“师”与“徒”的交流更加具体、全面、细致，当然工作量也是非常巨大的。因为，教育教学是一种复杂、多变和实践性极强的过程，即使再有经验的老师，在实际工作中也会不可避免地遇到这样那样困难，也会对自己的教育教学产生很多困惑。这就要求我们除了要有扎实的掌握教育教学基本功，了解和把握教育、教学工作的基本规律以外，还要通过大量的实践以及反思不断完善自己的教育教学，积累发现问题和解决问题的能力。通过不断的教学实践和反思，才能及时发现自己工作中的不当之处与缺点，才能使自己之后的工作逐渐趋于完善、合理。 最后，请允许我对学校培养青年教师工作的体制和方法举双手赞成。如果 说大学的专业学习使大家成为为教育量身定做的教师的话，那么学校的培养体制将进一步使你们成为为 C初级中学量身定做的教师。希望年轻教师们乘着年轻多学、多问、多实践，以后学校发展需要你们来承担。相信大家一定会在今后的工作中取得更大的进步，也定能将学校的事业做得更为出色～ 我的发言完了，谢谢大家! 2012.11.2 篇三:师徒带教演讲稿 师徒带教演讲稿 作为一个新老师来说，经验的匮乏和缺少实践经历是最大的难题，这也时常让我深感困惑，肩上的压力着实不小。特别像我是 从小学转入到中学工作，面对一群大孩子时感到十分茫然。当获悉延安中学为我们这些新教师安排了师徒带教时，我感到非常高兴，也非常珍惜这次难能可贵的机会。从中让我感受到了各界领导，师长对我们年轻老师的关心，也愈加激励了我，让我加倍投入地做好我的工作。 上一学期开始，我担任了预备4班的副班主任工作，由白梅老师担任我的德育带教。初次见到白梅老师，她就与我聊了不少，她那平实的语言，听起来倍感亲切。在之后的交流中，她分别就学校班级的日常规范，如何管理班级，如何针对不同的学生展开个性化的教育等等与我交流探讨，她还经常与我分享了自己以前的带班经历。与那些泛泛而谈的空洞说教不同的是，她还给了我许多丰富的教学实例，甚至连自己在刚当老师时的失败与挫折都毫不避讳，我从中也获益了不少。这半年来的带教，的确让我学到了许多，更加速了我的成长。 白老师曾告诉我:班级(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:地铁师徒带教发言)是学校的最小分子，学校各部门一切与学生相关的事情都是以班级为单位进行处理，班级的正常运作与否直接影响学校的发展，因此，班主任工作的重要性不言而喻。 众所周知，班主任的工作量是非常之大的，为了帮助我尽快提高，尽管白老师本身的教学工作十分繁重，但她还是利用课余时间来帮助我了解学校下发的 “班主任”和“班主任工作一日常规”，了解学校对班主任老师的要求和每天的工作流程，及每步 工作要注意的事 项。其中特别是对“班主任工作一日常规”进行了细致的学习，为了帮助我更好地将学到的工作要求落实在日常班级管理中。她还教我要学习现代教育理论，阅读德育书籍，并利用课余时间与我交流阅读心得。一学期以来，我的师德修养有了明显提高，对班主任的工作意义和内涵也有了深入的理解。 在接手预备4班后，由于刚开始对班级的每位学生还不了解，于是白老师在与我平时的交流中，我们的话题常常围绕每位学生的特点展开，每天她都会抽空与我一起讨论如何按照学生特点来管理学生。在对班级的管理工作中，白老师一条经验是: “有规矩，成方圆”。班级要严，执行要有始有终。在班级管理方面，她给我提了许多宝贵的经验，给了我很大的帮助。 在选拔、培养骨干班委的工作中，白老师一贯坚持“广开言路”，而反对独断专横;主张“全面评价学生”，反对“一点定论”(例如:反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。在竞选班干部的时候，班级里曾有一名上课纪律不好，非常喜欢插嘴说话的男生要参与竞选，但白老师没有任何的犹豫，虽然他的票数不高，但白老师毅然决定给他这次机会参与竞选，并当上了副干部。事后我问了白老师，白老师告诉我:作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃他们，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使他们的转化。果然，在后来的课堂中，该男生以身作则带领全班同学，不再经常插嘴说话了，表现十分良好， 课堂纪律也有了很大的提高。 为了增强学生间的感情，调动他们的兴趣，本学期预备班的活动有许多，如:主题班会、英语节的合唱表演等等，每次活动，白老师都会事先给予我一定的指导，并在一旁积极的配合我。如上学期的英语合唱节，白老师在每次排练的时候都会来配合我一起训练及管理班级，还会帮助我来纠正学生的英语读音。为了扩大学生的视野，增加他们的团队合作能力，在上一学期学校还开展了阅读领航活动，给予了同学们自主研究自主学习的大好机会，让学生踏上社会去接触了解社会。虽然本学期的阅读领航我带的班级不是4班，但每次阅读领航之前，白老师总会找机会提醒我有关社会实践要注意的点滴与事项。每次活动结束也总会抽时间与我总结实践活动的心得。 如果说社会是个赛场，那班主任绝对是个全能型选手，她既是台前领导者，领导着学生朝正确的方向前进，又是幕后工作人员，琐事最多，每天最早到校最晚离开。她既是导演，指挥着班级个部门有条不紊的进行，又是演员，要应对每个不同学生与家长和他们沟通交流。 在白老师的带教下，我的收获颇多，我深深记得白老师的话:要想成为一位好的老师，前三年非常关键。我会好好地把握眼前每一次的学习机会。感谢白老师，让我能够在这短短半年中，收获了如此多。但是这还远远不够，我知道未来的路还很长，我会将白老师的话记在心间，总结经验教训。要使自己能在最快的时 间内成长起来，首先 :我会加倍做好自己的教学工作,作为一名音乐教师,在教学上我要更加精益求精,在有限的时间内将知识点准确地传授。其次:作为一名副班主任，我要利用自己年轻的优势, 更好地与学生沟通,成为学生 的朋友，将白老师传授的经验发挥出实际的功效，做好家校互动，关爱每一个孩子，与孩子们共成长齐进步，将班级管理得更好～ 当班主任工作很累，当好的班主任更累，而要当好延安中学的班主任更是累上加累，这需要付出很多的心血。每个星期班主任总有开不完的会说不完的事，每次活动总能见到各个班主任辛劳的背影。在这么高强度高压力的工作下师傅们还要来带领我们这些新老师，我觉得非常感激，在此我要向各位师傅，特别是我的师傅白老师说一声谢谢～～ 上海市延安初级中学 陆晓韵2010.2.22