代金花同志的师德考核材料
一、该同志坚决拥护中国共产党的领导,认真学习邓小平的教育理论,模范遵守党纪国法,自觉遵守学校的各项规章
,服从学校领导的工作安排。
二、该同志在教育教学工作中认真执行党的教育方针,认真履行自己的职责,刻苦钻研业务,熟悉教学大纲,掌握教育理论,遵循教育规律。工作中严肃认真、勤勤恳恳、兢兢业业、精益求精、一丝不苟,并以积极的态度投身于教育教学改革之中,努力探索新的教学模式和方法,采用灵活的教育方法,运用恰当的教学手段取得了较好的成绩,深得学校、家庭、社会的好评,她具有较强的业务素质和教学能力,能出色的完成所担任的教育教学任务,受到上级的
彰。
三、该同志关心学生、热爱学生。她不体罚学生,不利用家去谋取私利,对学生一视同仁、施爱平等,能够真诚地关心帮助特困学生生活、努力做好后进生的转化工作,使许多面临辍学生在她的帮助下继续上学,为本地的义务教育工作做出了贡献。
四、为人诚实、正直、做事心怀坦然,光明磊落,工作团结协作,努力进取。在担任蒙语文教学工作中能与其它学科的教师并肩合作,出色地完成了教学任务,获得了优异的教学效果。
五、该同志积极参加师德建设工作,严格要求自己,时刻牢记自己是一名人民教师,时时处处“以身作则、严以律己,宽以待人”成为学校教师学习的榜样,在学校师德考核中连续被评为优秀,受到表彰奖励。
科右中旗新佳木中心校
2013年4月28日
代金花同志的综合评价材料
该同志参加工作以来,拥护党的路线、方针政策,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教育法》《教
法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,模范遵守社会公德,爱岗敬业,对工作尽职尽责。平时勤学善教,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,积极改进教育教学方法,具有较高的教育教学能力。
2002年以来,她一直担任1- 6年级的班主任工作,并任教1- 6年级的数学学科。她时刻为学生着想,努力提高自己的文化业务素质。在课堂教学过程中坚持以学生为主体、教师为主导、练习为主线的原则。该同志具有较高的教育科研能力,尤其是任现职以来更加严格要求自己,认真学习新课程理论、深刻研究新教材、勇于探索新课程理论下的课堂教学模式。在积极参加校本教研工作中2001年12月思索撰写了《如何在课堂上组织学生》为题目的论文荣获兴安盟教育学会的一等奖。2009年6月撰写的《将数学与生活紧密相连,课堂中引导学生自主探究》为题目的论文在《北方论丛》上刊登荣获一等奖,同年又撰写了《论数学课的新课程改革》为题目的论文在《阿拉腾文都苏》刊物增刊上发表获一等奖。
在班主任工作上,她已有二十五年的经历,这些年来,她经常联系学校和家长,帮助学生提高成绩,帮助解决了学生的实际问题。总的来说,该同志是我校业务能力强,经验丰富的教师。是一名好老师。
经学校职称评审领导小组综合考评,代金花同志符合申报中学高级教师资格,同意申报中学高级教师。
兴安盟科右中旗新佳木中心校
2013年4月28日