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2017年度感动一小人物评选活动实施方案( 修改1)

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2017年度感动一小人物评选活动实施方案( 修改1)宝鸡高新第一小学 2017年度“感动一小人物” 评选活动实施方案 (三)“年度感动一小人物——大爱家长”评选标准 在我校成立的爱心护学活动中积极参与,工作尽职,善始善终;在各级各类家校共育活动中参与经常,科学有效组织,活动效果好;在家庭教育中能够以身作则,善于学习,勤于反思,用行动引领孩子成长;在各级各类家校活动中,热心贡献有效资源,从人力、物力、财力上支持学校工作。 八、评选办法 3.大爱家长评选办法。参考本次评选类型和标准,先由各班级家委会组织按照自我申报、民主选举、投票确定的程序推荐一名家长作为年级候选人,再由所在年级...
2017年度感动一小人物评选活动实施方案( 修改1)
宝鸡高新第一小学 2017年度“感动一小人物” 评选活动实施方案 (三)“年度感动一小人物——大爱家长”评选 在我校成立的爱心护学活动中积极参与,工作尽职,善始善终;在各级各类家校共育活动中参与经常,科学有效组织,活动效果好;在家庭教育中能够以身作则,善于学习,勤于反思,用行动引领孩子成长;在各级各类家校活动中,热心贡献有效资源,从人力、物力、财力上支持学校工作。 八、评选办法 3.大爱家长评选办法。参考本次评选类型和标准,先由各班级家委会组织按照自我申报、民主选举、投票确定的程序推荐一名家长作为年级候选人,再由所在年级家委会向学校推荐三名家长作为校级候选人。 4.已荣获2016年度感动一小人物荣誉称号的本次活动不再参评。 5、如果关心一小发展的校外人士有自己发现的感人事迹,不管涉及学生、教师还有家长,都可参与推荐,推荐时请用本次活动统一格填写上报。校外人士参与推荐邮箱:lxxgxxyxy@163.com。 (二)推荐要求 1.推荐人物事迹真实、可信、可学、可敬。 2.“感动”主题表现突出,“大爱”情怀能启迪心智,感动人心。 3.充分反映核心价值观,与我校构建文明和谐校园的发展要求相吻合。 4.事迹富有感染力,细节生动感人,能引起学习者的情感共鸣。 (三)推荐时间、地点、材料要求 2.推荐上报材料要求 (1)年级组上交的候选人推荐表中,大爱学子由班主任或家长撰写推荐词,大爱教师、大爱家长推荐词由所在年级或年级家委会负责撰写,推荐词150字以内,由自己或推荐者提炼事迹的精神内核。 (2)个人事迹材料不少于1000字,可附页。表中事迹证明材料由班主任、年级组长签字核实。 5.2017年6月宣传“感动一小人物”名单及事迹。 第四阶段:表彰奖励(2017年5月下旬) 1.本学期六一儿童节举行颁奖典礼,隆重表彰2017年度“感动一小人物”,为获奖学生、教师、家长颁发奖杯和荣誉证书。 2. 九月份,制作2017年“感动一小人物”宣传展板、通过网络、校报、微信平台宣传获奖者的先进事迹。 3、邀请“感动一小人物”代表利用学校“红领巾道德讲堂”对学生进行思想道德教育。 4、获评“感动一小人物”称号的学生、老师、家长作为好人线索直接向上级部门推荐。 九、奖项设置 本次活动设“感动一小人物”大爱学子、大爱教师、大爱家长分别10名,提名奖若干名,颁发奖杯和荣誉证书。 十、几点要求 1.此次评选活动是关乎学校发展、提升学校品质的一项重要活动,也是全校师生和家长精神生活中的一件大事,各年级组、家委会要统一思想,群策群力,精心组织,周密安排,确保评选活动取得圆满成功。 2.各年级、各班要高度重视,在学生和家长中广泛宣传,认真组织推选工作,精心组织推荐程序,充分发挥广大教职员工和学生、家长的积极性,确保评选工作顺利开展。 3.所有被确定为校级“感动一小人物”候选人的学生、教师、家长,认真准备并及时上报有关材料。推荐表主要事迹栏500字左右,内容以故事为主,突出事迹的典型性。 4.本次活动评选过程将坚持公平、公正、公开、透明的原则,随时接受广大师生以及家长的监督,称号获得者如有违反法律法规或校纪校规现象,学校将有权取消其称号。 附: 2017年度“感动一小人物——大爱家长”推荐表 宝鸡高新第一小学 2017年度“感动一小人物——大爱家长”推荐表 姓名 吴俊萍 性别 女 班级 二(6) 贴照片 申报 类别 大爱家长 家庭 住址 高新四路 联系电话 138******** 推荐理由   推荐词   主要 事迹 (500字) 家庭是孩子生活的第一环境,家长是孩子的第一任老师,孩子的成长离不开学校,而家长对孩子的教育是学校教育的有益补充,身为一名学生家长,我在日常生活工作中注重言传身教,时刻提醒自己要为孩子树立好的榜样。 1、密切配合老师,培养孩子良好的学习习惯。 好的学习习惯是学生取得好成绩的关键,日常我会密切配合老师,严格按照老师日常的学习要求,监督孩子高效高质地完成各项作业,真正地践行了“家校共育”。 二、培养孩子的处事能力,让孩子自己管理自己。在家中,我们有意识的加强孩子打理自己的事情,树立时间观念,使得生活有条有理。每年寒暑假,我们会与孩子共同制定假期生活安排表,然后要求他严格按照执行,在日常生活中培养良好的行为习惯。 三、陪伴是最好的教育。无论工作再忙再累,我每天都会抽出时间来陪孩子聊聊天,谈谈学习、说说生活。用欣赏的目光去看待她,鼓励为主,批评为辅,给她信心,让她更加自信,使她每天都能以良好的心态去面对生活学习。 四、关注孩子在校生活,积极参与班级活动。能为班级做出贡献,我感到无比荣幸,平常我积极踊跃地参加学校、班级组织的各项活动,多次利用自己的休假时间为班级编排文艺节目,像对待自己工作一样对待班级活动,像对待自己孩子一样对待班里的每一位同学,得到了孩子们的喜爱,被孩子们亲切地称为“老师”。 在高新一小这个有爱的大家庭里,在与孩子共同成长的日子里,我将用自己的行动传递大爱,用自己的真情诠释大爱。 年级组 意见   学校意见                
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