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第一单元 自古英雄出少年

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第一单元 自古英雄出少年第一单元 自古英雄出少年 第一课《一生一世学做人》 教学目标: 、会唱《一生一世学做人》; 1 2、会将顿音熟练地运用到歌曲中; 3、激发学生的民族自豪感。 教学重难点: 识记顿音并运用于歌曲;节奏的把握。 教学过程: 一、 课前训练:开嗓练习 二、 教学过程 1.导入 2(新歌教学 ?学生熟悉歌曲简谱 学生以小组为单位,由小组长带领学生读简谱,小组展示。 ?教师的教 ?教师教唱简谱几遍后,学生带入歌词。 ?教师唱歌词,学生唱简谱。 ?教师带领学生不断巩固。 ? 顿音的识记与运用 音的上方有倒...
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第一单元 自古英雄出少年 第一课《一生一世学做人》 教学目标: 、会唱《一生一世学做人》; 1 2、会将顿音熟练地运用到歌曲中; 3、激发学生的民族自豪感。 教学重难点: 识记顿音并运用于歌曲;节奏的把握。 教学过程: 一、 课前训练:开嗓练习 二、 教学过程 1.导入 2(新歌教学 ?学生熟悉歌曲简谱 学生以小组为单位,由小组长带领学生读简谱,小组展示。 ?教师的教 ?教师教唱简谱几遍后,学生带入歌词。 ?教师唱歌词,学生唱简谱。 ?教师带领学生不断巩固。 ? 顿音的识记与运用 音的上方有倒立的小三角叫顿音,唱时要轻巧、短促、跳跃。 ?学生听教师范唱一句歌词,思考并回答自己听到些什么? ?根据回答,教师顺势引出顿音的运用。 ?为歌曲编排小舞蹈 以小组为单位,一个组给一排旋律编入舞蹈,让每组代将其想到的动作教给其 他学生,这样便得到一个完整的舞蹈了。 三、 检查学生具体掌握情况,加入音乐、舞蹈、歌唱、达到教学目的。 四、组织下课
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