工商企业管理专业毕业实践报告

结合管理知识的生产管理体验与实践报告 目录 一、前言 二、单位介绍 三、岗位介绍 四、管理学与理解 1.管理概述 2.管理职能 3.生产管理的对象 4.生产管理的目标 五、管理理论与实际操作体验 1.理论在实践中的应用 2.实践效果 3.实践中的问和不足 六、总结 七、致谢 一、前言 我们本届学生于2013年考入杭州工人业余大学—工商企业管理专业,于2014年初正式开学并开始学习工商管理专业的相关课程知识,本专业学制为2.5年。至此2016年4月,经过历时2年多的不断学习即将毕业,期间我们共学习了15门课程,通过这些课程的学习使我系统性的了解和掌握了本专业的各知识点。 恰好,我与2014年初被公司提拔为生产部门负责人,让我有机会把学习到的部分管理知识应用的实践工作当中,在学习和实践中有诸多的体验和感悟。在此毕业之际把部分体验和感悟做出阐述,同时完成毕业实践报告。 二、单位介绍 我目前在职于远方光电信息股份有限公司,公司创建于1993年,坐落在被誉为“天堂硅谷”的杭州滨江国家高新技术开发区。远方光电信息股份有限公司是光电(光学、电学、光电子学)检测设备和校准服务专业供应商,目前有员工500余人。远方光电在LED和照明检测设备领域内综合实力全球领先。远方公司多次承担国家高技术研究发展(863计划)课题和省市级重大科技攻关项目。拥有中、美、德发明专利30余项,中国实用新型专利70余项,多项高科技产品获得“中国专利优秀奖”、“首批国家自主创新产品”、“国家重点新产品”等荣誉称号。其产品大量销往美国、欧洲、日本、韩国、台湾等发达地区,被万余家企业和政府质检机构采用,产品出口和国内市场占有率均遥遥领先。远方公司致力于为客户提供优质的产品、先进的解决和专业的技术服务。 三、岗位介绍 1.岗位名称:初级生产经理 2.岗位职责: ①负责部门内日常管理,编制生产作业计划并组织生产。 ②负责产品的生产过程及质量控制。 ③做好每月的部门工作月报。 ④操作工人作业方法的设计、改善、简化、策划与推行。 ⑤部门内员工培训工作的执行和检查。 ⑥负责部门员工的日常考勤管理和员工绩效考评。 ⑦认真听取员工意见,及时向上级反馈问题。 ⑧对本部门的生产安全、6S、设备完好负责。 ⑨积极参加专业培训,不断提高专业技术水平。 四、管理学知识点与理解 1.管理概述 管理是指一个组织为了实现组织目标,通过计划、组织、领导、控制等工作,对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。 ●理解:①.管理是一项有目标的活动,一切管理活动的核心就是实现企业或组织目标。 ②.管理是实施计划、组织、领导、控制以及创新的过程。 ③.管理实现目标的手段是通过合理配置和使用资源。 2.管理职能 ①计划职能:计划是通过将组织一定时期内的目标和任务进行分解、落实到组织的具体工作部门、班组和个人,从而保证组织工作有序进行和组织目标得以实现的过程。 ●理解:根据组织的目标任务需求和自身团队的人力、物力、环境资源,制定科学的、切实可行的生产计划、任务计划。计划的编制尽量详细和明确以便执行,特别是基层团队的计划,要明确“做什么、谁去做、为何做、哪里做、何时做、怎么做”,任务制定后要组织人员落实执行,还要定期监督检查,以确保计划完成。 ②组织职能:组织职能是指有效实现组织目标、建立组织结构、配备人员,使组织协调运行的一系列活动。 ●理解:在有明确组织目标、计划目标、任务目标的前提下,对人、物或财进行合理设计、分配、预算、分工、授权。使组织谐调、灵活、高效运行。 ③领导:领导是指管理者指挥、带领、引导和激励下属努力实现组织目标的过程。 ●理解:利用组织赋予的职权和自身内在的影响力,通过指挥、沟通、协调、激励等方法,使下属努力、高效的完成目标。 ④控制:控制是指监督组织各方面的内容,保证组织实际运行状况与目标计划保持动态适应的过程。 ●理解:通过检查、测量等对目标计划、组织要求的执行情况进行监督,对出现的偏差采取纠正预防措施。以确保组织目标顺利实现。一般的控制有:生产进度控制、产品质量控制、生产效率控制、工作纪律控制、6S控制以及信息的控制。 3.生产管理的对象 管理的对象主要有5个:人(生产操作者);机(设备、工装、工具);料(原材料、辅料);法(工艺、流程);环(环境、现场); 4.生产管理的目的 管理的目的主要有:生产安全;生产效率;产品质量;产品交期;生产成本;员工士气;6S ; 五、管理理论与实际操作体验 1.管理理论在实践中的应用; 通过对管理职能的理解,我在实际工作中做了一些应用和实践。计划:a.年度计划,根据公司年度规划结合部门实践情况编制部门工作计划,主要包括人员编制、组织架构调整、效率目标、质量目标、6S等。 B.月度计划,根据成品库存量、月度发货量和部门生产能力编制月度生产计划;组织:依据编制好的计划和前期的,对组织架构进行必要调整和改进,主要包括班组调整、岗位调整、分工调整、权责调 整,使其更适应现有计划的实现;领导:首先是高要求的规范自身,起到好的带头作用和榜样作用,再通过培训、会议等方式引导下属以更好的工作态度对待工作,通过沟通、协调、激励(精神激励、物质激励)方式使团队成员以较高激情和士气高效工作;控制:对生产进度不定期跟踪,确保进度和效率。对生产现场日常巡查确保工作纪律、6S的执行和生产安全。对质量异常信息及时纠正预防,确保产品质量。 2.实践的效果 通过理论与实践的结合,使自身管理技能得到了较大的提高。经过两年多的实践和不断尝试,部门各项工作指标均有提高:2015年平均工时效率比2014年增长12%,一次成品合格率增长2%,6S工作得到了上级表扬,全年无纪律处罚和安全事故。 3.实践中的问题和不足 在实践工作中遇到了很多的问题,发现了不少不足之处。遇到的问题,如制定的一些计划目标,因对实际情况发展的预计不够准确或在出现异常情况时的准备不足,最终导致无法达到预期目标。不足之处主要有工作方法不足和自身能力不足:如我们的培训方法上重过程轻效果,培训结果无考核受训人员不重视导致效果不佳;因自身一些能力欠佳致使一些工作无法达到预期效果,如表达能力、沟通能力、演讲能力等。发现了问题和不足的同时等于找到了工作和学习的方向,相信通过不懈努力定能不断完善和提升。 六、总结 管理是科学和艺术的结合,既是有客观规律的科学,又是强调灵活性和创造性的艺术。如只按客观规律照本宣科不因地制宜最终只会导致管理失败,同样如只按个人想法做而不尊重客观规律最终也会管理失败,只有结合客观规律的同时根据实际环境因地、因时、因人制宜才能使管理发挥最大的效果。没有最好的管理方法,只有做合适的管理方法。这些管理技能唯有在实践中得到,在实践中提升。只有将理论结合实际在反复处理复杂管理问题的过程中,才能提升管理技能。 七、致谢 感谢杭州滨江区总工会“资助千名优秀外来务工人员上大学”活动,感谢杭州远方光电信息股份有限公司。让我有机会系统的学习了工商企业管理的知识,并在管理岗位上得以一定实践,提高了管理技能。唯有不断学习、不断提高把所学的技能学以致用更好的服务于工作岗位服务于企业,同时为提高中国企业生产率,为提高中国员工的职业化水平尽自己的一份力量。 杭州工人业余大学 工商企业管理专业 刘诗祥2016.04.16 自我鉴定 在多年的打工生涯里越来越觉得自己的知识不够用,在这个知识大爆炸和科技日新月异的高速发展和高度竞争的社会里,唯有用知识和技能不断武装自己,才能跟得上社会的发展,才能获得更大的成功,才能更好的服务于社会。2014年我怀着激动和期待的心情开始了杭州工人业余大学—工商企业管理的课程的学习。如今一转眼两年多过去了,我们很快就要毕业了。两年多的时间让我收获匪浅,感受很深。 学习氛围: 就读期间结识了很多同学,大家跟我一样都是一边上班一边读书,有的同学由于不便只能带着孩子来读书。在这里让我感受到了很好追求知识追求进o90ph00009步的氛围。这里的老师都是正规大学了的在职教师或是相关专业岗位上优秀的从业者。老师们不但有非常专业的知识和实际工作经验,而且教学认真负责。学习时间: 由于我们不是全日制的授课方式,面授的时间有限,大部分时间要靠自学才能更清晰全面的掌握课程的知识点。为了提高自己,我特别珍惜此次学习的机会。没有非常特殊的事情绝对不请假,课堂上认真听讲和做笔记。课下在不影响工作的情况下认真复习授课内容,并且在网上查阅更多的相关文字资料、视频资料,以更加清晰和熟练掌握相关课程的知识。 学习实践: 目前我在公司的岗位是生产管理岗位,而我所学的专业课程里主要是管理方面的课程知识。让我有机会把学到的部分相关知识,在工作中很好的实践和使用通。过结合知识点的工作实践,使我的管理技能得到了很大的提高,既提高了技能水平又更好的完成了工作,收获丰富。 不足之处: 由于我之前的知识功底比较薄弱,个别课程的知识掌握的还远远不够。如英语课,也是我最为头疼的一门课程,我本身对音标和口语能力就差加之学习时间是也比较紧张,没能有效的掌握英语知识。还有计算类的知识点,由于我数学不太好,所以对个别课程里的计算类知识点理解的不够清晰。这些不足之处只能在以后的时间里弥补了。 在两年多的这段学习中所获颇丰,从理论知识、技能水平、生活工作,到思想素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义时间阶段。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。