初中语文作文起步主题讲义之虚实结合：让你的文章丰满起来

初中语文作文起步主讲义之虚实结合:让你的文章丰满起 来 【佳作示例】 梦里花落知多少 那天天气很冷,秋风呼呼地刮着,预示着冬天将要来临。 午饭还没吃完,就有同学跑进来对我说,你父亲来了。我的心突然一沉,头脑发涨,在心里说:“不是不让你来的吗?” 我放下碗筷,迅速跑了出去。 这是我进校的第二年。自从进入中学以后,我那虚荣心时时刻刻纠缠着我。这些城里的孩子,大都有个美好的背景,或是官家公子,或是富家千金。他们还常对着我自诩自傲。有时闲谈,还常常选些农民的愚昧状作为谈资。我真怕让同学们看到我那形容枯槁的父亲,真怕看到他们灼人的眼光。 转过屋角,便看到了父亲,穿的还是那件破灰袄,上面荡满了尘土!戴的,还是那顶洗得发白的帽子。也许是身边那头黄牛饿了,直往冬青丛上走,父亲频频地拉着缰绳,嘴里骂出那耕地时对牛的浊语,同学们看到了都抿着嘴笑。 我硬着头皮走了过去,叫父亲将牛车赶往面粉厂院里,因为这儿就是我们女生寝室,时不时地有同学进出。 “大(父亲),不是说我自己带粮吗?”边卸粮,我嘴里边嘟囔。 “天冷了,你来回百多里怕耽误功课,我一下拉来得了。” 卸完粮,父亲将牛套子摘下来,开始喂料,看来他是不会马上赶回去了,虽然食堂里还在卖饭,可我却说:“大,食堂的饭卖完了。” “哦,没关系,待会儿我在路边买点。”在我的记忆里,父亲从不乱花一分钱,即使夏日炎炎也要忍饥挨饿回去的。 “孩儿啊!你娘老眼昏花,不能再为你做衣服了,你拿上这钱,像城里人一样买一件算了。”说着,父亲拿出那个破钱包,掏出带着体温的30元钱。我用手指摸了摸钱包,顺眼看去,里面空无一文了。我想:“他又要……”不由地,一种沉重的负罪感袭上我的心头…… “大,你等会儿……”我努力往食堂跑去,泪水如泉水般,扑簌扑簌落在脚下,树上的枫叶落下来,飘在我的身上…… [评析] 这篇文章在动人的真情实感之外,行文上虚实结合,使父女二人的形象都更加丰满。如在作者跑出去见父亲时对在校情况的一段虚写,交代出导致后面事情发生的原因——虚荣心;在父亲说“待会儿我在路边买点”后,虚写作者记忆中父亲一向忍饥挨饿回去,现出来的是一个不仅爱着女儿,还不愿让女儿为自己担心的父亲。虚实结合的写法,使文章的感情表达富有层次,更加打动人心。 请让我,走下去 走入植物园,一片细细碎碎的绿迎面而来,溪水流着,把阳光都流乱了,紧接着,一片深深浅浅的紫色,是连绵不断的熏衣草。天空如同被擦得透亮的蓝玻璃,阳光柔和地洒下来,园内十分安静,并不如国庆期间其他景区一般熙熙攘攘。 我们来到一处树丛构成的迷宫,从枝叶盘绕而成的一道拱门走了进去,一进去就分成了三条路,我们都选择了中间的一条。走了一会儿后,就都在各个分岔口走散了,只剩自己一个人。阳光的酒调得很淡,却很醇,浅浅地斟在每一片淡绿的叶上,微风一拂袖就都响起来。那么,究竟是哪一条路呢?啊,一定是这条吧,我心想。只走了一会儿,就无路可走了。厚而浓密的绿色挡在面前。无奈之下,只好原路归返。我们又在这错落纷繁的茂盛树叶中行走了许久,几乎每一条路都走遍了,可都不是出路。 此时,大概只剩下一条路了。我们都向着那条路走去,才不过走了几步,就碰到一对正向我们走来的情侣,“这条路走不通的呀!”他们这样告诉我们。于是我也跟着他们往回走, 但爸爸妈妈仍坚持着原路继续走。兜兜转转,我一直都找不到出路。这时,隐约听见父亲的欢呼声,我跑向那条别人说走不通的路,终于到达出口。 到了出口,我暗想,那是自己的路呀,是要自己来走的,而不是靠别人告诉我的。 红心杜鹃不会等别人告诉她春天将近,才筹备绽放,她自己开了花,映得红遍满山,告诉别人春天来了。唐三藏取经,“向万里无寸草处行脚”。盘古开天辟地之际,混沌一片。然而他们都走下来了,即便有人告诉他们那样是行不通的,是不可能的,但他们心中那莽撞前去的勇气却是绝不会消逝的。 那么,请让我明白,每一条走过来的路都有它不得不这样跋涉的理由;请让我相信,每一条要走上去的前途,都需要我自己选择方向。 请让我,坚定从容地走下去。 [评析] 这篇习作的灵感来源于小作者一家游览一处树丛迷宫时,寻找出口的事。寻找迷宫出路,要靠自己的脚去探索。在叙事接近尾声的时候,小作者却又宕开一笔,联想到盘古开天、玄奘西游等传说,作为佐证,并展开想象的翅膀,赋予红心杜鹃以人的精神,十分自然地引出“探索人生之路,也要用自己的心去选择”的道理,避免了事例后直接议论的突兀感,不刻意,不干瘪,不匠气,雕琢得不着痕迹,可谓水到渠成,构思精巧。 在叙述过程中,小作者将溪水与阳光,天空与蓝玻璃,阳光与美酒进行类比联想,描绘了一片葱郁而清透的天地,为只道平常的叙述斟上了一缕明媚,使文章富于色彩和流动的质感。作文的素材本是生活中极为平常的一个片段,也许算不得精彩的经历。但择路的过程,因被小作者赋予了特殊的象征意义,而显出极具启发性的人生哲理。正是虚实结合手法的运用,使本来平凡的一篇游记,成为一篇文质兼美的佳作。 【写作百宝箱】 如果谈到本领,最杰出的艺术本领就是想象。 ——[德]黑格尔 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。 ——[美]爱因斯坦 凡能自由想象,并把互不相干的各种观点结合起来的人,就是最勇敢,最有创造性的人。 ——[英]普利斯特列 想象是创造形象的文学技巧的最重要的方法之一。 ——[苏]高尔基 文章非实不足以阐发义理,非虚不足以摇曳精神,故虚实宜相济也。 ——[清]唐彪 须知文到妙处,纯是虚中有实,实中有虚。 ——[明]金圣叹 文似看山不喜平。若如井田方,有何可观?唯壑谷幽深,峰峦起伏,乃令游者赏心悦目。或绝崖飞瀑,动魄惊心。山水既然,文章正尔。 ——[清]袁枚 波澜开阖,如在江湖中,一波未平,一波已起。 ——[宋]姜夔 【牛刀小试】 1.请以“____的变化”为题,写一篇600字左右的文章。 [思路点拨] 这道题目的基本写法是通过两个或多个时间段的对比来表现“变化”。写作时,首先注重的是对现实的观察以及由此而来的“实”写,不论是写人、物、行动、思想等哪个方面的变化,都必须要以对现实生活、现实事件的描述为基础;与此同时,我们也不能忽视“虚”的描写,在对比时,可以交代相关的背景,可以引用回忆、评论,可以联想、想象自己未曾亲见的场景。虚实结合、多层次的描写,定会让文章表达出更丰满的人物、故事或者感情。 2.以“目光”为题,写一篇600字左右的作文。 [思路点拨] “目光”这个题目可虚可实,目光可以是叙述中的一个细节,也可以是浓缩情感的一个聚焦点,也可作为表现主旨的窗口。因此,不宜就事论事,拘泥于写作材料本身。作文时,对已有的材料进行由此及彼,由表及里的多向思考,化抽象为具体,化概念为形象,突破材料局限,挖掘目光中寄寓的深刻含义或复杂的情感。在保证“艺术真实”的前提下,大胆运用联想,甚至虚设,使文章血肉丰满,富有情味。(来源:语文报)