幼儿园中班数学集体活动

幼儿园中班数学集体活动 中班数学集体活动教案 活动名称:苹果大丰收数学集体活动 设计思路: 苹果是秋天比较常见的一种水果，幼儿也比较喜欢。进入中班以后，对于数数的要求有所提高，同时在平时活动中发现，班中幼儿大多只会一个一个的点数，在数数的方式以及经验方面还不足。所以本次活动，借助幼儿喜欢的水果，让幼儿在游戏中，学习在呈封闭状的物体内数数。 活动目标: 1、学习不受物体排列位置影响正确数数。 2、萌发对封闭式数数活动的兴趣。 活动准备: 、有不同数量苹果的苹果盆图片、数字卡片、固体胶。 活动流程: 一、数一数——学习在封闭状物体内的数数的。 1、出示呈封闭式排列的图片，请幼儿数数有几只苹果，说出数量。 请你们来数一数这个盘子里有多少个苹果, 2、幼儿演示一下数数的过程。 为什么你数得快又准确，你用的是什么方法, :数数时只要记住开始数得起点，这样就不会漏数、重复数。 二、猜猜是谁数对了——尝试能不受物体排列位置影响，正确数数。 1、 出示苹果盆，幼儿判断苹果的数量是否正确。 我这里还有几盆水果，请你们来看看陈老师数的对不对, 2、 比比谁判断正确，数得对。 3、出示装有不同数量苹果的苹果盆。 小结:小朋友按照老师刚才说的，记住开始数的起点，这次都数的很棒～ 三、实物操作——巩固在呈封闭状物体内的数数经验。 1、 根据水果盘上的苹果数将与它相对应的数字贴到盘子的里面。 现在请小朋友每人去拿一个苹果盆，数一数有几个苹果，并找到对应的数字宝宝贴在盘子的中间。 要求:数清楚了再找数字。 2、 幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿用学会的数数方法。 观察要点:幼儿是否能封闭状物体内正确的数数。 幼儿是否能找到匹配的数字。 3、集体分享交流。 活动小结:虽然每个盘子里都有许多的水果，但是只要记住开始数的位置，一个一个按顺序数就不会数错了。