法制课讲稿

预防青少年违法犯罪,提高青少年法律意识 在信息化时代下,同学们可以通过多种途径接触到各种新鲜的事物,有健康的,也有不健康的。你们是否能分辨得清楚?是否想过,自己日常的一言一行都必须接受法律的约束?法律是至高无上的,是不可侵犯的,谁触犯了法律,就必定受到法律的惩罚。 要远离违法犯罪,同学们首先要弄清楚什么样子的行为是可以做的,什么行为是不可以做的。犯罪是一种具有社会危害性触犯刑法应当受《刑法》处罚的行为。今天在坐的都是中学生,大部分是处于未成年人向成年人过渡的阶段。我国《刑法》对未成年人犯罪做了年龄及犯罪行为种类上的限制。 根据我国《刑法》的规定:已满十六周岁的人犯罪,应负刑事责任。而已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,也应当负刑事责任。也许有些同学会说,我现在还不到十四周岁呢。在这里我要告诉你们,如果你实施犯罪行为时,年龄虽未达到追究刑事责任的界限,但国家法律还是有惩罚的措施的,比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,如从小养成了各种不良习性的话,以后要改正就很难;下面我就青少年违法犯罪和青少年遭受不法侵害方面,向同学们讲解一下如何预防违法犯罪和如何应对不法侵害。 首先、我给同学们讲讲青少年违法犯罪相关问 在这里,我先给同学们举几个真实案例来说明未成年人由于不知道用法律来自己的行为而酿成大错:刘某,是一名15 1 周岁的中学生,在一次偶然的情况下进网吧玩,觉得挺好玩,以后就经常到网吧玩,之后一直沉迷于玩网吧和游戏机。但父母不给钱,怎么办呢?他想到了向同学下手敲诈钱财。一天,他在操场玩时,看见同学方某,刘某就走上前要方某给他钱,并威胁方某说,你以前跟别人打架,被打的人叫我来拿医药费,并称自己认识许多社会上的人,不给钱就叫人来打死他,方某很怕,将自己身上仅有的五元钱给了刘某。之后刘某陆续向方某要了三次,共计六十余元。最后一次,刘某逼方某拿五十元,方某不给,刘某便将其带到一偏僻地方,用暴力要求方某第二天中午把钱交到刘某手中。在这种情况下,方某才将这件事告诉其父亲。方某父亲马上到公安机关报案,并配合公安人员将被告人刘某抓获归案。刘某在接受审判时说道:“我以为只是敲诈同学的钱好玩,并不知道会有这么严重的后果”。最后刘某就因为六十元被判刑了。 再说一个案例:杜某十四岁,从一年级到五年级成绩一直很好。在他毕业就要升入初中的那个暑假,在与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人,他见李比自己才大两岁,却出手大方,经常带杜到网吧、游戏厅等地方玩,他很羡慕李某,自认为比自己潇洒得多,于是天天跟着李玩。但是出去玩必须要有钱,李某口袋中的钱很快就用完了,李某就对杜说:“我们现在没钱玩了,要玩就必须搞钱”,他们合计,决定到杜某的同学家去抢钱。杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫,同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案,将李某和杜某等人抓获归案,开学当天,杜某却坐在牢房里悔恨交加。但是法律是无情的,谁触犯了它就要受到惩罚,最终杜某被判处有期徒刑三年六个月。 上面的例子只是众多案例中较为典型的几个案件。我知道同 学们其实很聪明,但有的不把心思用在学习上,而是用在调皮捣蛋上,搞恶作剧,喜欢逞强好胜,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架,将别的同学打伤;有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小,没有钱买东西吃、没有钱进游戏厅,就强行向弱小同学索要等等,这些行为都是法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁,也就是说,你这一逞强就有可能将自己送进班房。所以在这里我要告诉同学们:平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法,什么游戏厅、网吧、歌舞厅等地方,同学们千万不要进去,因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西。从我们办案实践中发现很多这样的案例:有些平时表现较好的学生,就是由于在游戏厅、网吧、歌舞厅等地结识了一些社会上无业的小青年后被带坏,最后走上了犯罪的道路。 接下来,我给同学们讲一讲如何增强对犯罪的自我防范意识,预防青少年违法犯罪的相关问题 (一)遵守国家法律、法规及社会公共规范养成良好习惯。 实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后,要矫正过来是很不容易的,需要花费更大的力气。我们就应该在日常生活和学习中,养成良好习惯,自觉抵制违法犯罪行为的引诱。如我院办理的一起未成年人故意伤害案,年仅16周岁的沈某伙同他人在沈某煌放学回家路上蹲点,待沈某煌放学路过该处时对其进行殴打,导致重伤。后我院在审查中发现沈某之所以走上犯罪的道路,主要由于其本身不能好好学习,在校时经常逃课,喜欢欺负同学,不服从学校、老师管教,学习成绩差,导致过早辍学;而且江湖风气严重,平时经常与一些不良人员混在一起,欺负弱小孩子,报复心较重,好坏不分;所以我们要加强自我修养,从小养成好的习惯。 (二)树立自尊、自律、自强的意识 自尊、自律、自强是一种积极的人生态度,也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落,外界再怎样帮助,也是无济于事的。如舒某抢劫、伤害案,案犯舒某原是一名中学的学生,因从小养成了娇生惯养的不良习惯,一直不好好读书以至成绩越来越差,他的母亲给他转学后,他认为自己不是读书的材料,还是自暴自弃,成天泡在游戏机房玩游戏,并结识了也是不读书的刘某等人,后与刘某等人一同去打架伤人,抢出租车司机,坠落的无法自拔,最后被关进监牢,被判处七年徒刑。 (三)增强用法律维护自身合法权益的意识。 许多青少年走向犯罪,首先是由于自己的合法权益受到了外来侵害,没有也不知道应用法律武器保护自己,而是采取报复方式,使自己也陷入了违法犯罪的泥潭。你们要学会用法律武器保护自己。如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的,就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人,由家长、老师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门报告。例如前面所举案例中的方某,他当时就没有通过正当的途径保护自己,如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告,就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意。据调查,一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报,而是自己作主到外面找人来报复,要知道报复人也是违法的,情节严重的是要构成犯罪的,要被判刑坐牢。 再次、我给同学们讲讲侵害青少年的合法权益的相关问题 近年来,社会上不法分子侵犯青少年合法权益的刑事案件屡有发生,特别是学生。主要涉及4大类: 一是侵财类。包括秘密潜入学生宿舍盗窃学生财物的盗窃行为;使用殴打、持械或言语威胁等胁迫手段抢劫学生财物的抢劫行为;以收取保护费等借口强行索要学生财物的敲诈勒索行为。 二是故意伤害类型。即社会不法分子进入校园殴打学生、学生之间互殴、学生在校园外被殴打等伤害行为并造成轻伤以上后果。 三是性侵犯类型。即不法分子利用学生的无知和软弱,以交朋友、金钱引诱、暴力胁迫、封建迷信等手段侵犯女学生的性权利的行为。 四是寻衅滋事类型。即包括不法分子任意殴打、拦截、追逐、辱骂学生,强拿强要或任意损毁、占用学生及学校财物,情节严重的行为; 下面,我们来分析学生容易被侵害的几种原因: 一是授之以柄。学生本身有违法或错误行为在先,被不法分子要挟控制,心理上出于无奈而顺从侵害人。一些学生因此不但合法权益被侵害,而且也跟着走上犯罪的道路。 二是缺乏社会经验。很多学生缺乏社会常识和社会经验,无法辨别侵害人的威胁、诱惑、欺骗,处于心理恐惧而一味的顺从;如我院办理的一起案件:2007年10月20日,吴某与吴理某空手窜入我县某中学校内学生公寓楼211宿舍,强行拿走王某达价值44元的MP3播放器和手机充电器。2007年12月20-22日,两人共窜入该中学校内三次,在学生公寓楼走廊张某进行搜身;在教室旁边强行抢走张某手机一部;最后一次两人再次闯入学生公寓楼211室,关上宿舍门,动手翻学生的箱子找财物,后因学生游某、王某、江某、王辉某站起来,二人怕打架吃亏,才停止翻找离开宿舍。本案中2个罪犯之所以能多次抢走多名学生的财