《中国的气候──温带大陆性气候》教学设计

《中国的气候──温带大陆性气候》教学设计 《中国的气候(2)??温带大陆性气候》教学设计 卢龙县潘庄中学 刘海娟 一、教材分析 气候是构成地理环境各要素中最活跃的因素，它也是自然资源的重要组成部分，与人们的生产与生活关系十分密切。温带大陆性气候是我国三大气候类型之一，教材以气温和降水两个组成气候的基本要素为线索，重点介绍了其分布的特点与原因，并在此基础上对我国温带大陆性气候特点进行了概况，并且实事求是地提出了我国此类气候的有利与不利条件。这部分既是重点又是难点。 二:教学目标: 1(知识目标: ?(阅读“气温曲线和降水量柱状图”，概括出我国温带大陆性气候的气温与降水的特点; ?(了解我国的温带大陆性气候的成因; ?(说出我国温带大陆性气候的利、弊。 2(能力目标: ?(掌握判读、分析“气温曲线和降水量柱状图”的技能，学会分析降水分布的形成原因; ?(掌握比较、分析气候特征的能力。 3(情感、态度与价值观目标: ?(初步形成对我国温带大陆性气候特征的认识; ?(对我国西北、北部地区气候资源形成正确认识，树立因地制宜，合理利用的观念。 三、教学重难点: 1(我国温带大陆性气候的“气温曲线和降水量柱状图”上的气温和降水特点; 2、我国温带大陆性气候对应的动、植被，土壤以及对应特征; 3、我国温带大陆性气候的成因; 4、我国温带大陆性气候对农业发展的利、弊影响。 四、学情分析 本节内容是复习课，学生在初中已经学习过，但地理在初中阶段不参加毕业、升学考试，学生已有的知识和实际水平有差距。有些学生对于气候特征掌握得很差，所以需要进一步讲解记忆。对于有一定基础的学生，需要教师指导学生分析气候特征及成因以及对农业生产的影响。 五、教学; 1、实例分析法 ;2、读图分析法;3、讨论法;4、问题导学法。 六、课前准备 相关气候的多媒体课件 七、课时安排:一课时 八、教学过程 (一)情景导入、展示目标。 师生共同展示分别位于我国南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区的有代表性的图片或资料，如东北长白山上的雪景、长江中下游一带的水乡风光、新疆塔克拉玛干沙漠的悠悠驼队、青藏高原的雪山冰川等等。教师引导学生评价中国气候类型的特征。教师启示:一地区的气候特点主要由气温和降水两大因素决定， 1 因此气候的特征也就体现在气温与降水的差别上。这节课我们主要研究我国温带大陆性气候的气温和降水特点。 (二)合作探究、精讲点拨 1、观察中国气候类型图图片，指出我国温带大陆性气候的位置(纬度位置、海陆位置、省区位置等) 2、比较、分析我国温带大陆性气候典型城市的“气温曲线和降水柱状图”(吐鲁番、乌鲁木齐、呼和浩特)，观察、比较降水特征及相对差异。 温带大陆性干旱气候:又称温带沙漠气候，年降水量在200毫米以下。 温带大陆性半干旱气候:又称温带草原气候，年降水量在200毫米以上，400毫米以下。 结论:我国温带大陆性气候的降水特点是 降水稀少，集中在夏季。全年少雨，干旱为主。 3、比较、分析我国温带大陆性气候典型城市的“气温曲线和降水柱状图”(吐鲁番、乌鲁木齐、呼和浩特)，观察、比较气温的特征及年、日较差。 夏季炎热，白昼最高气温可达50?或以上; 冬季寒冷，最冷月平均气温在0?以下; 气温年较差较大，日较差也较大。 云量少，相对日照长，太阳辐射强。 结论:我国温带大陆性气候区的气温特点是 冬季严寒，夏季炎热，年较差，日较差都大;晴天多，日照长，太阳辐射强。 4、活动探究1:七月底，北京连降大雨。徐艳从北京出差去吐鲁番，妈妈提醒她别忘记带雨衣。九月下旬，北京秋高气爽。徐艳要去广州开会，爸爸也让她带上雨具。徐艳爸妈的做法哪个必要，哪个多余,为什么, 结论: 5、活动探究2:你了解哪些温带大陆性气候区的动、植物,它们各有什么特征,人口分布稠密还是稀疏,是否均匀, 结论: 6、课堂探究3:温带大陆性气候对农业发展的利与弊, 结论: (三)课堂学生活动4:小结温带大陆性气候 类型:内陆型温带大陆性气候(含温带草原、 荒漠气候) • 位置:中纬度亚欧大陆内部，我国西北部; • 成因:深居内陆，或由于山岭阻隔，海洋水汽难以进入; • 气候特征:冬季严寒，夏季炎热，气温年较差和日较差大，干旱少雨，但 年降水量区域差异大(如北疆200,400mm和南疆，200mm); • 对应植被:温带草原、温带荒漠; • 对应动物:双峰驼、沙漠鼠、沙漠狐、沙蛇等; • 对应土壤:黑钙土、荒漠土; • 利、弊影响。 (四)课堂活动5:自由“问”、“答” 2 (五)课堂活动6:当堂检测。 设计意图:引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。 (六)发下一课时的导学案、布置预习。 我们已经复习完了我国的温带大陆性气候，以及气候带给农业生产的利弊条件。这节课后大家可以预习中国的高原山地气候这一部分，并完成导学案上的预习内容。 设计意图:布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。教师课后及时批阅本节的延伸拓展训练。 (七)板书设计 中国的气候(2)?温带大陆气候 一、位置 1、中纬度亚欧大陆内部 2、中国的西北、北部 3、新疆、内蒙古、甘肃、宁夏大部 二、温带大陆性气候特征显著 1、降水 2、气温 3、动、植被，土壤 三、对农业发展的利弊影响 十、 教师在课堂教学中要注意紧密联系生活实践，联系学生的生活环境，用学生熟悉的身边事物、经历激发学习兴趣;注意引导学生应用已掌握的地理基础知识、基本技能和分析方法，自主剖析我国温带大陆性气候的特征及成因，从而进一步培养其自主运用知识、解决问题的实践能力，切忌教师越俎代庖，包办代替。 3 中国的气候(2)——温带大陆气候课前预习学案 卢龙县潘庄中学 刘海娟 一、预习目标 1、掌握读取、分析气温曲线图、降水柱状图的技能。 2、归纳总结我国温带大陆性气候的主要特征、成因及影响。 二、预习内容 冬季:呼和浩特一月气温约为 ?， 乌鲁木齐一月气温约纬度高，获热少，气温 为 ?，吐鲁番一月气温约为 ?。 纬度位置: 纬度低，获热多，气温 气 温 夏季:呼和浩特七月气温约为 ?， 乌鲁木齐七月气温约 沿海温差 ，降水 为 ?，吐鲁番七月气温约为 ?。 海陆位置 内陆温差 ，降水 影响气候年温差 主要因素 中 国空间:从 向 递减。 地势升高1000米气温下降 ? 分布 的地形影响 山脉两侧 不同 地形雨的形成 温降 时间 呼和浩特、吐鲁番降水多集中在 月。 带冬季风 季风影响 源地—风向—性质—影响 大水 夏季风 陆 性 降水量 气气象灾害:寒潮、台风和水旱灾 候 害 冬季 ，夏季 ，年较差 、日较差 。 气候特征 降水 ，集中在 季，全年 为主。 降水量—蒸发量= (干湿状况) 动物 ，植物 ; 土壤 。 人口分布 成因: 。 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 4 课内探究学案 一、学习目标 1.通过阅读气温曲线、降水量柱状图，了解我国温带大陆性气候冬、夏气温特点以及降水特点，培养学生判读、分析气温、降水坐标轴图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。 2.了解我国温带大陆性气候给动、植物及人类活动的影响。 3.了解我国温带大陆性气候的特征，使学生明确温带大陆性气候的利与弊。 二、课堂活动: 探究一:七月底，北京连降大雨。徐艳从北京出差去吐鲁番，妈妈提醒她别忘记带雨衣。九月下旬，北京秋高气爽。徐艳要去广州开会，爸爸也让她带上雨具。徐艳爸妈的做法那个必要，哪个多余,为什么, 结论: 探究二:你了解哪些温带大陆性气候区的动、植物,它们各有什么特征, 结论: 课堂探究3:温带大陆性气候的利与弊, 结论: 5 课堂活动:小结温带大陆性气候 类型:内陆型温带大陆性气候(含温带草原、 荒漠气候) • 分布:中纬度亚欧大陆内部，我国西北部。 • 成因:深居内陆，或由于山岭阻隔，海洋水汽难以进入。 • 气候特征:冬季严寒，夏季炎热，气温年较差和日较差大，干旱少雨，但 年降水量区域差异大(如北疆200,400mm和南疆，200mm)。 • 对应植被:温带草原、温带荒漠。 • 对应动物:双峰驼、沙漠鼠、沙漠狐、沙蛇。 • 对应土壤:黑钙土、荒漠土。 • 对农业发展的利、弊影响。 课堂活动:自由“问”、“答”(你问我答或我问你答) 三、反思总结 ?中国温带大陆性气候特征及评价 对农业生产的影响 特征 内容 成因 有利影响 不利影响 ?冬季 ，夏深居 ，距海 ，光照、热量 ，水资源 、气象 季 ，?与同或受 阻挡，受海洋昼夜温差 ，农灾害 (如寒潮、大陆性纬度其他地区比，冬温水汽影响 。 作物光合作霜冻、低温、大风、气候显偏 ，夏温偏 ，气温用 。 暴雪、风沙)。 著 年、日较差 ; 四、当堂检测 一、选择题 1、温带大陆性气候的特点是[ ] A(全年低温少雨， B(冬季温和，夏季凉爽，全年降水较均匀， C(冬季严寒，夏季暖热，春秋季短，年温差大，降水集中在夏季， D(冬季温和多雨，夏季炎热少雨 2、我国西北沙漠化地区的自然地理特征不包括: [ ] A. 温带大陆性气候，风力作用强 B. 高原、盆地为主，沙漠、戈壁面积广大 C. 外流河为主，河网密集 D. 植被以草原、荒漠为主，由沿海到内陆地带性分异明显 3、下列诗句中，能反映温带大陆性气候气温特点的是[ ] A羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C北风卷地百草折，胡天八月即飞雪 D早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 6 4、沙漠狐体形不大，比大一点的家猫略大。颜色没有红狐好看，沙子的颜色布满全身，只有腹部是白色的。最大的特点是耳朵非常大，几乎等于自己面部的面积，这是用来 [ ] A、散发体内热量 B、保持身体平衡 C、聆听远处声音 D、抵挡强风沙暴 5、在温带沙漠气候区，或在大海之滨瞭望，或在海面航行，有时会突然看到空中映现出船只、岛屿、楼台、城廓等奇异现象，称为海市蜃楼。这种现象发生在 的空气条件下。 A、气旋天气发生时 B、大风刮起时 C、平静无风的条件下 D、沙尘暴发生时 6(下列有关我国气温的说法，正确的是 ( ) A(青藏高原是我国冬季气温最低的地方 B(曾母暗沙是我国夏季气温最低的地方 C(漠河是我国冬、夏气温最低的地方 D(吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地区 7(我国既不受冬季风影响又不受夏季风影响的地区是( ) A(云贵高原 B(藏北高原 C(塔里木盆地 D(南岭 8(我国冬季比世界上述地区偏冷的主要原因之一是 A(受副极地低气压的控制 B. 西伯利亚冷空气频繁南下 C. 东部沿海受到海流影响 D. 太阳高度小，日照时间短 2015/6/16 7