[word格式] 古筝曲《汨罗江上》一、二度创作艺术特征简析

[word格式] 古筝曲《汨罗江上》一、二度创作艺术特征简析 古筝曲《汨罗江上》一、二度创作艺术特征 简析 从谱面上看,它只是平行移动的块状和弦,其实要准确的弹奏出 来确不是一件易事.我认为在弹奏时手掌和指尖要保持一点的紧张状 态,运用大臂的力量,贴键将和弦往下送.在保证下键整齐,内声部音 色统一的情况下,将中心移到小指,以突出旋律声部,给人一种宁静的感 觉,就像是悠扬的木管乐器或管风琴在演奏,如同人们在对大自然的赞美 而唱出的婉转,优美的颂歌,现出了人们出自内心,出自被大自然 魔力所征服的灵魂深处的喜悦和安宁,以及对光明和幸福的向往. 除此以外,左手音色的控制也是十分重要的(如谱例5),左手的 音程就是一种黯淡的陪衬,表现黎明即将到来前的黑暗与紧张,这时 左手的音色要控制在pp之内,要求指尖渐强,轻轻地触键,给人一种 朦胧的感觉. 这样需要突出主题,分明层次的段落在这个乐章中还有很多.要 做好这样的音色控制,我们必须具备相当的手指控制力以及耳朵的听 辨能力.因而在整个练习中,要回归上文第一点中的要求——谨慎慢 练,才能更好的做到强而不燥,弱而不虚,主题突出,层次分明. 《黎明》奏鸣曲是贝多芬最精妙的奏呜曲之一.音乐处处洋溢着朝 气蓬勃的活力,清新的气息和抒情的诗趣,鲜明地反映了贝多芬的自 然观,描绘了他对大自然的热爱及从大自然中获得的精神力量及哲学 启示,具有崇高的诗意形象,是一部划时代的作品.此乃我在练习, 演奏过程中获得的点滴体会,草成拙文,乞望方家教正. (作者系厦门大学艺术学院O7级音乐系学生) 古筝曲《汨罗江上》一,二度创作艺术特征简析 口李磊 筝,属于我国民族弹拨乐器之一.在二千多年的历史长河中经 久不衰,其发音清脆洪亮,古朴典雅,既能表达气势磅礴的乐章, 又能抒发柔和细腻的情感.古筝已经遍及神州大地,在国际文化交 流中先后传至朝鲜,El本及东南亚等国家.新中国成立以来,由于 46/音乐教育s作/2olo.7 党和政府的重视,筝这个民族乐器独立表现音乐的功能得到了极大 的发挥.我的老师古筝演奏家李赛君女士和作曲家王佑贵先生合作 创作了筝曲《汨罗江上》,作品慢板旋律悠扬委婉,快板气势磅礴, 具有浓郁的地方特色. 1953年,世界和平理事会在芬兰酋都赫尔辛基开会,选出了世 界四大文化名人:波兰的哥白尼,英国的莎士比亚,意大利的但西 和中国的屈原.古筝曲《泪罗江上》就是描述中国人民为了纪念这 位伟大的世界文化名人而创作的. 以湖南民族民间音乐素材创作的《汨罗江上》,其一度或二度 创作,都表现出了不同凡响的艺术特征. 该曲由四个部分组成.首先是一个自由的散板作为引子,奏出 以湖南羽调式的动机.在技法上采用了两个八度的大撮配上左手扫 弦以及强烈地刮奏,表现了屈原绝望,悲愤的心情和即将吞没屈原滚 滚奔腾的江水.刮奏过后为了避免手指落弦时的指甲杂音,最好给予 适度的止音,同时一串慢起渐快波浪式的双手琶音也将我们引回到了 今天的泪罗江,千百年来,从东向西,日夜不停地流经湘东北这片 美丽富饶的土地,汇入浩瀚无边洞庭湖的壮丽景色.其引子谱例: ,:A 165 6一一一65 |/,一f| {:;;051’-, }j5-一1 }’2j, 』5’’j {蒸?—_1_ 0&3 05, - 第一部分是舒展的慢板.单二部曲式用的是从湖南音调中提练出 来音乐主题作为基本材料呈示,运用了大量的左手滑音及揉弦,占筝 的演奏手法大致可概括为”声”,”韵”两大部分,《 粤毋, 为?每, 幢事2毛暑0一 ,, , 一 口一五j一 52}2 L , ,) \ O 0 & ,, t3 《 辛勤劳作,在过着幸福生活的景象.最后,通过流畅舒展的摇指进入 第二段. }.o}o612一~3/”3/ l》塞主j 6..l. 0{…”:一7一.一”f…:……}’一.…’j…...ll 6一}主-i}6一iu;j—j蚰l蛆l;/醴{些!l整墟;0—396l鳇 第二段出现了此作品的特色手法,双手拍击琴码和琴枕部位,惟 妙惟肖地模仿喧天锣鼓,击鼓的符号也是特殊的标记,Q-表示右手击 琴枕,?表示左手击琴码,表示右手击琴码,拍击要注意手臂放松, 慢起时手臂抬起动作可以稍大,使肢体更形象化,渐快后,双手交替 拍击要均匀,该段的第二度创作在第一段的创作的基础上作了充分的 表现:首先是一个手拍击琴码,配合右手摇指,然后是双手拍击琴枕, 琴码,随着强弱起伏,拍击位置的变化(可以扩展到琴弦处),情绪进 一 步高涨,我们仿佛看到领头的船长,指挥乡亲们,抬着自己打造和 装饰的美丽龙舟,随着音乐齐整的节奏,二十四个划桨手登上了龙舟, 整齐统一地摇着手中的桨叶,在江中准备竟渡,激烈的竞赛即将开始. 这段仍然是方整的单乐段结构,通过简化和压缩以加快一倍的速 度呈示出现,然后是出现带附点的节奏型,出现淡化旋律,以节奏为 主要因素新的音乐竞赛主题,以表现龙舟赛正式开始通过节奏不断地 变化,音量进一步地加大,通过音乐的几次起伏,把人们带到了龙舟 竞渡的热闹场面,音乐随着逐渐走向高潮.很明显,作者在结构上选 择了符合需要的变奏曲式,以表现这种龙舟赛上万人呐喊”加 油”,龙舟上的选手们汗流浃背奋力划桨的场景.双手交替扫弦,大 撮,以及左手强烈的拍击配合扫弦,最后这巨大的音响,极快的速度, 48/音乐教膏与劬#i/2oi0.7 一. 一 强烈的节奏,形象的肢体语言,以饱满的刮奏结束了这个高潮. 眨曩i 陋i--一l/,I 皿 』l,=====,-—’I_=:——600====}\, ;.1-亘量 I..}5?一j—一’Ij j0 1— 5—35ujl1』:L js I3_.66i/,,1,,,三 第三段对演奏者音乐上的理解,内心情感的把握与表达有更高层 次的要求,乐曲以轻柔的双手刮奏开始,好像作者在泪罗江畔人山人 海的乡亲们之中观看龙舟赛时,思绪突然作了时空的巨大转换,回到 了两千年前楚国泪罗江畔;把我们的思绪引回到遥远战国时期的楚国, 屈原为了追求美政,美德,站在滚滚西去的泪罗江边,泪流满面,忧 伤他的祖国和人民,而极其彷徨的心理,正如司马迁在《史记》中所言 一 样:”屈原行至江滨,披发行吟泽畔.颜色憔悴,形容枯槁.渔父 见而问之日:’子非三间大夫欤?何故而至此?’屈原日:’举世浑浊 而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放.’渔父日:’夫圣人者,不 凝滞于物而能与世推移.举世浑浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉, 何不埔其糟而啜其离?何故怀瑾握瑜而自令见放之?’屈原日:’吾闻 之,薪沐者必弹冠,新浴者必振衣,人又谁能以身之察察,受物之汶 汶者乎!宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之 温蠖乎!”‘为了表现这段屈原在自沉之前的这种忧国忧民的高尚情操, 一 改了前面演奏家双手以”声”为主的演奏方法,从参入弹奏以”声” 为主的左手演奏,回到以”韵”为主的演奏方法;甚至模仿古琴的演 奏特点和意韵,左手在琴弦上以细腻的呤,揉,颤,滑等指法的演奏 下,在节奏自由的空间中,表现出了屈原处在回楚不能,云游不忍的 复杂处境,投进了波涛汹涌的江水之中,以死来殉自己的崇高理想, 49/音乐教育与创作/2olo.7 至 达到完成一个伟大政治家的最高超越,达到一个爱国主义和浪漫 伟大诗人忧国忧民的最高境界.第三段谱例: 第三段谱例 :翌---b-~,,:—i一,6:j?.j65=‘:—.’=l一 , , 亟…一一 535— 6 5 … 第四段是乐曲的尾声.作者似乎为呐喊声者从复杂的思绪中 了过来,回到现实生活之中:短短的连接之后,音乐以大幅度的摇 奏在欢快,明朗音型的伴奏下呈出柳暗花明之意,变化再现了具有 特性羽调式的音乐主题,但这次的出现是以更为热烈的速度和节奏 托着音乐主题的再次呈现,表现当代泪罗江畔人们在欢快,热烈的 竞渡的动人场面中的幸福生话,音乐主题又一次以更为升华的形 现在作者的笔下.最后,音乐在强烈的长音之中结束,全曲告终. 也许这首作品呈现的技巧与作曲手法并不复杂,但乐曲的艺 力和舞台演奏效果无疑是中国古筝曲中的一首感人佳作,也是我 南本土音乐家创作的一首优秀器乐作品. 我在学习和工作期间,多次演奏此曲,并获得湖南省首届” 杯”民族乐器系列大赛古筝专业组金奖,之后还将这首作品带到 利,瑞典等国家,让外国朋友感受了中华民族的博大精神,同时 证了一条真理:只有采用民族风格创作作品才是世界的,只有歌 族精神的作品才是永恒的. 李磊湖南省歌舞剧院国家二级演奏员,湖南 省音协古筝专业委员会副会长,湖南省民族管弦乐学 会副会长.曾获得湖南”洞庭杯”民族器乐大赛古筝 专业组金奖,并随团出访奥地利,瑞典等国家进行文 化交流演出. 5o/音乐教育与包#s/2Ola7 eo 譬. .一 窭. 5 6. 一, ,5.一;.一一 一 一 ,2一0, 一,.j22一 一一