脑梗死论文：脑梗死 海马 学习记忆 康复训练 MCP-1

脑梗死论文：脑梗死 海马 学习记忆 康复训练 MCP-1 脑梗死论文:脑梗死 海马 学习记忆 康复训练 MCP-1 【中文摘要】本实验采用光化学法建立大鼠海马梗死模型,通过康复训练,观察大鼠学习记忆能力和海马区MCP-1蛋白达变化,探讨康复训练促进脑梗死后学习记忆能力恢复的作用及机制,为临床脑卒中康复提供理论基础。光化学法诱导大鼠海马梗死模型,将54只大鼠用数字随机法随机分为3组:假手术组、模型组和康复组,各组按3、7、14天分为3个亚组,每个亚组6只大鼠,模型成功24小时后给予不同处理:康复训练或者让其自然恢复。各个时间点时用避暗法检测学习记忆能力及HE染色和免疫组化染色,检测海马区神经元变化和海马区MCP-1蛋白表达的情况。结果1.康复组大鼠学习能力明显优于模型组,差异具有统计学意义(P<0.05)。2.HE染色显示:假手术组海马区神经元排列整齐,未见病理变化。模型组可见海马区结构改变,细胞数量减少,细胞排列紊乱,细胞核固缩,胞质染色深。康复组与模型组比较,海马区结构改变相对较轻,可见锥体细胞存活数量增多,变性坏死细胞较少,大部分神经元形态和结构正常,细胞核体积小、深染,细胞周围间隙明显缩小。3.各组大鼠海马区MCP-1阳性细胞的表达结果显示:假手术组脑组织内有少量MCP-1阳性细胞表达。模型组及康复组MCP-1蛋白在缺血后即开始表达,以后逐渐下降,在14 d时表达仍维持在一定的高度。康复组各时间点MCP-1含量明显少于模型组(P<0.05),两组比较差异显著(P<0.05)。结论1.康复训练可促进海马梗死后大鼠学习记忆能力的恢复;2.康复训练可以减轻大 鼠海马梗死区神经元损伤。3.康复训练可以下调大鼠脑缺血区MCP-1 阳性细胞表达,这可能是康复训练促进脑缺血大鼠学习记忆能力提高 的机制之一。 【英文摘要】sThis experiment is by photochemical method to establish the rat hippocampal infarction model of rehabilitation training,then the rats were observed the learning and memory capacity and the hippocampus MCP-1 protein expression which changes after rehabilitation training,this paper discusses the mechanism of cerebral infarction recovery for clinical stroke rehabilitation,providing the theory basis.MethodsPhotochemical method induct rat hippocampal infarction model..Divided 54 rats with digital random method randomly into 3 groups:operated group,control group and rehabilitation group,each group had divided into training 3,7,14days 3 time points,each time point only 6 rats.Give the rats,intraperitoneal injection with 70mg/kg tiger red.Then give them cold illuminant irradiation at hippocampal,three days later observe its infarction area,ne-ural behavior and histopathological changes. After 24 hours,give the different treatment to different groups.One group gives rehabilitation training,the other one let its natural recovery. To all time points with step through test to test learning and memory capacity.All time points groups given HE took brain dyeing and immunohistochemical stains and observe the hippocampus MCP-1 protein expression.ResultsResults showed that rehabilitation rats’learning ability obviously are better than the control group,statistically significant difference(P< 0.05).MCP-1 protein had begin to express after ischemia,then gradually declined, and its expressions remains a certain high lever after 21 days.Rehabilitation group of MCP-1 expression was obviously less than natura-1 recovery group(P<0.05),compared between the two groups have significant difference(P<0.05).Conclusion Photochemical method induct hippocampal infarction model.Rehabilitation training can promote hippocampal infarction rats learning and memory function recovery, and the mechanism of rehabilitation training may cut the rat infarction surrounding MCP-1 protein expression,interrupting MCP-1 inducing inflammation,and reduce inflammatory cells infiltrating and neointimal hyperplasia,and thereby protect missing neurons. 【关键词】脑梗死 海马 学习记忆 康复训练 MCP-1 【采买】 1.3.9.9.38.8.4.8 1.3.8.1.13.7.2.1 同时提供论文写作定制和论文发表服务.保过包发. 【】本文仅为中国学术文献总库合作提供，无涉版权。作者如有异议请与总库或学校联系。 【英文关键词】cerebral infarction hippocampal Photochemical method Learning and memory rehabilitation training MCP-1 【目录】康复训练对海马梗死大鼠学习记忆和MCP-1表达的影响 缩略语表 5-6 中文摘要 6-7 ABSTRACT 7-8 前 言 9-11 文献综述 11-28 1 现代医学对脑缺血疾病认识 11-13 1.1 流行病学 11 1.2 脑缺血的病理生理 11 1.3 脑缺血损伤的机制 11-13 2 海马与学习记忆的 关系 13-14 2.1 学习与记忆的定义与分类 13-14 2.2 海马的结构及作用 14 2.3 海马与学习记忆能力的关系 14 3 脑缺血后康复训练的研究进展 14-23 3.1 康复训 练对FCI后的脑保护作用 14-16 3.1.1 康复训练与神经功能 恢复的关系 14-15 3.1.2 康复训练能促进保护性神经因子分 泌 15 3.1.3 康复训练可提高脑源性神经营养因子水平 15-16 3.1.4 康复训练与突触素的关系 16 3.2 康复新 技术在改善运动、学习记忆功能中的应用 16-21 3.2.1 康复训练在脑梗死运动功能恢复的作用机制 17 3.2.2 康复技术在运 动功能恢复中的应用 17-19 3.2.3 康复训练在脑梗死后学习 记忆功能恢复的作用机制 19-20 3.2.4 康复训练在改善学习 记忆及认知功能的新技术 20-21 3.3 康复的其他作用 21-23 3.3.1 康复训练能改善血管内皮组织功能 21-22 3.3.2 康复训练对改善脑水肿的作用 22 3.3.3 康复训练与脑功能重组的关系 22-23 4 MCP-1的研究进展 23-28 4.1 单核细胞趋化蛋白的结构及功能 23-24 4.1.1 趋化蛋白的分子结构及受体 23 4.1.2 单核趋化蛋白的主要功能 23-24 4.2 MCP-1与脑梗死的关系 24-26 4.2.1 单核趋化蛋白与动脉周样硬化的关系 24-25 4.2.2 MCP-1参与脑梗死发病的机制 25-26 4.3 MCP-1与其他疾病的关系 26-28 实验材料与方法 28-32 1 实验材料 28-29 1.1 实验动物 28 1.2 主要药品及试剂 28 1.3 主要实验设备和仪器 28-29 2 实验方法 29-30 2.1 实验分组及治疗方法 29 2.2 模型制作 29 2.3 康复训练方法 29-30 3 指标检测及方法 30-31 3.1 避暗实验观察大鼠学习记忆能力 30 3.2 HE染色观察海马区神经元变化 30-31 3.3 免疫组化法检测海马梗死区单核趋化蛋白-1(MCP-1)的表达 31 4 统计学处理 31-32 实验结果 32-35 1 潜伏期结果 32 2 错误次数结果 32-33 3 HE染色结果 33-34 4 海马缺血区 MCP-1蛋白检测结果 34-35 讨论 35-42 1 模型制备 35-37 2 训练方法及评估方法的选择 37-39 3 康复训练对学习记忆功能的影响 39 4 康复训练对MCP-1蛋白表达的影响 39-42 结论 42-43 致谢 43-44 参考文献 44-54 附图 54-56 攻读硕士期间发表的论文 56-58 个人简历 58