SDS霍兰德职业兴趣测试

霍兰德职业倾向测验量表 姓名：___________ 性别：_______ 年龄：_______ 学历：________ 日期：__________ 本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。 本测验共七个部份，每部份测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。 第一部份 您心目中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来，并说明理由。请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。 一、 职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______ 理由：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、 职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______ 理由：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、 职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______ 理由：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计1分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。 第二部份 您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，计1分，不喜欢的不计分。 请将答案直接写在第3页答题纸上。 R：实际型活动统计（ ） S：社会型活动统计（ ） 1、装配修理电器或玩具 2、修理自行车 3、用木头做东西4、开汽车或摩托车 5、用机器做东西6、参加木工技术学习班 7、参加制图描图学习班8、驾驶卡车或拖拉机 9、参加机械和电气学习班10、装配修理机器 1、或单位组织的正式活动 2、参加某个社会团体或俱乐部活动 3、帮助别人解决困难 4、照顾儿童 5、出席晚会、联欢会、茶话会 6、和大家一起出去郊游 7、想获得关于心理方面的知识 8、参加讲座会或辩论会 9、观看或参加体育比赛和运动会 10、结交新朋友 I：调查型活动统计（ ） E：事业型活动统计（ ） 1、读科技图书或杂志 2、在实验室工作 3、改良水果品种，培育新的水果 4、调查了解土和金属等物质的成份 5、研究自己选择的特殊问题 6、解算术或数学游戏 7、物理课 8、化学课 9、几何课10、生物课 1、鼓动他人 2、卖东西 3、谈论政治 4、制定计划、参加会议 5、以自己的意志影响别人的行为 6、在社会团体中担任职务 7、检查与评价别人的工作 8、结交名流 9、指导有某种目标的团体 10、参与政治活动 A：艺术型活动统计（ ） C：常规型（传统型）活动统计（ ） 1、素描/制图或绘画2、参加话剧/戏剧 3、设计家具/布置室内4、练习乐器/参加乐队 5、欣赏音乐或戏剧 6、看小说/读剧本 7、从事摄影创作 8、写诗或吟诗 9、进艺术（美术/音乐）培训班练习书法 10、练习书法 1、整理好桌面与房间 2、抄写文件和信件 3、为领导写或公务信函 4、检查个人收支情况 5、打字培训班 6、参加算盘、文秘等实务培训 7、参加商业会计培训班 8、参加情报处理培训班 9、整理信件、报告、记录等10、写商业贸易信     第三部份 您所擅长获胜的活动 下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。 请将答案直接写在第3页答题纸上。 R：实际型能力统计（ ） S：社会型能力统计（ ） 1、能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 2、知道万用电表的使用方法 3、能够修理自行车或其它机械 4、能够使用电钻订、磨床或缝纫机 5、能给家具和木制品刷漆 6、能看建筑设计图 7、能够修理简单的电气用品 8、能修理家具 9、能修理收录机 10、能简单地修理水管 1、有向各种人说明解释的能力 2、常参加社会福利活动 3、能和大家一起友好相处地工作 4、善于与年长者相处 5、会邀请人、招待人 6、能简单易懂地教育儿童 7、能安排会议等活动顺序 8、善于体察人心和帮助他人 9、帮助护理病人和伤员 10、安排社团组织的各种事务 I：调研型能力统计（ ） E：事业型能力统计（ ） 1、懂得真空管或晶体管的作用 2、能够列举三种蛋白质多的食品 3、理解铀的裂变 4、能用计算尺、计算器、对数表 5、会使用显微镜 6、能找到三个星座 7、能独立进行调查研究 8、能解释简单的化学 9、能理解人造卫星为什么不落地 10、经常参加学术的会议 1、担任过学生干部并且干得不错 2、工作上能指导和监督他人3、做事充满活力和热情4、有效利用自身的做法调动他人 5、销售能力强6、曾作为俱乐部或社团的负责人 7、向领导提出建议或反映意见8、有开创事业的能力9、知道怎样做能成为一个优秀的领导者 10、健谈善辩 A：艺术型能力统计（ ） C：常规型能力统计（ ） 1、能演奏乐器 2、能参加二部或四部合唱 3、独唱或独奏 4、扮演剧中角色 5、能创作简单的乐曲 6、会跳舞 7、能绘画、素描或书法 8、能雕刻、剪纸或泥塑 9、能设计板报、服装或家具 10、能写一手好文章 1、会熟练的打印中文 2、会用外文打字机或复印机 3、能快速记笔记和抄写文章 4、善于整理保管文件和资料 5、善于从事事务性的工作 6、会用算盘 7、能在短时间内分类和处理大量文件 8、能使用计算机 9、能搜集数据 10、善于为自己或集体做财务     第四部份 你所喜欢的职业 下面列举了多种职业，请认真地看，请选择你有兴趣的工作，有一项计1分，不太喜欢或不关心的工作不选，不计分。 请将答案直接写在第3页答题纸上。 R：实际型职业统计（ ） S：社会型职业统计（ ） 1、飞机机械师 2、野生动物专家 3、汽车维修工 4、木匠 5、测量工程师 6、无线电报务员 7、园艺师 8、长途公共汽车司机 9、电工 10、火车司机 1、街道、工会或妇联干部 2、小学、中学教师 3、精神病医生 4、婚姻介绍所工作人员 5、体育教练 6、福利机构负责人 7、心理咨询员 8、共青团干部 9、导游 10、国家机关工作人员 I：调研型职业统计（ ） E：事业型职业统计（ ） 1、气象学或天文学者 2、生物学者 3、医学实验室的技术人员 4、人类学者 5、动物学者 6、化学者 7、教学者 8、科学杂志的编辑或作家 9、地质学者 10、物理学者 1、厂长 2、电视片编制人 3、公司经理 4、销售员 5、不动产推销员 6、广告部长 7、体育活动主办者 8、销售部长 9、个体工商业者 10、企业管理咨询人员 A：艺术型职业统计（ ） C：常规型职业统计（ ） 1、乐队指挥 2、演奏家 3、作家 4、摄影家 5、记者 6、画家、书法家 7、歌唱家 8、作曲家 9、电影电视演员 10、电视节目主持人 1、会计师 2、银行出纳员 3、税收管理员 4、计算机操作员 5、薄记人员 6、成本核算员 7、文书员 8、打字员 9、法庭书记员 10、人员普查登记员     第五部份 您的能力类型简评 下面两张表是您在3个职业能力方面的自我评定表。您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。 注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。 表A: R型 I型 A型 S型 E型 C型 机械操作能力 科学研究能力 艺术创作能力 解释表达能力 商业洽谈能力 事务执行能力 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1             表B: R型 I型 A型 S型 E型 C型 体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技能 办公技能 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1             第六部份 统计 测试内容 R型 实际型 I型 调查型 A型 艺术型 S型 社会型 E型 事业型 C型 常规型 第二部份 兴趣             第三部份 擅长             第四部份 喜欢             第五部份A 能力             第五部份B 技能             总分                               第七部份 您所看重的东西——职业价值观 这一部份测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素（见所附工作价值标准）。现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将填入下面相应空格上。 最重要：________ 次重要：________ 最不重要：______ 次不重要：________ 附：工作价值标准 1、工资高、福利好            2、工作环境（物质方面）舒适  3、人际关系良好 4、工作稳定有保障            5、能提供较好的受教育机会    6、有较高的社会地位 7、工作不太紧张、外部压力少  8、能充分发挥自己的能力特长  9、社会需要与社会贡献大