成语故事(说话训练)

成语故事(说话训练) 《成語故事》:說話訓練: 第一節 教師姓名:陳穎妍 級別:中一 課題:成語故事 節數:兩節:半節、一節、半節: 課節:第一節:半節: 本課教學目的: 1. 理解說故事:及公開演說:的基本技本知識及其技巧 2. 運用說故事:及公開演說:的基本技本知識及其技巧 3. 理解五個成語及認識其典故,包括「幸災樂禍」、「口蜜腹劍」、「一諾千金」、 「東窗事發」、「一暴十寒」 黑板處理: 三二一演 、、、講成 成故成故語戈 語事語事故 的內,時事 深容主的 義題結讀 ,,構 意:竹 思 , 引入:5分鐘: 內容 活動 1. 提問學生有關以往的聽故事說故事的經驗,以帶出教1. 聆聽 學重點 2. 自己發意見 發展 1. 說故事的技巧:3分鐘: 內容 活動 1. 歸納學生提出的要點,成為教學的三個重點:掌握1. 聆聽 故事內容、運用適當的態勢語及運用合適的口語作2. 協助歸納 演說 2. 板書三個重點 2. 說故事的技巧:4分鐘: 內容 活動 1. 講解重點一:掌握故事內容——說故事或演說時,1. 聆聽 必須了解內容,掌握當中情感,然後用適當的語調、2. 回答提問 節奏及態度表達 2. 例子:「韓國地鐵失火事件」:傷心的事例:提問: 3. 個別說故事:5分鐘: 內容 活動 1. 講解重點二:運用適當的態勢語——態度、姿態、1. 聆聽 動作、表情、眼神等 2. 回答提問 4. 個別說故事:5分鐘: 內容 活動 講解重點三:運用合適的口語——說故事時,要做到生1. 聆聽 動、活潑,就需要適當的將文本轉成口語,並要文雅,2. 回答提問 不可太通俗:承接《規範書面語》的已有知識: 5. 示範:3分鐘: 內容 活動 1. 老師示範說故事《守株待兔》,學生有故事文本,目1. 聆聽 的在於示範生動的說話技巧:口語:、態勢語及如何配2. 回答提問 合主題 總結:3分鐘: 內容 活動 1. 派發成語故事文本 1. 聆聽 2. 交代注意事項,包括講故事的結構:主題、故事內2. 記下重點 容、成語解釋:,並叮囑學生以此框架作準備 - 全文内容