人体能量的供给_0人体能量的供给_0
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人体能量的供给
莲
山课件
m 第十五课时人体能量的供给
一、教学目标:
知识目标:
1(说明人体内能量的供给。
2(说出体温的概念及其变化对人体的影响。 技能目标:
学会测量自己和他人的体温。
情感目标:
关注人体的身体健康。
二、教学重点难点:
重点:说明人体内能量的供给
难点:说出人体内能量供给的过程。
【问题导学】
一、自主学习
1、在细胞内,、、等营养物质在氧气的参与下被分解,贮存的能量被释放出来,用于维持人体的各项生命活动。 2、体温是指人体的温度,...
人体能量的供给_0
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人体能量的供给
莲
山课件
m 第十五课时人体能量的供给
一、教学目标:
知识目标:
1(说明人体内能量的供给。
2(说出体温的概念及其变化对人体的影响。 技能目标:
学会测量自己和他人的体温。
情感目标:
关注人体的身体健康。
二、教学重点难点:
重点:说明人体内能量的供给
难点:说出人体内能量供给的过程。
【问题导学】
一、自主学习
1、在细胞内,、、等营养物质在氧气的参与下被分解,贮存的能量被释放出来,用于维持人体的各项生命活动。 2、体温是指人体的温度,可用来测定,测量的部位是、、。 3、腋窝、口腔和直肠的温度平均数值分别为、和。 4、维持体温的相对稳定,是人体进行正常生命活动的。体
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温过高或过低会影响体内
的活性。
二、合作探究
(一)人体能量的供给
1、阅读教材62页和63页的资料1、资料2,不同的食物所含的热价相同吗,人在一天中所需要的能量与什么有关,
2、小黄同学正在读初中,今年13岁,体重42千克,学习时间每天所需能量10900千焦,他给自己
了“一日食谱”:早餐—鲜奶200克,玉米面175克,苹果50克:中餐—大米180克,猪肉100克,大白菜150克:晚餐—大米150克,鸡肉100克,马铃薯100克,苹果50克。你能给他计算出早中晚的能量供应情况吗,他设计的“一日食谱”是否合理,你能为自己设计一份营养合理的“一日食谱”吗,
(二)体温
2、给你一支体温计、脱脂棉、75%的酒精,你能为你的同学量体温吗,如何确定他们是否发烧,
4、什么是发烧,发烧都对人体有害吗,
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【反馈检测】
1、下列叙述哪几项是正确的,请说明理由。 (1)人体产生的能量全部用于各种生命活动。() (2)体温是指人体体表的温度。()
(3)“发热i”是一种病理反应,它能够影响人体的各项生命活动,对人体由百弊而无一利。()
2、据统计,成年男子每天所需能量约为12500kj。如果一名成年男子每天从食物中吸收100克蛋白质、600克糖类和200克脂肪。1个月后,这名男子的体重可能发生什么变化,原因是什么,
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