观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂实验教案

观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂实验 《观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂》 教案设计 【教学目标】 (一)知识目标 1、学会制作根尖细胞有丝分裂装片。 2、通过观察细胞有丝分裂的过程，识别不同时期的细胞及其染色体形态特点。 3、能正确使用显微镜，并观察到细胞有丝分裂各时期的细胞。 (二)能力目标 1、培养学生实验操作能力、观察能力以及学习使用高倍显微镜和绘生物图的基本技能。 2、通过以观察有丝分裂为目标的实验设计，帮助学生培养推理分析能力，解决问题能力，理解科学实验的素质。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生之间团结协作的能力。 2.培养学生实事求是、认真严谨的科学态度。 【教学重点】 1、制作大蒜根尖细胞有丝分裂装片。 2、使用显微镜识别有丝分裂的不同时期，观察各时期细胞染色体的形态特点。 【教学难点】 1、实验设计中实验的选择和解离。 2、染色的原理 3、根尖临时装片的制作。 4、高倍显微镜的使用。 【课前准备】 实验材料:大蒜(提前2-3天准备，使其生根)。 实验器具与试剂:显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪子，镊子，铅笔，滴管、烧杯、试剂瓶。质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，质量浓度为0.01g/ml的龙胆紫溶液，清水， 【教学方法】 讲授法;谈话法;讨论法;实验法;探究法;体会法综合运用。 【教学过程】 直接导入;今天我们将要做的实验是“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂” 很明显我们我们就知道我们实验的目的。 思路:回顾有丝分裂 选材 实验准备 实验 注意事项 作业布置 一、实验目的 1.观察有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期; 2.能够独立制作大蒜根尖细胞有丝分裂装片; 3.能够绘制植物有丝分裂各时期的简图(示例如上图图)。 二、材料的选择: 探究:选材有什么要求 原则:培养时间短、染色体的数目小、染色体大和分裂旺盛时期段多 结果:选择大蒜根尖 三、实验步骤: ?解离: 取4条左右3 mm左右的大蒜根尖，放入质量分数15%HCl溶液和体积分数 95%酒精溶液的混合液(1?1)的玻璃皿中，室温解离10min，(使根尖透明酥软HCl和酒 精的作用,，) ?漂洗: 取出根尖在培养皿放入清水漂洗约10min，5分钟换一次水。(为什么要漂洗) ?染色: 把大蒜根尖放进质量浓度0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中，染色3,5 min。 (染色原理) ?制片: 镊子取出染好色的大蒜根尖，放在载玻片上，加一滴清水，刚上盖玻片，拇 指轻压，使根尖组织成为均匀薄层的细胞层。 2.观察 观察原则:先低倍镜、寻视野调中央、后高倍镜。 观察并辨别有丝分裂各时期的细胞。 四、 布置作业: 填好实验册，绘制你所观察到的有丝分裂简图并做结果分析。 五、板设计 1.材料:大蒜根尖 2.步骤:解离 (HCl和酒精10min) 根毛区 漂洗 (清水漂洗10min) 伸长区 染色 (龙胆紫 3~5min) 分生区 制片 (铅笔敲打) 根冠 根尖结构图 六、对应问题的解答: 1.解离原理:强酸可以使细胞的蛋白质变性，杀死细胞，15%的盐酸溶液能溶解细胞壁之间的中层物质(胞间质)，使组织中的细胞相互分开。酒精可固定染色体形态。 2. 漂洗原理:目的是洗去根中多余的解离液。如果不把多余的解离液洗去，解离液中含有HCl会使碱性燃料的染色效果降低;另一方面还会腐蚀显微镜的镜头。 3(染色原理:蛋白质是由氨基酸组成的，氨基酸的基本单元是氨基-NH和羧酸-COOH，龙胆紫是一种碱性染料，它的分子上有三价的N，这种三价N在碱性条件下会形成四价的季铵正电基团，遇到氨基酸的-COOH负电基团后，因静电吸引相结合。于是，龙胆紫就间接的附着在染色体上使染色体显紫色。 七、教学反思