一年级语文下册 小猫钓鱼 1教案 长春版

语文 小猫钓鱼 1 长春版 小猫钓鱼 教学目标: 1.能借助拼音读准“钓、带、河、边、蜻、蜓、了、空、条、意”等10 个生字的字音;认识笔画“横折折撇”，在老师的指导下会描写汉字“了、蜓”。 2.借助拼音正确连贯地朗读课文，做到不唱读、不顿读，按标点停顿。 3.了解故事内容，初步感受到三心二意是做不好事情的。 4.展开想象，根据感受到的道理练习续说“小猫听了妈妈的话，会怎么做”。 教学重点难点: 1.能独立运用各种方法主动识记 “钓、带、河、边、蜻、蜓、了、空、条、意”等10个生字。 2.了解故事内容，初步感受到三心二意是做不好事情的。 教学准备: 准备有关小猫钓鱼的图片，“小猫钓鱼”的游戏用具。 教学过程: 一、激发兴趣 导入课文: 1.呈现一幅小猫钓鱼的图片说说谁在干什么,(鼓励学生回答时把话说完整) 2.根据回答出示句子“猫妈妈带着小猫在河边钓鱼”。(个别读、齐读)生字带上拼音。 3.学习句中生字“带、河、边、钓”(四人小组合作学习)——“河”可以换部首，“边”可理解字义，“钓”和“钩”进行区分，另外可看图识记。 说明: 教学中可以分批学习生字，以突出重点、分散难点。在第一句的出示中可学习四个生字。倘若直接揭课的老师也可在揭课时先学“钓”字，这个字的音节是三拼音，可以让学生拼读一下音节，再让学生看图(画一个细铁钩，够上钩着一条小虫)说说可以怎么记这个字，提醒学生注意最后的一点就像是钓上来的鱼，千万不能漏。初读课文进行正音的时候可随机学习“蜻、蜓”两个生字。因为这两个字是后鼻音，学生容易读错，要求读准它们的读音，然后渗透“虫字旁”，结合生字教学又可学习笔画“横折折撇“以及描写“蜓”字。考虑到生字较多，在教学时要有的放矢、有所侧重，有的重点在于字音，有的则在于字形。而有些很简单的生字，如“了、空”等就可放手让学生自主学习，老师加以检测即可。 4.揭题读题。 5.说说看了这幅图他们还想知道什么,(小猫钓到鱼了吗,) road Grand floor-bi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocational in the b district-Grand floor 24 18 6 5 10 19 Road North Ding industry xingcheng-Pro Hong Kong Station 34 22 7 5 11 24 road high railway station-OASIS homes 36 15 12-13 7-8 12 26 road Da Guan Lou 34 13 15 12 13 28-Village Road 6.听录音，思考小猫钓到鱼了吗, 过渡:师:小猫为什么没钓到鱼呢,让我们一起去看一看吧～ 二、初读课文，学习生字: 1.自由轻声读课文，借助拼音读准字音。 小组接龙读课文，把课文读正确的小朋友奖励一条小鱼粘纸。 2. 教师在正音时可随机学习“蜻、蜓”两个生字。(渗透虫字旁，还可运用换部首的办法记忆) 3.学习笔画“横折折撇”。(区别走之底)重点指导描写“蜓”。 三、学习课文，感知内容: 1.再读课文，想想小猫为什么钓不到鱼, 2.根据回答出示词语“三心二意”。(学习生字“意”) 3.小猫钓鱼时三心二意的表现是怎样的,自由读读2、3小节，用直线划出有关句子。 4.个别读句子，男女生读句子，齐读句子。 5.练习说话:一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，心想_________，就去捉蜻蜓。一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，心想__________，又去捉蝴蝶。 6.师:像小猫这样，在钓鱼的时候，一会去捉蜻蜓，一会去捉蝴蝶，这就叫做三心二意，正因为它三心二意才没能钓到鱼。 说明: 课文的教学应当以朗读为抓手，紧扣关键词句的理解。这篇课文的关键重点就在于“三心二意”。对低年级的孩子来说，用非常规范的语句来解释词语是有难度的，因此我们只要他能够结合语言环境，联系上下文，在仔细读文、反复读文的基础上，用文中的具体语句说说“三心二意”一词的意思那就可以了。在组织学生反复读句的过程中，让学生感受到小猫钓鱼时捉了蜻蜓，又去捉蝴蝶，这样做事就是“三心二意”，结果自然一条鱼也钓不到。 7.小花猫钓不到鱼，心情怎样,(出示第四小节)指导朗读。 8.小花猫三心二意钓不到鱼，那猫妈妈钓到鱼了吗,为什么,(引导说出“一心一意”并板书) 9.你想对小猫说些什么呢,让我们看看猫妈妈是怎么说的吧～引读第五小节。 10.师生配合读文、小组分角色朗读、小组分角色表演读。 11.自主学习剩下生字“了、空、条”，老师抽卡检测。(让学生说说“一条”什么) 四、复习巩固，拓展说话: 我们做事只有一心一意，才有可能成功，不知道小猫听了妈妈了的话会怎么做呢,出示图片，让学生看图续说故事，小组合作，编编演演。 Village Road-8 12 26 road Da Guan Lou 34 13 15 12 13 28-13 7-OASIS homes 36 15 12-Pro Hong Kong Station 34 22 7 5 11 24 road high railway station-ad North Ding industry xingchengGrand floor 24 18 6 5 10 19 Ro-bi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocational in the b district-road Grand floor2 说明: 1.在语文课的教学中，注重学生的“语言训练”是极为重要的，因此我们应当充分利用教材所提供的文本材料，结合课文内容，创设各种情景，为学生提供说话的机会。从引入时的看图说话到中间有关小花猫三心二意的说话训练，再到问学生想对小花猫说些什么,看着图片续说故事，这些都是为学生提供了进行语言训练的机会。在学生说话的过程中，要鼓励学生想说、敢说，对于他们的“说话”老师应及时给予正确的评价。 2.生字巩固——“小猫钓鱼”的游戏。 Village Road-8 12 26 road Da Guan Lou 34 13 15 12 13 28-13 7-OASIS homes 36 15 12-Pro Hong Kong Station 34 22 7 5 11 24 road high railway station-Grand floor 24 18 6 5 10 19 Road North Ding industry xingcheng-ional in the b districtbi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocat-road Grand floor3