手指游戏包饺子教案
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手指游戏包饺子教案
欧阳径薇
设计意图
手指游戏内容生动具体,形式活泼轻松,可以一边游戏一边吟唱,深受幼儿的喜爱。《包饺子》手指游戏符合中班幼儿年龄特点,通过幼儿的言语和手部动作构成了一个游戏情境,创造了让幼儿“想说、敢说、喜欢说”的氛围,借助生动有趣的内容和活泼欢快的形式,既提高了幼儿对包饺子过程的了解,又提高了孩子手指的灵活性和想象力、表现力。
活动目标
1、幼儿喜欢手指游戏,在游戏中提高孩子手指的灵活性。
2、通过学习,能手口一致的表演手指游戏。
3、了解包饺子的过程,引导孩子们树立初步的分享意识。
活动准备
1、视频、图片;2、橡皮泥包的饺子
活动过程
一、谈话引入课
看一个动画片,看看饺子到底是怎么包出来的,
二、观看视频,了解包饺子的过程。
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三、教师示范手指游戏《包饺子》
师:小朋友们,包饺子的过程我们还可以用小手玩出来呢,
四、教师边念儿歌边示范做动作。
四、观看视频手指游戏《包饺子》
我们一起再来看看好玩的手指游戏吧。
五、幼儿式学习手指游戏
1、根据图谱,分句学习手指动作。
2、根据图片完整练习手指游戏
3、幼儿看图谱自主学习手指游戏
六、利用多种形式完整练习手指游戏
1、送饺子给自己吃
3、分男女生表演手指游戏
送给老师吃饺子。
送给客人老师请吃饺子。
4、送给好朋友
七、出示各种各样的饺子图片,用小手创编饺子的形状
1、幼儿讨论,用小手创编各种各样的饺子
2、用自己创编的饺子形状,再次练习手指游戏
3、歌曲《手指歌》,结束
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反思:
《包饺子》手指游戏,幼儿在玩玩做做的过程中让孩子了解了包饺子的过程,还锻炼了手指的灵活性。在学习的过程中,老师通过不同的形式让孩子进行反复练习。幼儿把包好的饺子送给不同的人,不断地练习、巩固手指游戏,具有趣味性,幼儿学起来不枯燥,兴趣浓厚。最后,手指游戏需要动脑筋创编,在手指游戏创编的过程中,孩子的智力得到开发,能力得到培养,幼儿的思维、想象、创造力得到最优化的发展。手指游戏将智慧蕴藏在指尖,通过动动手指头让智慧悄悄地在指尖绽放。
各班手指游戏教学内容
语言:手指游戏《包饺子》
执教人:欧阳径薇
活动目标
1、幼儿喜欢手指游戏,在游戏中提高孩子手指的灵活性。
2、通过学习,能手口一致的表演手指游戏。
3、了解包饺子的过程,引导孩子们树立初步的分享意识。
活动准备
1、视频、图片;2、橡皮泥包的饺子
活动过程:
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一、谈话引入课题
师:
这是什么,你们吃过饺子吗,好吃的饺子是怎么包出来的呢,我们一起看一个动画片,看看饺子到底是怎么包出来的,
二、观看视频,了解包饺子的过程。
师:饺子是怎么包的,
小结:小朋友听得真仔细,知道了包饺子的过程。
三、教师示范手指游戏《包饺子》
师:小朋友们,包饺子的过程我们还可以用小手玩出来呢,你们一定要仔细看哦~手指游戏《包饺子》
四、教师边念儿歌边示范做动作。
提问:刚才老师玩的手指游戏叫什么名字,
是谁在包饺子,
小朋友讲卫生,包饺子前她做了什么,
准备工作做好了,开始包饺子了,
四、观看视频手指游戏《包饺子》
我们一起再来看看好玩的手指游戏吧。
五、幼儿学习手指游戏
1、根据图谱,分句学习手指动作。
提问:小朋友为什么要包饺子,
“小朋友,肚子饿”用小手怎么玩的,
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2、根据图片完整练习手指游戏
师:你们听得真认真,请小朋友把小手伸出来,我们看着图片,一起包饺子了。
3、幼儿看图谱自主学习手指游戏
师:孩子们,你们看着图片,和小伙伴一起说一说,玩一玩手指游戏吧。
六、利用多种形式完整练习手指游戏
1、送饺子给自己吃
师:孩子们,宝宝肚子饿了,我们把包好的饺子送给宝宝吃。老师问“香喷喷的饺子送给谁,”一句,你们一起说“送给宝宝吃”。
3、分男女生表演手指游戏
师:老师肚子也饿了,女孩子把包好的饺子送给老师,说出“老师请吃饺子。” 师:我们是懂礼貌的孩子,客人老师肚子也饿了,男孩子把饺子送给客人老师。
说出“客人老师请吃饺子。”
4、送给好朋友
师:我们还是懂得分享的孩子,我们把包好的饺子送给你最好的朋友,说出 “××请吃饺子”。
七、出示各种各样的饺子图片,用小手创编饺子的形状
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1、幼儿讨论,用小手创编各种各样的饺子
师:香喷喷的饺子,它的形状是各种各样的。有金鱼形的、三角形的等,你们开动脑筋想一想,你能用小手包出其他形状的饺子吗,快和小伙伴讨论讨论。
2、用自己创编的饺子形状,再次练习手指游戏
师:你们用小手做自己最喜欢的饺子,各种各样的饺子想送谁你就大声说出来他的名字。
3、歌曲《手指歌》,结束
师:我们的小手指累了,我们唱首歌,让他们休息休息吧。
附:手指游戏《包饺子》
小朋友,肚子饿,洗洗手,包饺子。
擀擀皮,和和馅,包个小饺子 ,香喷喷的饺子送给谁,
2014-11
高新教育集团第一幼儿园
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