福建省上学期五年级信息技术教学计划

涵江区塘头学校信息技术学科教学计划(总结) 2010-2011学年 第一学期 五年教师姓名：林健 一、学情 五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对的学习，让学生能尽量熟悉和使用，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 本套教材的指导思想是：激发学生学习信息技术的兴趣，增强学生的信息技术意识和信息素养，培养学生的实际应用能力。力求使学生通过本教材学习后，掌握信息技术的基础知识、基本技能，学会利用信息来更好地学习和生活，并能自己动手解决一些实际的问题。 三、教学内容 根据我校的计算机硬件实际情况，结合课本教材，拟定本期教学内容，本册的教学内容主要是让学生学会WORD的运用以及ACDSee的使用。 四、教学目标： 1. 知识与技能：要求掌握的具体如下：认识，熟悉软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；制作图文并茂的板报。 2. 过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3. 情感态度与价值观：通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 五、教学重点难点 教学重点是了解WORD软件并学会使用以及ACESee软件的熟悉与运用。本学期的难点在于课时太少，练习次数不多。 六、完成计划的 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：五.教学进度安排： 1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，做到每课必备，写好。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。 2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。 3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。 七、教学进度 周次 教学内容 第一周 制作格 第二周 调整表格 第三周 制作通讯录 第四周 制作课程表 第五周 修饰课程表 第六周 制作月历 第七周 修饰月历设 第八周 设计小板报 第九周 制作小板报 第十周 制作小板报 第十一周 展评小板报 第十二周 初识ACDSee 第十三周 旋转、裁剪图像 第十四周 修补照片 第十五周 制作特效照片 第十六周 制作特效照片 第十七周 创建电子相册 第十八周 创建电子相册 第十九周 创建电子相册 第二十周 复习 第二十一周 复习 第二十二周 复习