幼儿园中班健康教案保护眼睛

精品文档 幼儿园中班健康保护眼睛 活动目标: 1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。 2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。 3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。 教学重点: 知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。 教学难点: 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动准备: 每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。 活动过程: 一、猜谜引出所讲主”眼睛” 师:老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。 幼:眼睛。 1 / 7 精品文档 师:真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢, 幼:看东西。 师:那我们来分享一下见过最美好的东西好吗, 幼:XXXXXXXXX 师:哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊, 幼:是。 师:我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗,下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。 二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛 师:我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么, 幼:眉毛。 师:眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。 师:然后眉毛再往下一点呢, 幼:是眼皮。 师:你们知道眼皮的作用吗, 2 / 7 精品文档 幼:保护眼睛。 师:恩。我们来看眼皮的下面又是什么, 幼:睫毛 师:睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。 师:我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀, 幼:是。 三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯 师:可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗, 幼:XXXXXXXX 幼:XXXXXXXX 师:现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。 幼:看都看不见了。 师:请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗, 幼:不舒服。 3 / 7 精品文档 师:虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。XX来说一下。 幼:跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。 四、纠正生活错误 师:除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗, 幼:不行。有细菌。 师:是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢, 幼:给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。 师:对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。 师:老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗, 幼:不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。 师:小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。 4 / 7 精品文档 中班?健康《保护眼睛》教学 活动目标: ?了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 ?懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 活动准备: 教师事先准备的哑剧:在地上需找东西。穿针线。眼罩 活动过程: 1导入 ?打招呼 ?猜谜语 教师:今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害，一下子就能猜出来。 “上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。” 2让幼儿知道眼睛能看见东西 ?教师:请大家把眼睛闭上，提问:你们知道我刚才做什么动作了吗, 中班健康教育活动:《保护眼睛》 一、活动目标: 1、了解眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。 2、了解保护眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 3、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 5 / 7 精品文档 二、活动准备 1、教师事先准备好的哑剧:如油画棒掉地上要用眼睛寻找，穿针线等。 2、PPT。 3、视频《眼保健操》。 三、活动过程: 1、猜谜语引出活动。 教师:“今天老师要请小朋友们猜一个谜语:上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。” 2、让幼儿知道眼睛能看到东西。 教师:“现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”，提问:“你们知道我刚刚做了什么动作么,” 幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作，提问:“现在你们知道我做什么动作了么,你们是怎么知道的，刚刚为什么不知道,” 师生共同:眼睛真有用，闭上眼睛就什么也看不见了，睁开眼睛就什么都能看见了，眼睛可以让我们看见东西。 3、引导幼儿运用自己的眼睛。 教师;“你的眼睛现在在干什么,” 教师:“你的眼睛还看到过什么,” 教师:“请你们看看我用眼睛干什么了,” 6 / 7 精品文档 教师:“你们用眼睛可以干什么,” 4、自由探索、获得感知。 教师:眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗,谁愿意来说说。 5、分享交流、提升经验 教师:“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。” 教师:“谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法,真棒，他说了几种方法,他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的,” 教师小结:“小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。。别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。” 4.情感体验、加深感知。 教师: 看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《眼保健操》，休息一下吧。 7 / 7