独立人格与幸福人生

独立人格与幸福人生 拥有独立人格的人，具有自己的主观能动性，不会轻易被外界的事情困扰，能够作出独立的思考判断，为自己定下前进的方向，具有独立性，自主性，创造性。 幸福是什么,每个人都有不同的理解。就我而言，幸福是对自己所处的状态的满足感。对自己所处的环境满意，对自己本身的满意，对自己的价值观满意，对自己的奋斗过程满意……虽然不是十全十美，但是有自己值得的追求，并且有动力去追求。 在我的观点看来,没有独立人格的人不是幸福的人～ 人并非一种简单的动物，人是一种能认识自我的价值，实现自我价值的高级灵长动物。所以人与动物最大的区别是我们会在道德的前提下思考自己是为什么而活，怎样活才算有意义。至于道德规范也是一系列的由人通过思考和讨论之后定下来的指引，能够让我们在不偏离人的轨道上实现人格的独立，寻找自己的幸福人生。 一个人只有拥有独立人格才会自主思考，自己创新，自主迎接困难险境，在战胜自我的同时得到升华，提升自己的能力和对幸福的悟性。所以，人格独立的人更容易发现幸福，感受幸福，因为他们会自己做出判断，而不会徘徊于别人的主观意识。 其实要获得幸福很简单——数学家们在苦思冥想中攻破世界难时的欢呼雀跃，小孩子出于本性做了好事之后旁人的微笑，这些大大小小的事中，都蕴含幸福。而感受这些幸福的关键，就是要有自己的独立人格，不会因为外界的干扰而影响你对幸福的领悟。幸福应该是在我们的身旁，但我们要学会发现，就要靠自己，不能让别人把我们指向与幸福相去甚远的地方。 没有了独立人格的人生会怎么样,我只能用悲剧来形容。 如果有了独立人格，影视界的明日之星阮玲玉就不会被自己的丈夫当成摇钱树而最终把自己逼上绝路，牛顿也不会苦苦缠结与证明神的存在而最终抱憾而逝，就更不会有那钱学森的问题:“为什么中国教育出不了人才。”在这里我要解释一下为什么。因为中国教育从起就是填鸭式的教育，学生们只知道从老师那儿接受知识并且通过考试来验证自己对知识的掌握。他们真的掌握知识吗,不，那只是人家的知识，我们自己应该掌握的是如何学习，如何主动地从外界吸取必要的知识的能力。只可惜，只有极少数的人能做到。再者，在他们当中只有少数的人能够通过自我决定发展方向，而其他人只不过在别人的意见下决定自己的人生方向，然后继续吸取知识以达到目标。总的概括起来，成功的人占社会上的比率太少了，因为那些成功的人在奠基时期就懂得独立判断，不会轻易受到外界的影响，真正知道自己喜欢做什么，值得做什么，该些什么，该怎么做。 如果真是这样，现阶段的社会人可以分成三种:被动的人，半主动的人，主动的人。把人分成这三种不是为了宣扬等级制度，而是更好的做比较——被动的人:没有独立人格，随波逐流，人云亦云，平平无奇，多半感觉不到生活中的幸福;半主动的人:独立性相对于主动的人较弱，不清楚方向或摇摆不定，有主观判断能力但是也会漂浮不定,所以不知道怎样才算幸福;主动的人:人格上的独立，对事物有着独特的感悟，对人生的思考比其他人更深刻、长远，也是最容易在自己奋斗的过程中感受到幸福。 我们要追求怎样的生活才算得上是幸福生活,自己主导的生活才是幸福的生活～ 生活中实在有太多人被动地生活着:小孩子因为父母的杞人忧天被迫接受一系列的早教;老师等公职人员因为身上的重担，顾不上自己，甚至顾不上家人;学生上大学时被安排到不喜欢的专业但又觉得自己无能为力而气馁，忘了努力的方向，失去了信心„„就像黑泽明塑造的渡边先生一样，没有一天为自己活过，这样值得吗,幸福吗,比尔盖茨为了追求自己的幸福放弃哈佛学习，最后成立微软;韩寒为了自己的幸福而无视别人的不解，后来成为独树一帜的青年 这样的人才是值得拥有幸福的人。 作家„„ 人生的幸福是要靠独立的人格去追求获得的～ Ps:此文为李满强于2012年12月20日完成，学习单位为广州中医药大学第二临床医学院，版权所有，切勿盗用，仅供参考。