为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

幼儿园教研活动总结

2017-09-02 16页 doc 34KB 17阅读

用户头像

is_589748

暂无简介

举报
幼儿园教研活动总结幼儿园教研活动总结 第一篇:幼儿园教研活动总结范文 一、充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性。 说起教研活动,有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事,教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象,我们把让教师充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是:首先,让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不理 ,而且针对性很强,主,要解决教育实践中的要可缺少的一部分 问题或疑难。通过教研可题以以改进工作方法,促进教教育教学活动质量的提高。其次,让教师明确高教教研...
幼儿园教研活动总结
幼儿园教研#活动总结# 第一篇:幼儿园教研活动总结范文 一、充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性。 说起教研活动,有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事,教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象,我们把让教师充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问。具体做法是:首先,让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不理 ,而且针对性很强,主,要解决教育实践中的要可缺少的一部分 问题或疑难。通过教研可题以以改进工作方法,促进教教育教学活动质量的提高。其次,让教师明确高教教研活动是提高自身业务务水平的重要途径,而教教师的业务水平有直接影响幼儿园的教影 育质量。第三,让教师明确教。研的内容来源于教师的研实践经实验,而这种实践经验又来源于日常教学经工作。因此,教师在工 进行日常教学工作时,不行能能忘记自己是研究者,教教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要是内内容,这样教师的意见和和想法被纳入研究的行列中来,教师的意识上列得到重视,从而得 有效提高了教师参与教研活动高的的积极性。 二、加强理论培训,转变教师强观观念,统一教育思想。 教师的整体素质和理理念的更新直接关系到保保教质量的水平。一年来来,我们坚持外学习、内内研究的方法,结合我镇镇 1 / 18 的实际情况,加强研究,从转变观念入手,究提高教师的整体提 水平。在理论培训方面,我们在借助外出学习、网络、借书刊的书先进经验对教师进进行各方面的理论培训。一年来,我们先后。 选派派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参、观观学习,将先进的知识带回来,与大家共同学带习习分享。 根据教研组组的工作安排,三四月份份我们在全镇开展“主题题环境创设活动”,首先进行了教学环境的创先设设如何能真正促进幼儿的的发展、教师在开展主题题教学中如何优化主题环环境、如何让环境与幼儿对话,让幼儿做环境儿的主人等理论知的 识培训。中心幼儿园以突出乡。土特色为主,在各班级土进行了进石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实布不不同特色的环境创设,在在4月10日,我园成功为莱州市农村幼儿园功现场会提供现现场,得到专家领导的高度评价。专各村园的环境创设也有各了了较大的变化,既贴近主主题,处处以幼儿为中心,又体现出灵活心 性和趣味性。趣 在档案管理理工作方面,我们首先让教师明确档案管理工让作作的重要意义及内容,先后进行了如何科学的先做好分类归档做工作、归档的常用方法等理论培档训训,并组织观摩中心幼儿儿园的档案管理。现在全镇每处幼儿园的档案全管管理都有了较大的进步,都能做到分类明确、,目录齐备、内容充实,目并并建起了赋有个性化的教师成长档案。教 另外,我们还通过不同的外案案例进行解剖分析,以问问题的 2 / 18 形式展开活动。这样经过大家的共同讨这论论,使整个案例分析的更直观、更形象。通过更培培训,使教师对教育教学学有了新的认识,能够大胆表达自己的看法和大见见解,积极提出各种问题,题使教师在学习中以问题为线索,以解决问问题为目标,使教师题 逐渐形成了一种边学习、边形研究、边反思、边提升研的教研方的式,让教研更加有效的服务教学。加 三、注重教师实践操作,加强反思学习。作 幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、容选择性,单选靠理论上的学习,很难使教师真正学的理解和领会。因此,的我我们积极为教师提供实践操作的平台,让她们践进行实践操作,进 在操作中发现问题。比如在教中师集体备课的过程中,师充分发充挥教师的主动性,,自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、儿 幼儿会有什么样的反应、儿什什么样游戏更适合幼儿、什么样的、更利于幼儿接受、如何评价幼幼儿。这样大家在一起各儿抒抒己见、集思广益,思维维得到了碰撞,体验到不同的教学个性,不 所有教师都能资源共享,在教教研的氛围中体验到快教乐。通过乐实践操作,教师们对幼儿园的课程有师了新的认识,活动中主了动动参与性较好,教学活动充分体现新理念,以动游游戏为主,动静交替,教学过程能首先考虑幼教儿的需要,满足幼儿的儿需求。需 我们还积极组织多项活动,让教师组在在活动中不断成长, 3 / 18 如:庆三八“爱妈妈”主:题活动,我们邀请全园题的的妈妈来园参加活动,让让妈妈们在庆祝自己的节日的同时,感受到孩节子子的点滴进步;在家长开放日中,组织家长观开摩区角活动、操摩 舞表演、户外游戏、集体教学、,让家长进一步了解幼,儿的在儿园表现,并对幼儿园的工作有了新的认儿识识;在中秋节系列活动中,我们邀请制做月饼中的专业师傅来园为孩子的们们演示做月饼的过程。在师傅的精心指导下,在孩子经过团、揉、捏、孩压压等各种工序制作出来了各式各样的月饼,吃了着自己制作的月着 饼别有一番乐趣;幼儿故事大一王比赛、六一联欢、舞王蹈蹈比赛、教师课堂教学大比武、技能技巧比赛大等活动中,教师与孩子等们们共同成长、共同进步。。 另外,在实践操作中,我们还注重加强作教教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口思,,使教师从点点滴滴中树立正确树的观念,从研讨中列出问题、总结经讨验。我们经常组织教师验进进行教学反思交流,让教师取长补短,互相学教习习经验,从而更加有效地地指导自己的教学。 四、教研形式多样化,教研效果有新高。, 本年度,我们开展以培训为主体,组织研讨培和比赛为辅和助的多渠教研活动,有集体教研也研有分组教研,有现场观有摩摩也有现场点评及教研互动。活动中,既有提互高教师教育技能高 4 / 18 的内容,又有解决教育困惑的,内内容,教研形式多样化,能够,让教师从多角度、多方面获取知识。一、年年来,我们组织了环境创设比赛、教师弹唱赛创、、技能技巧比赛等比赛活动、现场活观摩活动、多次教研现场互动和多多次次理论培训。通过教研,,让教师的专业成长步伐有了跨越式的前进,伐如:观察的敏锐如 度、分析问题、解决问题的能析力、组织活动的能力、力写作能写力、现代化信息技术的应用能力等等,技教师发表在山东学前教 教育网上的论文、活动、育教育随笔、教案二十余教篇篇。 教师教研的热情也空前高涨,增进了情领导教师彼此间的领 交流与沟通,使整个幼儿园与得气氛更加和谐,进一得步激发了步教师对工作的热情。热 五、教研活动中的不足动 目前的教研活动随取得了一点教点点成绩,但存在很多的不不足,如:活动中虽总结结了不少有价值的经验,但缺少实践过, 程中的反复论证,缺乏对经验反的整理与交流;对现代的化的信化息技术的应用掌握握的不够充分;个别教师不善于表达自己的师 意见;忽视了家长在教研见中的作用等。中 本学年的教研活动已经结束年,在今后的工作中,我,们将们不断地改进方法、不不断创新,用实际行动促促进教研活动的顺利进行行,进一步提升教研质量,提高教师专业水平量,力争教,研中有新的突破。破 篇二:幼儿园教师教研活动教 5 / 18 我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐构发发生变化,正在不断地从从封闭走向开放,时代呼呼唤改革,我们的幼儿园园也正顺应潮流,在改革革开放的大潮中,不断地地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的教目的是创造高质量的幼目儿教育,儿促进幼儿健康成长,我园的办园方向成也也正在响应新《纲要》的的号召,因此,新《纲要》的学习是我园本学要期教研活动的期首选材料,,也是我园开展教研活动动的参考与依据。《纲要要》中对幼儿教师角色的界定,既是对教师的的要要求和教师成长的期望,也是对广大幼教工作,者的挑战,我们只能应者战,别无战选择。 新《纲要》鲜明地体现了《“以幼儿发展为本”的“理理念,我们在教研活动开展的过程中,以新《开纲要》为指导,进行了纲一一系列的教研实践活动,九月份,本人参加了,市教委组织的市新《纲要》的学习培训与教研活》动动,回校后组织全体教师师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来的制订教育教学计划。制 每位教师在制订教学计划位的过程中,重视对幼儿的各各方面能力的培养。在幼幼儿教育过程中,各科是一个整体,各科在计是划划的制订中,应多考虑课程之间的整合,幼儿课教育需要高度整教 合,没有哪门学科是独立的,有各科之间都存在多样化各,多层,次的整合,教师的的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整儿 体性。十月份在园主任的性带带领下,开展了听随堂课活动,我课园的两名即将退休的老教师也积极将参参与了此活动。 6 / 18 十一月份,我园青年教师一参参加了第二届“育苗杯”评优”课比赛,在活动中中,教师们潜心研教案,设计教育活动,分, 析幼儿特点,制定切实可幼行行的教学目标,准备充足足的活动器具,教育既体体现出基础目标,又体现了发展目标。本次教现学学活动是“科学”学科。。所以许多教师的课都充分体现出了鼓充 励幼儿“探究”这种能激发幼“儿儿探索欲望的理念,课的的选择与设计充分体现了了全新的教育理念。在活活动过程中,教师能积极引导幼儿参与教学活极动,注重幼儿的观察能动力、动手能力力的培养,教教师通过讲解、示范、表表演、提问、游戏等手段,段激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。教师与索幼幼儿共同参与操作活动,使幼儿与教师之间的,情感加深,教育活动目情标边得到标了升华。整个评优课活动,教师们感评觉到能用发展的眼光看觉待待幼儿,教学必然大有收获。评优课后,教师收们们展开了讨论,对课的各个环节都作了细致的各分分析与评判,大家各抒己见,己把自己宝贵的教育育教学经验毫无保留地奉献出来,真诚地提奉 出了许多意见和建议。评了优优结束后,推选出了获一一等奖的王莉英老师参加市评优课(科学学科加))说课比赛。 十一月份,我们又组织了全月体教师收看“中央教育体科学科研究所”“刘占兰””老师对《纲要》的解读,刘老师以“幼读 儿园墙饰布置艺术”为题,墙深深入浅出地阐述了当今幼儿园课幼堂整体布局的方向,她的观点让幼儿方教师体会到室内装饰应教更更多地贴近幼儿生活,她她的“人性化”的布局观观点,给我们 7 / 18 指出了幼儿儿园的设计是为了孩子的成长需要,而不是为的了了迎合上级的喜好。为了了创设良好的班级面貌,各班都纷纷行动, 起来,每个教室都体现出了,不同的装饰风格,各班不都添设了都活动角,教师们亲自动手制作活动道们具。放弃了休息时间制具作作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的“模型,使许多区模 域活动都能热火朝开地开展起都来来。如:大班开设的医院院、肯德基,中班开设的超市等区域活动角。的“一切为了孩子”这是“写写在无数幼儿园大门口的的一句口号,随着《纲要》的实施,要我们幼儿园园的全体教师都在以自己己的实际行动来使之推广广与深化。 十二月份,我园又开展了园本份会课活动,通过将近一会个个学期的学习与实践,教师们的教学水平普遍教得到了提高,如得 大班薄晓晓红老师的社会课“我该怎么办,”,教师的该讲讲解委婉、亲切;语言富有启发性,材料准备富充分,能结合幼儿自充 身的生活经验,引起幼儿的学习、探索的兴趣。她学通通过提问、谈话、讲解、、做判断题、游戏活动等等多种手段,让幼儿身临临其境,幼儿既动手又动动脑,使课的目的的达成变得轻松自如,成 课堂气氛轻松活跃,幼儿被气课课的精彩所吸引,连“开个小差”开都忘了,一堂堂课下来,她们兴奋不已,可以想象他们在今已后后生活中遇到困难时,肯定能随机应变,不再肯惊慌无助。惊 本学期我们还多次组织教师参我加加市教委举办的音乐、美美术学科的培训与学习,通过学习,教师们的,基本功都得到了基 8 / 18 巩固与提高,学到了不少本领提。十一月份,我园举行。的教师的基本功比赛中,承蒙学校领导的关心,承为我们请来了太仓市为 音乐界的权威人士杜老师乐,她为我们讲解了钢琴,的的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识,使的我们受益非浅,钢琴弹我奏奏成为教师们业余时间最大的爱好,许多时候最,我们都能聆听, 到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的的一学期即将结束,教师一们边工们作边学习,但是每每个人都会感到充实又快乐。快 以上是我园本学期的教研活动开展本情情况,下学期将一如既往,争取让我园的幼教往工作上一个新台阶。工 篇三:幼儿园教研工作总结作 一、本期教研工作的基本情况:研 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线,加活强教研工作强管理和幼儿园德育教材开发,营造园一个积极读书的氛围,一提提高教师参与教研的积极性,加强理论学习,极进一步深化教育进 观念转变为教育行为,加强教变师队伍建设,参加学校师的说课的比赛、教学论文评评选、读书活动、办学理念、一训三风征选理 等活动,以教研活动促进活教教师专业化成长,培养学习型、研学究型教师,幼儿园开展了青年教师幼献献课活动,家长开放活动,动全面提升幼儿园的保教工作质量。保 二、教研工作成效、 9 / 18 (一)、加强理论学习一 本期引领教研组用三次教教研活动的时间,系统地学习了地《幼儿教育学》中创造游戏部分的内》容,理解了创造游戏的容特特点、教育作用以及指导导方法。 (二)、抓好常规工作抓 1、每每位教师认真设计活动、认真组织幼儿一方日日生活活动。 2、每周认真开展星期五每133:10开展教研活动;各班每;周更换家园窗,每星期一八点以前上,墙。墙 3、每月环境创设检查一次:创设有创特色幼儿教育环境,特 本期探讨了怎样创设科学期、合理、美化幼儿园环、境境的方法,并制定出环境创设的评选,由境教教研组长牵头组织各班班班长进行检查评比。 4、全园教师献课活动171节;外出观摩学习131人次,参加校级说课比赛课1次。 5、本本期按照学校的新规定,每周教研组长和五年,教教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教两师师每周必须听一节教学活动,并且每周五在郭活逊逊老师那里登记在园长处签字盖处章。 6、每周、每位教师撰写每2000字的教学反思,每月月撰写500字的教学反思。反 7、节日活动:开展了我爱祖国和动喜迎新年的庆祝活动。喜 10 / 18 (三)、家园互动 1、今年在小班搞试点:为家长开放班级试博博客,深的家长的好评。。 2、为家长提供教教学观摩活动16节,让家长了解幼儿园让 的教学情况。学 3、新年到来之际,家长和孩子到们们一起做亲子游戏,观看看孩子们的文艺表演,让孩子们过了一个快乐让的新年。的 (四)、特色园区:创建学习型特的教师团队的 教师专业业化发展是教师专业化素素质不断提高的一个过程程,创建学习型团队,是师资队伍建设的重要是途途径,建立书香校园,建建设校园文化,营造和谐、健康向上的学习氛谐围围,本期教研组开展了读书漂流活动。读 1、在办公室创设了读书、吧吧。在教师办公室里创设读书设环境——为教师提提供各种教育杂志,供教教师阅览,学习先进的教育理念,吸取新的教教育育信息和先进的育人经验,拓展教验师视野。 2、“走进名著”的读书书活动。认真阅读学校每每年提供的书籍,提高教师自身的文化素养。教每每年教师自觉阅读1—22本名著,扩展读书的范围。范 3、好文章大大家读。在教师办公室的的墙上创设“好书大家读”的张贴栏,由园务读领领导和教师日常学习中,读到的好,文章,推荐张贴在“好书推荐”栏张里里。 11 / 18 4、读书交流活活动。每两月进行一次读读书交流活动,并以文字的形式呈现:读书笔字记、读书心得体会、经记典段落名典句等张贴在“读书网”的栏目中。读 篇四:幼儿园学期教研研活动总结--对学期教教研活动的回顾与展望 依照学期初制定的教研活动计划,我园圆教满满完成了学期任务,实现了预期目标。与以往现相相比搞出了特色,获得了了实效,现总结如下: 一、教研活动日趋规范规 1、规范体现在在计划的制定上。在计划划的制定上我们采取了“逆向性”原则,即:“计划的制定由下而上,计从基层中从搜集、挖掘问题。学期初保教室便组题织各年级组教研组长广织泛泛争取教师意见,然后通过讨论、研究制定出通学学期计划,该计划具有从从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线际条条定目标的特点,而且能能通过让教师参与计划的制定,达到人人的 支持教研、人人明确方向的教目的。而在每次教研内目容的确定容上,保教室更是精益求精,结合学期是目标通过各种渠道深入目了了解教学实际和教师、幼幼儿所需等灵活性地安排教研内容,排所以每次教教研教师们都是高兴而来、满意而归。来 2、规范体现在教研活动、的的组织体系上。本学期,在教,研组织体系中更加加明确了各层的职责,并充分发挥了各自的并 12 / 18 职能,做到了“分工不分能家”。家 3、规范体现现在教研活动的准备与整整理上。学期初,保教室室在原先“教研活动记录录”的基础上又增加了“教研备“课记录”和“教研活动语录”,当确教定出每次教研活动内容定后后,提前将通知发放给各班,以便每位教师做各好思想及行动好上的准备;;而教研活动主持人就要要认真做好本次活动的备备课,对活动的目标、重重点难点以及活动过程的组织都要做好的 估计与准备;教研过程中,由准记录员详细记录下活动记的过程的及参与者的发言,,以便过后分析同时也能积累下极有价值的能 第一手资料。一 二、教研活动时间得到更充分研的的保证 自从本学期幼儿园将周六上午做为幼半半日工作日以来,教研活动较以往在时间上得活到了更为充足的保证,到故故而增强了教研活动的连续性和持久性,教研连活动已深入人心,成了活教教师们不可缺少的精神食量。食 三、教研活动形式多样,内容丰富动多多彩 首先,本学期我们在原先基础上,又我进行了两种教研形进 式的大胆尝试。“一节课两大次观摩三面评”,在提次高高教师教育技能,培养教教师观察、评价、反思能能力等方面,具有不可低低估的价值。“案例式教教研”由于都是来源于身身边的人和事,所以教师们极容易找到共鸣点师,,又因为彼此间的切磋比较、比交流反思,往往能得出较为科学的答案能,而这一答案便是我, 13 / 18 们下一步实践的依据。下 其次,在教研内容的设计上,既有提高教师设教育技能的教内容,又有解决教育困惑的内容,解还还有培养教师专业技能、、交流彼此经验的内容等等,但我们的目标都等是一致的,就是是 能更好地解决教育实践中的具地体体问题,提高教师的听、说、、思、写的能力。 再次,教研的组织上上有集体教研、分组教研研还有随时随地的个别教教研,教研的成员是流动动性的,教研的主持者也也是轮流担任的,如今我们的教研已无处不在我、、无时不有了。 四、教研有突破,效果有、新高新 1、教师的教研研热情空前高涨。教研活活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼与此间的感情,整个幼儿此园的气氛园更加的和谐,教研积极性的激发同时教也激起了教师们工作的也热热情。 2、教师的专专业化成长步伐跨越式前前进,如:现代化信息技术的应用能力、观察技的敏捷度与深度、分析的评价的能力、评提升撰写的的能力等。更为可贵的是是,通过围绕“主题活动动”所组织的教研活动,使我们得出了许多极,具具价值的经验,如:如何何做好主题活动前的准备备;如何选择与设计主题题中的活动;各种教育资源的挖掘与利用等等资。。 五、教研活动的反反思与不足 14 / 18 有总结和反思便能实现再提高和,,在本学期教研活动的开开展中尚存众多的不足:: 1、由于周六兴趣趣班开办的缘故使得部分教师未能全程分 参与,对这部分教师来说实为对一一种损失。 2、活动动中虽总结出了不少有价价值的经验,但缺少在实实践中的反复论证。 3、教师虽然具备了一一定的写作技能、储备了了相当的实践经验,但仍缺乏对此的整理与对仍外外交流。 六、下学期期教研活动的初步打算 1、在目标的设定与上学期基本一致。与 2、内容的重点侧重于课课程的园本化、幼儿发展展评价和教育行为的反思与评价上。思 3、初步尝试教师轮流担当初教教研主持。 4、进一步调动教研热情,使一教研形式更加灵活多样教。。 篇五:幼儿园教研研工作总结 时代进步的潮流和社会变革的步趋趋势,不断向我们提出改改革和发展的新课题,在改革与竞争中探寻,在在学习与反思中在 实践(一学期以来,积极营造一自我追求,不懈努力,自全园上全下积极地投身于教教研活动的实践工作,推推进幼儿园自主发展,取得了一定的进步。新取《纲要》的教育理念与《精神的贯精彻实施,关键在教师。本学期我们根在据本园实际情况,开展据了 15 / 18 了一系列的研讨活动,不不断提高教师的教育教学能力。学 一、以专题研讨为切入点,转变题教教师教育观念,提高教师师评课能力 本学期我园结合旗教研室“优我质质课、创新课”的评选活活动,以及园内观摩活动,针对教师的听、评动课能力进行了专课 项研讨。。 在边学习、边实践、边思考中,我们对践教研有了进一步教 的理解与想法。于是利用学前与教育网教研组创建了与教“评课”“相关的专题论坛内容,借助这一平台坛使教师能在网络上畅所使欲欲言,积极发表个人的教育观点,在交流过程教中教师们认为中评课可以围围绕以下几方面展开:评评教学目标评教材处理、评、教学过程、评教学方法和手段、评教师基方本本功、评师生关系、评教学效果等。教 新《纲要》提出:教师应成纲为幼儿学习活动的支持为者、者合作者、引导者。作为幼儿园,提高教育作质质量的途径主要是通过教研,教研的主要成员教是是教师。为此我们努力营造宽松、营愉悦的教研氛围,广开言路,鼓励氛每个教师成为教研的“每讲讲座者”。教研组本学期期先后为多名教师提供了了展示个人工作能力的平台。平 二、以教研组组主题活动为契机,创造自主空间,提高教造 师的组织能力。的 本学期我们以年龄段年级组期为教研小组,结合本组为实际实 16 / 18 情况开展了不同形式的主题性教研活动。式小小班组结合秋季运动会开展了亲子游戏活动,开为为家长提供了一个了解幼儿园的幼机会;学前组利用秋季主题活动开展利了一次别开面的演出《了丰丰收的喜悦》,让每个幼儿都有参与的机会,幼得得到了家长的一致赞誉;大班组开展了语言能;力力竞赛活动,中班组则结结合新年活动,开展了与与家长联谊的演出活动。。|||在合作互助的氛围中教师们越来越感氛到团队意识的重要性,到在在一系列教研主题活动设设计和实施的过程中很大大一部分教师充分发挥了了指导作用,在组织实施活动中,各教研组长施发挥了重要的发 作用。在这这种活动形式下,每名教师都有展示自己的机教会会,充分了挥主观能动性,得到了锻炼,获得性了了成长。 三、全面拓展家长工作的思路,拓大力开展家长培训及互大动动活动,尝试家园共育的的有效途径,不断提高办园质量办 现代教育越越来越注重家园一致的教育,家长应该是幼儿教园园教育的参与者、合作者,因此本学起我们不者断的通过多种断 形式的活动动,使家长积极投入、共共同参与幼儿的教育。如如小班组的亲子游戏活动,各班教师进行了初动步方案的制定,根步 据家长参与要点,指导教师长从从教育的内涵出发思考问题帮助问教师重新审视活动方案,拓展了教师活组织亲子活动的思路,组通通过教师的再次修订使得得方案的目标、内容、形形式更为完善,使活动取得了极大的成功;家取长长的参与度达到了100%0。在活动后的家长来稿交流中,教师们也来真真切地体会到家长对教师师 17 / 18 辛勤付出的肯定和鼓励,使教师更加明确家励园互动的重要性园 和必要性。性 由此,我们更加深切的感到:幼儿园加的工作离不开家长的 的支持持和配合,我们要想方设设法的让家长了解幼儿园园的生活,使他们能积极投入育儿工作,让我极们的教育能充分发挥们 其应有的价值,使我们幼应儿儿园的教育质量更上一层楼。一学层期紧张而又忙碌,愉快而又充实中忙,,一份耕耘,一份收获,,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教功师的辛勤付出,师 同时我们也看到自身的不足:们音乐活动开展是我园的音一个薄一弱环节,因为围绕绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿师 操作探索的能力,所以幼作儿儿对音乐的敏感度不够,教师教授,歌曲的能力应有所提高,幼儿表现应的能力有待提高,这促的使使我们要对课程平衡问题,幼儿表现表达能力题的培养有全面整的 体的思考。这些均有待通过我考们们日后的园本教研不断调整、调改进、完善。 18 / 18
/
本文档为【幼儿园教研活动总结】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索