父母课堂教案父母课堂教案
原文地址:父母课堂教案(陆讯强家长)作者:六5班
学校:西南街道中心小学 教师:潘肖珍 班级:六年级学生家长
课 题 诚信习惯的培养 课 型 小学家长授2012年11月4
指导课 课日
时
间
《全国家庭教育指导大纲》中对小学生指出:引导儿童
学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。指导家长为儿童树
立积极的人格榜样,创造健康和谐的家庭环境;从大处着
眼、从小事入手,及时抓住日常生活事件教育儿童尊敬老《大
师、孝敬长辈,学会关心、感激和回报他人。 纲》要
根据《大纲》要求,本课设计的目标为: 求以
1、通过...
父母课堂
地址:父母课堂教案(陆讯强家长)作者:六5班
学校:西南街道中心小学 教师:潘肖珍 班级:六年级学生家长
课
诚信习惯的培养 课 型 小学家长授2012年11月4
指导课 课日
时
间
《全国家庭教育指导大纲》中对小学生指出:引导儿童
学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。指导家长为儿童树
立积极的人格榜样,创造健康和谐的家庭环境;从大处着
眼、从小事入手,及时抓住日常生活事件教育儿童尊敬老《大
师、孝敬长辈,学会关心、感激和回报他人。 纲》要
根据《大纲》要求,本课设计的目标为: 求以
1、通过教学,使家长了解社会的需求,了解学校的教及教
育,更要了解自己的孩子,懂得讲诚信习惯养成教育的重学目
要性,更能在家庭教育中,科学合理的培养孩子良好的诚标
信习惯。
2、使家长充分认识孩子拥有诚实的品质的重要意义;
3、探索培养孩子讲诚信习惯的途径和方法。 教材《父母课堂》2012年10月期刊《诚信是做人之本》 题目
《诚信是做人之本》一文是选自英国的查斯特.菲尔特
的一篇文章。文章以《牧童和狼》这则伊索寓言故事为主教材
线,分析了诚信的重要和说谎的可怕。教育孩子在与人交分析
往、学习、生活的过程中必须坚持诚实守信的原则。让孩
子明白亲人和朋友是一生中最宝贵的财富。
板书板书设计:1、何为“诚信”:诚则实,不会弄虚作假、设计吹牛奉承;诚则信,不会出尔反尔、撒谎骗人;诚则顺,提纲为人真诚而办事顺利。2、诚信教育的培养方法:(1)只(教有抓小事,抓点滴,才能知微见著;(2)在教育过程中用
具媒身边的事教育身边的人,可以产生“亲近感”,以达到理体) 想的教育效果;(3)家校配合,双管齐下,同步进行教育;
(4)身教重于言教,家长应首先做到诚信,树立好榜样。
教具:多媒体
本次家长主要是六年级家长,家长在前期受教育程度
普遍较高,对孩子良好习惯的培养是有认识的,但是培养学员
孩子讲诚信的习惯却未必引起家长的重视或所采取的方法分析
未必是科学有效。所以本次授课的教学重点和难点就是帮
助家长以恰当的方式和语言使诚信教育更有效。
教学过程 课堂互动
一、活动导入,观看故事《牧童和狼》,引出课题。
师:各位家长,你有给孩子讲过这个故事吗,故事告诉了我们什么道理,(家长讨论)
二、说谎有什么弊端,(家长讨论)
1、小结:没有朋友;得不到别人的帮助;得不到亲人的信任„„
2、分析原因:
师:你的孩子有对你说过谎吗,为什么对你说谎,
小结:(1)为了满足贪吃贪玩的 欲望而说谎;(2)做了错事害怕惩罚而有意隐瞒真情;(3)为获得老师家长的欢心和奖励而说谎„„
三、家长互动,分享育儿故事。
师:面对孩子的说谎,你是怎么做的,
四、一起探讨诚信教育的方法:
(一)、让孩子理解诚信的含义:帮助孩子学会什么是假装的, 什么是真实的,这很重要。
(二)、以身作则:父母是孩子模仿最多的人,你能够为孩子树立诚实的榜样是非常重要的。
(三)、不要提示孩子说谎:父母们经常用启发孩子说谎的方式了解他们干的错事。这包括:1、不要使用问句。要告诉孩子他做错了什么。 2、不给孩子狡辩的机会。在你不完全了解情况的时候,不要向孩子了解情况。
(四)、区别对待做错事和撒谎:告诉孩子如果他讲真话你就不会那么生气,而说谎只能给他带来加倍的麻烦。1、对孩子的惩罚,但不要严厉到使他甘愿冒险说谎的地步。2、先惩罚行为,再处理谎言。
(五)、强化诚实行为:要记住,奖励诚实比惩罚撒谎更重要。必须看重孩子的诚实行为,给他适当的表扬。
五、推荐诚信教育的参考材料:
《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》《季布“一诺千金”
使他免遭祸殃》《郁离子》《华盛顿与尼克松、克林顿的对比》《晏
殊信誉的树立》
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