我是大主宰老是掉线 老是假如我是您

我是大主宰老是掉线 老是假如我是您 老是假如我是您“叮咛咛„„”上课铃响了，同学们都安静的坐在了教室里，等着老师来。过了一会儿一个熟悉的脚声向教室走来，这就是我们的老师。我多想当一个老师啊～ 老师，如果我是您。我就会把我毕生知识传授给我的学生。我会竭尽全力的教好我的学生。我并不需要我的学生和人们把我称作点燃自己而照亮别人的蜡烛。我只需要我的学生取得好成绩，得到好多知识和毕业后遇见我时能亲热的对我说:“老师好～” 老师，如果我是您。我就不会对我的学生施行古老的传统的教学方法——死记硬背。我觉得这种教学方法不好，死记硬背有时还有的学生不理解句子的意思。而让学生理解的去背，也就可以让学生理解，又背到可为是“双管齐下”啊～ 老师您平时用打、严来“对待”学生，您知道吗,您这样只会让学生起逆反心理的。老师，我觉得学生可分三大类:一:欺软怕硬类。二:吃软不吃硬类。三:软硬不吃类。这三类我想应该每班都有吧～要想学生听话，不调皮就“对症下药”。一、二类好摆平，这第三类恐怕就不好摆平了。他软硬不吃，唯一的办法就是先和他交个“朋友”了解了他的性格，激发他在学习上的兴趣，使他学得更好。 老师，如果我是您。我会教好我的学生，因为我相信:天下没有教不好的学生，只有教不好的老师。 老是假如我是您相关内容:她，我的启蒙老师 人生如一张纸， 每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。... 最令我难忘 转眼间6年的小学生活结束了，这就意味我又长大了一点，也表示我即将离开自己的母校，回首过去在学校的时光，我真的有点舍不得离开。小学的生活中有许多事令我难忘:有快乐的，伤心的，辛酸的，还有苦闷的;也有令我难忘的人和物。 廖老师 廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。 “电眼”数学老师 咦,目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢,不错，现在是没有这种人，可是我们五(3)班却有一位这样的人。她是我们班的数学老师，(废话，地球人都知道～)也是我们班的副班主任。 老师，我多想`````````` 9月1日，又是一年新学期开学的日子，当我走到教室门口的时侯，教室的门牌号码已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到这个，我心里不知是喜还是忧。 献花 我们的班主任语文老师，她就像我的妈妈。关心我吃饭、睡眠、穿衣，关心我生活上每件小事。摔倒了，她把我扶起来， 赶快给我揉揉包。风沙迷了眼，她扳开我的眼皮，用嘴给我吹去。 学做人--欣赏别人 在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图,,她教我应该闭嘴～ 教师节给老师的一封信 敬爱的孙老师:您好～第21个教师节快要来到了，祝您教师节快乐，工作顺利，身体健康～您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。