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教育技术学专业

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教育技术学专业教育技术学专业 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 教育技术学专业 【本文由大学生电脑主页[ www.dxsdiannao.com ] — 大学生的百事通 收集整理】 课程名称:计算机科学导论 本大纲执笔人:刘志明 审核:马家宇 主管:马家宇 一、课程学时、实验学时 学时:50学时 实验学时:20学时 二、实验教材 陈汉亚主编.《计算机应用上机与考试》.湖南大学出版社.2003年9月. 三、实验的任务与目的 《计算机科学导论》是为本科学生开设的一门计算机导论性课程,可使学...
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教育技术学专业 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 教育技术学专业 【本文由大学生电脑主页[ www.dxsdiannao.com ] — 大学生的百事通 收集整理】 课程名称:计算机科学导论 本大纲执笔人:刘志明 审核:马家宇 主管:马家宇 一、课程学时、实验学时 学时:50学时 实验学时:20学时 二、实验教材 陈汉亚主编.《计算机应用上机与考试》.湖南大学出版社.2003年9月. 三、实验的任务与目的 《计算机科学导论》是为本科学生开设的一门计算机导论性课程,可使学生对计算机科学有一个全面的了解。该课程概括地介绍了计算机科学与信息技术的主要领域、各种应用及对社会的影响。该课程既要求学生了解计算机科学的基础理论,也要求学生必须熟练掌握计算机的基本操作技能。通过实验使学生加深对计算机基础知识的理解,熟练使用办公自动化软件进行字处理和表处理,并进一步学习计算机有关专业知识打下基础。实践教学内容主要为Windows操作系统、Office类软件、Machine Language Simulator、Internet软件使用等。 四、实验基本理论 计算机操作系统的资源管理和办公应用软件的文档处理、部分高级语言程序知识。 五、实验基本要求 通过主流操作系统和办公软件的上机训练,具备能操作常用软件的能力,并结合高级语言的掌握,了解计算机核心部件的基本流程。 六、实验项目的设置与内容摘要 序每组实验实验实验项目 实验学时 内容摘要 号 人数 类型 要求 熟悉打字通软件,掌握正确的键盘1 键盘指法练习 2 1 验证 必修 手法 Windows XP的基本操作和资源管理2 windows 基本操作 2 1 验证 必修 器、控制面板和多媒体的使用 掌握一种汉字输入以及文档的3 word基本操作 2 1 验证 必修 操作与字符和段落的格式化等 掌握表格的建立、编辑、格式化和4 word图文混排 2 1 验证 必修 由表生成图,以及图片和文字的混 排等 5 Excel基本操作 2 1 验证 必修 掌握EXCEL数据运算的基本方法和 1 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 函数的运用、EXCEL图表的基本步骤 和方法 序每组实验实验实验项目 实验学时 内容摘要 号 人数 类型 要求 掌握幻灯片的创建方法、设置幻灯6 PowerPoint的使用 2 1 验证 必修 片切换效果、和超级链接的方法。 掌握Internet网的入网过程和基本 使用方法以及熟悉Internet 7 网络操作 2 1 验证 必修 Explorer 和Outlook Express的基 本操作 FrontPage网页制了解FrontPage2002的基本操作,并8 2 1 验证 必修 作 能够制作简单的网页 Machine Language 运行一个具体机器例子的模拟器 9 2 1 综合 选修 Simulator(C语言) Machine Language 阅读机器模拟器的源代码(C语言) 10 2 1 综合 选修 Simulator(C语言) 七、考核办法与评分方法 技术报告:40, 上机测试 30, 上机作业 10, 理论作业 10, 考勤:10, 课程名称:高级语言程序设计 本大纲执笔人:陈星 审核:刘杰 主管:马家宇 一、课程学时、实验学时 学时:70学时 实验学时:20学时 二、实验教材 谭浩强,C程序设计 (第二版),清华大学出版社,2002年1月 谭浩强,C 程序设计题解与上机指导,清华大学出版社,2000年9月 三、实验的任务与目的 《高级语言程序设计》是计算机科学与技术专业及软件工程专业本科生的一门应用性较强的必修课程,也是计算机基础教育的重点。实验课是《高级语言程序设计》课程中重要的实践教学环节。上机实验的目的,不仅是为了验证教材和讲课的内容或者验证自己所编写的程序的正确性,而且是为了加深对授课内容的理解,尤其是一些语法规定;熟悉所用的计算机系统的操作方法,也就是了 2 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 解和熟悉C语言程序开发的环境;学会上机调试程序。 四、实验基本理论 ,语言的基本概念、语法、语义和数据类型;C语言的主要结构;基本算法的设计与实现方法。 五、实验基本要求 1、准备好上机所需的程序。手编程序应书写整齐,并经人工检查无误后才能上机,以提高上机效率。 2、上机输入和调试自己所编写的程序。应该一人一组,独立上机。 3、上机结束后,应整理出实验报告。 六、实验项目的设置与内容摘要 序实验每组实验 实验项目 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 通过运行简单的C语言的运1. 独立使用该系统; C程序,初步了1 行环境和运2 1 验证 2. 在该系统上编辑、编译、解C源程序的特行过程 连接和运行一个C程序。 点 1. C语言数据类型定义、赋值理解C语言程序语句以及数据输出时所用的格C语言的基的顺序结构,掌式转换符; 础知识和简握常用的C语言2 2 1 验证 2. C的有关算术运算符,以及单的C程序语句,熟练应用包含这些运算符的表达式,特设计 赋值、输入、输别是自加(++)和自减(--)出语句 运算符的使用。 进一步熟悉C程1. C语句表示逻辑量的方法, 选择结构程序的编辑、编译、正确使用逻辑运算符和逻辑表3 2 1 验证 序设计 连接和运行的过达式; 程 2. if语句和switch语句。 掌握在程序设计循环结构程while、do—while和for三种4 2 1 设计 中用循环的方法序设计 循环语句的应用。 实现各种算法 1. 一维数组的定义、赋值和 输入输出的方法; 5 数组 4 1 综合 掌握数组的使用 2. 字符数组的使用; 3. 数组有关的算法(例如排 序算法)。 掌握函数的使1. 定义函数; 6 函数 4 1 综合 用,理解函数的2. 函数的嵌套调用和递归调 意义 用的方法; 3 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 3. 全局变量和局部变量、动 态变量、静态变量的概念和使 用方法。 序实验每组实验 实验项目 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 运用所学过的基1. 文件和文件指针的概念以 础语法知识和基及文件的定义方法; 7 综合练习 4 1 综合 本编程技能进行2. 文件打开、关闭、读、写 综合编程。 等文件操作函数 七、考核办法与评分方法 上机情况(30%,包括出勤情况、上机调试表现); 程序质量(50%);实习报告(20%)。 课程名称:数据结构 本大纲执笔人:余童兰 审核:刘杰 主管:马家宇 一、课程学时、实验学时 学时:68 实验学时:12学时 二、实验教材 [1] William Ford编 刘卫东 译,数据结构c++语言描述, 清华大学出版社 [2] Clifford Shafter 编 张铭 译,数据结构与算法分析—C++版, 电子工业出版社 三、实验的任务与目的 为了帮助学生更好地学习《数据结构》课程,理解和掌握算法设计所需的技术,为整个专业学习打好基础,要求运用所学知识,上机解决一些典型问题,通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练,使学生深刻理解、牢固掌握所用到的一些技术。在掌握基本算法的基础上,掌握分析、解决实际问题的能力。 四、实验基本理论 数据结构中较复杂的算法设计中可能同时要用到多种技术和方法,如算法设计的构思方法、动态链表、算法的编码、递归技术、与特定问题相关的技术等,重点是线性链表、二叉树和树相关算法的设计与实现思想。 五、实验基本要求 4 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 要求综合运用所学知识,上机解决典型数据结构的实现问题,通过分析、设计、编码、调试等各环节,写出的实验报告。 六、实验项目的设置与内容摘要 序实验每组实验 实验项目 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 熟悉链表结构的使用链表实现一元1 线性表的实现与算法 4 1 验证 用 多项式求和问题, 掌握栈的实现方法,利用栈实现中缀2 栈的应用 4 1 验证 利用栈解决实际问表达式计算 题 掌握二叉树的建立创建、遍历、显示3 二叉树基本操作 4 1 验证 与存储及基本算法 二叉树 七、考核办法与评分方法 1. 上机情况(30%)包括出勤情况、上机调试表现。 2(程序质量(70%)包括程序运行情况、实验报告 课程名称:面向对象程序设计 本大纲执笔人:刘霞 审核:刘杰 主管:马家宇 一、课程学时、实验学时 学时:54学时 实验学时:24学时 二、实验教材 陈维兴 林小茶 ,C++面向对象程序设计(第2版),清华大学出版社 ,2004 三、实验的任务与目的 实验课是《面向对象程序设计》课程中重要的实践教学环节。通过实验,使学生加深理解、巩固课堂教学内容;掌握面向对象程序设计的基本方法和过程,得到运用C++或其他面向对象设计工具进行设计、编程和调试的训练;培养学生初步进行系统分析和系统实现的能力以及编写分析报告的能力。 四、实验基本理论 5 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 《面向对象程序设计》课程的基本理论包括类、对象、抽象、封装、继承和多态性等关键要素以及其关键语法特性——类。《面向对象程序设计》课程是一门培养学生掌握面向对象分析、设计的基本方法和过程,具备一定的进行系统分析、设计、编程和调试能力的专业基础课。本课程在培养实践能力方面着重对程序的设计、编程和分析调试技能的基本训练。 五、实验基本要求 1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求,实验目的及注意事项。 2、实验小组人数为1人,由学生独立操作完成。 3、教学实践除巩固课程理论外,还要求学生具备一定的系统分析、设计、编程和调试的能力。 六、实验项目的设置与内容摘要 序实验每组实验 实验项目 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 采用面向对象分析方法对一 熟悉开发环境,初步个小的系统进行分析,定义类 系统分析及分析运用面向对象的方法1 6 1 综合 &对象、结构、主题、属性和报告 进行小系统分析,并 方法,形成面向对象分析模 书写技术文档。 型,汇集成文档。 掌握C++类的设计和定义,类设计定义类和类的友 的作用域,构造函数、析构函元函数,编写代码测2 类与对象的应用 6 1 综合 数和拷贝构造函数的使用,友试所定义的类和友元 元函数的使用,类的应用。 函数。 设计定义类、派生类 掌握派生类的定义和使用,虚和虚基类,编写代码3 继承机制的应用 6 1 综合 基类的定义和用法,继承机制 测试所定义的类、派的实际运用。 生类和虚基类。 运算符重载和函数重载的定编写代码实现运算符4 多态性的应用 6 1 综合 义和使用,虚函数的定义和使重载、函数重载、虚 用,多态性的实际运用。 函数和多态性。 七、考核办法与评分方法 考勤:10, 平时作业:15, 实验:75, 6 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:计算机网络安全 本大纲执笔人:刘朝晖 审核:陶滔 主管:马家宇 一、课程学时、实验学时 学时 54学时 实验学时:20学时 二、实验教材 张世永主编 网络安全原理与应用 科学出版社 2003年 三、实验的任务与目的 通过学习,使学生能够对网络技术、网络和信息安全方面有系统的、全面的了解和认识, 使学员理解和掌握网络技术、网络安全的基本知识、基本理论和有关基本原理,并掌握相应的 技能,对网络技术和信息安全有理性的认识,为深入学习有关信息安全技术和理论课程,为深 入理解、掌握安全技术打下良好的基础。 特别是通过本课程的学习要求学生达到在系统理解和掌握网络基本知识、安全基础知识的 基础上,掌握基本安全应用技术,了解网络安全的发展趋势。 四、实验基本理论 密码学的加密与解密理论分析,公钥密码体制,及PKI技术的理论分析,涉及到IP安全,电子邮件安全,Web与电子商务的安全。 五、实验基本要求 掌握必要的数学、物理基础知识,对计算机、网络通信、信息安全领域的基本理论、基本方法和基本实验技能有比较全面的掌握;对信息安全技术有较为深入的专门知识和专门技能,了解这一领域的理论前沿、发展动态和主流技术;在程序设计、计算机网络、信息安全系统设计、学科交叉、团队合作研究等方面受到实践训练;具有较强的分析、解决问题和获取新知识的能力。 六、实验项目的设置与内容摘要 序实验每组实验实验项目 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 必修;实现网络数通过局域网络监听软1 使用网络监听工具 2 1 验证 据监听 件,捕获网络数据包 必修;使用防火墙,通过使用配置防火墙,2 使用防火墙 4 1 验证 防范网络攻击 达到保护内网目的 必修;实现简单加设计并实现一个简单的3 实现加解密程序 6 1 综合 解密程序 加密程序和解密程序。 使用PGP实现电子邮件必修;掌握PGP软通过PGP软件,实现对4 4 1 验证 安全 件的使用方法 电子邮件的安全保护 使用Sniffer pro网络必修;掌握Sniffer 使用Sniffer pro软件5 4 1 综合 分析器 pro的使用方法 分析网络安全状态 7 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 七、考核办法与评分方法 考勤:10, 平时作业:15, 实验:25, 考试:50% 课程名称 游戏设计与开发 本大纲执笔人:毛宇 审核:刘杰 主管:马家宇 一、课程学时、实验学时 学时:56学时 实验学时:26学时 二、实验教材 《移动手机游戏开发》 信息产业部电子信息应用教育中心培训教材 《游戏架构设计专业教程(案例与分析)》信息产业部电子信息应用教育中心培训教材 三、实验的任务与目的 该课程是计算机应用专业本科的专业选修课。它以《C++》、《数据结构》、《VC面向对象技术》、《人工智能》等课程为先修课程,是一门具有偏重程序设计与开发的技能型课程。本课程的教学目的和任务是使学生初步具备手机与在线游戏的设计与开发技能;具备中小型游戏项目开发能力;熟悉游戏设计与开发项目管理流程;具备团队合作,顺畅沟通的设计开发素质。 四、实验基本理论 面向对象的程序设计理论、MIDP1.0以及MIDP2.0规范,移动手机规范 五、实验基本要求 掌握计算机网络TCP/IP协议,了解网络安全的基本防护概念,具有基本阅读开源软件源码能力。 六、实验项目的设置与内容摘要 序实验每组实验类实验项目 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 型 1 调试kjava游戏8 1 验证性 掌握chuckie Egg掌握底层接口编程 《Chuckie Egg》 游戏的控制 2 调试kjava游戏6 1 验证性 掌握summary游学会存储记录 《Summary》 戏的实现方法 3 调试kjava游戏《jsol》 6 1 设计性 学习jsol游戏的掌握游戏开发步骤 编程思想 以及编程思想 4 调试《猫狗大战》 6 1 设计性 学会对战游戏的掌握对战游戏的结 开发方法 构、方法 七、考核办法与评分方法 8 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 考勤占10, 程序运行结果占40, 实验报告50, 课程名称:多媒体教学软件制作 本大纲执笔人:李建月 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、学时 学时:50学时 实验学时: 16 学时 二、配套教材或指导书 《多媒体教学软件设计》 谢幼如 著 电子工业出版社 《计算机辅助教学基础教程》 林士敏 主编 浦东电子出版社 2001年出版 《多媒体设计原理与制作基础》李康编著 暨南大学出版社 2001年 《多媒体课件设计基础》 项国雄 周勤 编著 高等教育出版社 1999年出版 三、任务、性质与目的 通过本课程的学习,使其在现代教育思想、教育理论、学习理论、教学设计理论等方面的指导下,做好教学设计、系统结构模型设计、导航策略设计和交互设计等工作,多媒体教学课件的开发和制作打下扎实的基础。 四、基本理论 本课程是教育技术学本科专业的重要专业课,主要介绍多媒体课件设计思想、设计方法及如何进行教学课件设计的方法。为多媒体教学课件的开发和制作打下扎实的基础。 五、方式与基本要求 上机操作,能熟练运用基本技能 六、项目与内容摘要 实验 每组 实验序号 实验项目 实验要求 内容摘要 学时 人数 类型 使用方正奥思制作学会使用方正奥使用方正奥思软件制作课1 2 1 验证 课件 思软件制作课件 件 学会使用几何画2 学会使用几何画板 2 1 验证 使用几何画板制作课件 板制作课件 运用几何画板或方正奥思制作一个完整的3 根据内容制作课件 2 1 设计 根据某一教学内容制作一课件 个完整的课件 了解了解Authorware 初步了解Authorware6.04 Authorware6.0的2 1 验证 6.0 的界面及结构 使用 掌握掌握显示图标、动画图标、5 2 1 验证 掌握常见命令 Authorware6.0的擦除等待图标、声音与数 9 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 各图标的使用 字电影图标、交互图标、 分支计算图标等图标的使 用。 实验 每组 实验序号 实验项目 实验要求 内容摘要 学时 人数 类型 变量、函数等和用变量、函数、表达式、脚掌握变量、函数等6 户自定义函数的应2 1 验证 本语句和用户自定义函数的应用 用 的应用。 掌握ActiveX控件的使用,ActiveX控件的应掌握ActiveX控7 2 1 验证 用VB创建自己的ActiveX用 件的使用 控件。 掌握多媒体课件作品的打制作一个完整的8 多媒体作品的分化 2 1 设计 包,并用Authorware6.0课件 制作一个完整的课件。 七、 方式与评分方法 考查,通过实验报告以及作品评分。 课程名称:二维动画设计 执笔:李望秀 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时 学时:18学时 实验学时: 4 学时 二、 配套教材或指导书 Flash MX 2004从入门到精通 美 Ethan Watrall著 2004.5第一版 电子工业出版社 三、 任务、性质与目的 掌握FLASH的入门知识,为课程设计打好基础。 四、 基本理论 了解矢量和位图的不同,了解用Flash能创建的各种极好的作品。会创建和处理所有可视作品的基本理论。 五、 方式与基本要求 上机操作,能熟练运用基本技能进行二维动画设计 六、 项目与内容摘要 实验项 实验每组实验序号 实验要求 内容摘要 目名称 学时 人数 类型 熟悉Flash的入门钻研Flash MX的界面,并熟悉1 Flash入门 2 1 验证 知识 如何处理工作环境。 2 创建和处2 1 综合 掌握创建和处理可熟悉Flash中所有的着色工具 10 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 理可视内视作品的基础 和绘制工具,学会创建和处理文 容 本文件、使用对象、元件和库, 掌握图层。 七、 方式与评分方法 考查,依据学生完成的作品给与评定等级 课程名称:计算机外部设备 本大纲执笔人:汪凤麟 审核:陈也平 主管:马家宇 一、 学时 学时:40学时 实验学时: 10学时 二、 配套教材或指导书 《计算机外部设备》章振业,电子工业出版社 2000 计算机外部设备及网络设备 宁章 李强 北航 2001.6 微型计算机常用外部设备(第三版) 谢其中 华中科技 2003.3 三、 任务、性质与目的 《计算机外部设备》是教育技术学专业的专业课。本课程介绍目前计算机系统中常用的各种外部设备的基本概念、基本结构和工作原理,要求从使用外部设备出发,对各种类型的外部设备的作用、原理、问题以及它们的发展有一个全面系统的了解,对一些目前常用的典型设备的工作原理和结构则要求掌握,培养学生对外部设备的使用、维护、系统配置和开发能力。本课程通过实验巩固课堂教学的知识,培养学生的实际动手能力。本课程实验要求学生上机前要认真预习,了解本次实验的目的及任务,要严格执行实验步骤,培养严谨的科学作风。实验完后,要认真写好实验报告。 四、 基本理论 外部设备相关的基本知识。 五、 方式与基本要求 通过对相关设备进行操作进行了解。 六、 项目与内容摘要 序实验每组实验 实验项目名称 实验内容 内容摘要 号 学时 人数 类型 计算机标准配熟悉计算机的标熟悉显示器、键盘、鼠标的1 2 4 验证 置设备 准配置设备 结构和工作原理。 2 存储设备 2 4 验证 熟悉计算机存储熟悉计算机内存、磁存储设 11 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 设备的结构和原备、光存储设备的结构和工 理 作原理。 序实验每组实验 实验项目名称 实验内容 内容摘要 号 学时 人数 类型 熟悉打印设备的熟悉针式、喷墨、激光及其3 打印设备 2 4 验证 基本结构和工作他打印设备的基本结构和工 原理。 作原理。 熟悉网络设备的熟悉网卡、集线器、交换机、4 网络设备 2 4 验证 节本结构和工作调制解调器、传输介质等的 原理。 基本结构和工作原理。 了解其他常见的了解扫描仪、手写笔、光笔、5 其他外部设备 2 4 验证 外部设备 耳麦等包括一些新出现的设 备的基本结构和工作原理。 七、 方式与评分方法 考查,通过实验报告评分。 课程名称:美术基础 本大纲执笔人:常玲 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时 学时:50学时 实验学时: 20 学时 二、 配套教材或指导书 《素描教学》 索洛维叶等编著 人民美术出版社 《水彩静物教程》 朱辉著 湖南美术出版社 三、 任务、性质与目的 正确地认识美术的作用,理论联系实际;从美术视觉元素上进行审美认知与基础训练。从造型、色彩、构图等方面对学生进行美术视觉要素的基础训练,提升学生对视觉审美的判断和鉴赏能力,理解并掌握一定的美术表现技巧,为以后的摄影、电视摄像、电视节目制作及多媒体教学软件的开发奠定基础。 四、 基本理论 《美术基础》作为教育技术专业基础课程,主要是为后继主干课程打下坚实基础,是学好摄影、 12 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 摄像技术和电视节目制作的必修的基础课程。能够提高学生艺术鉴赏力,因而,这门课程是教育技术专业学生必修的一门专业课。 五、 方式与基本要求 实验方式:示范及写生结合,个别辅导与集体讲评相结合,作业练习 基本要求:作为教育技术专业基础课程,要求同学在认知、理解美术理论基础上,通过大量实践掌握基本绘画规律,并能发挥创意能力,综合运用美术表现技巧来完成主题创意画稿的创作。 六、 项目与内容摘要 序实验每组实验实验项目名称 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 要求研究物体外部对石膏几何体和静物美术写生实践——1 4 10-20 验证 形态与本质的变化的注重结构关系的写结构素描 规律。 生实践。 要求锻炼敏锐的观对石膏几何体和静物 察能力,在较短的的注重明暗关系的写 时间内迅速地掌握生实践。 美术写生实践——2 4 10-20 设计 对象的特征,落笔明暗素描 肯定,大胆心细, 能将对象概括而生 动地表现出来。 能掌握色彩的产对静物的色彩学生实 生、色彩的三要素践。 及色彩的冷暖关系3 色彩写生实践 6 10-20 验证 等;掌握物体的色 彩变化和观察色彩 的正确方法 掌握水粉画法、水视觉创意表现——用 彩画法、彩色铅笔图画表达想法。 4 主题画稿绘制 6 1 设计 画法、麦克笔画法、 油画棒画法任选一 种画法。 七、 方式与评分方法 考核方式:考查,根据教师提出的要求完成个人作品。 评分办法:教师根据作品完成的质量予以分数。 13 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:平面图像设计 本大纲执笔人:常玲 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时 学时:18学时 实验学时: 4 学时 二、 配套教材或指导书 《数码图像处理与创意——Photoshop CS中文版教程》 雷波编著 清华大学出版社 《数字媒体——技术.应用.设计》 刘惠芬 编著 清华大学出版社 三、 任务、性质与目的 Photoshop是一门平面绘图课程,是计算机教育技术专业的一门基础课程。通过本课程教学,应掌握使用Photoshop进行绘图、处理图形图像等技术。 通过本课程教学,学生应掌握平面绘图;掌握图层、通道、路径等在平面图形图像处理中的应用;掌握常用的滤镜效果并在创作中应用;掌握图形图像的输出。 四、 基本理论 1、 Photoshop基本功能、工作环境; 2、 绘图工具应用与基本图形绘制; 3、 常用浮动面板应用(图层、通道、路径、动作、样式、颜色、色板、导航器) 五、 方式与基本要求 设计方式:机房上机操作。 基本要求:通过本课程的学习,学生应能够掌握Photoshop CS的基础知识,基本使用方法,基 本操作程序。 六、 项目与内容摘要 实验每组实验 序号 实验项目名称 实验要求 内容摘要 学时 人数 类型 熟悉Photoshop的菜单、工具栏、图1 运行Photoshop软件 1 1 验证 工作环境和工作界像编辑窗口、状态 面。 栏。 熟悉Photoshop工选区工具、绘图工2 图形图像的简单处理 3 1 综合 具栏的操作,制作具、文字工具。 简单的图形图像 七、 方式与评分方法 考核方式:考试 14 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:三维动画制作 本大纲执笔人:李望秀 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时 学时:50学时 实验学时: 14 学时 二、 配套教材或指导书 《快速三维建摸与动画制作》 王永辉 罗智 编著 人民邮电出版社 《3ds max5.0范例入门与提高》 东方华人主编 清华大学出版社 三、 任务、性质与目的 《三维动画制作》课程是教育技术学专业的一门专业课程。本课程的任务是通过理论和实验教学,使学生掌握三维建模的一般方法,了解三维动画设计的一般过程。具备运用修改器工具制作三维变形造型,并运用材质编辑工具给三维体赋予材质,掌握放置灯光和摄像机的方法,掌握三维动画设计软件的基本使用方法,能创建一个完整的场景,最后通过参数设置制作计算机三维动画。 四、 基本理论 目前三维动画广泛应用于影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等领域,本课程旨在讲授软件的主要功能和操作技巧,为学生将来从事影视制作业、广告与多媒体制作等工作领域打下基础。本课程是一门兼技术性和艺术性的课程,所以教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力 五、 方式与基本要求 实验方式:机房上机操作 基本要求:在学习本课程之前应当具有计算机的基础知识、图形处理的知识。通过本课程的学习,学生应掌握三维建模的基本知识和动画制作的基本操作程序。 六、 项目与内容摘要 实验 每组 实验 序号 实验项目名称 实验要求 内容摘要 学时 人数 类型 了解计算机三维动画设 计的基本原理,了解3ds max动画制作软件的运行安装3ds max软1 安装与设置 1 1 验证 环境,了解安装、注册过件 程及选择显示的驱动方 式。 熟悉3ds max的软件界 3ds max的操作界面,掌握菜单、工具、命熟悉3ds max操2 2 1 验证 面 令面板、和视图的基本操作系统 作 15 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 实验 每组 实验 序号 实验项目名称 实验要求 内容摘要 学时 人数 类型 掌握使用命令面板及工 创建二维图形;具栏工具创建标准和创 创建标准三维几3 创建基本模型 2 1 设计 建扩展三维几何体模型何体;创建扩展 的方法,掌握各种二维图 三维几何体。 形绘制方法。 材质编辑器;材 了解一些材质的相关概质/贴图浏览器;4 材质和贴图 3 1 综合 念,熟悉材质编辑器和给材质的基本参数 物体赋予材质的方法。 设置;贴图和贴 图坐。 掌握在场景中建立和设 使用泛光灯、聚 置环境光、泛光灯和目标5 灯光和摄像机 3 1 综合 光灯、摄像机。 聚光灯;掌握在场景中建 立和调整摄像机。 了解3ds max中的时间设 置;熟悉轨迹视图与功能基本概念与理 曲线建立和调整,并能利论;轨迹视图与6 动画技术 3 1 综合 用轨迹视图来创建和调功能曲线;动画 整计算机三维动画;用轨控制器。 迹窗和动画控制器制作 动画。 七、 方式与评分方法 考核方式:考查,根据教师提出的要求完成个人作品。 评分办法:教师根据作品完成的质量予以分数。 16 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:摄影基础 本大纲执笔人:周良海 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时 学时:40学时 实验学时: 20 学时 二、 配套教材或指导书 《摄影基础教程》(第二版)徐国兴,中国人民大学出版社 三、 任务、性质与目的 《摄影基础教程》是教育技术学基础专业的专业课。通过本课程实验教学环节来进掌握摄影中的基本概念、各种照相机的基本结构和工作原理和使用方法。要求学生熟练掌握摄影的全过程(照片拍摄,负片制作,照片放大,后期加工),了解一定的构图知识,并具有一定的艺术鉴赏力。掌握一定的用光知识。 本课程通过实验巩固课堂教学的知识,培养学生的实际动手能力,提高和熟练摄影拍摄,相片放大的各种技巧。 本课程实验要求学生掌握和应用摄影的基本理论,了解本次实验的目的及任务,要严格执行实验步骤,要求学生在实验过程认真做好实验数据,培养严谨的科学作风。实验完后,要认真写好实验数据分析,写出实验报告。 四、 基本理论 摄影基本理论 五、 方式与基本要求 主要是让学生使用机械照相机拍照片,加深影视构图知识。 六、 项目与内容摘要 序实验每组 实验 实验项目 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 拍摄室外照片 透镜成象原理和感光银盐化1 室外拍摄 4 4 综合 学分解,将金属银还原形成影 像。 制作黑白负片 透镜成象原理和感光银盐化2 黑白负片制作 4 4 验证 学分解,将金属银还原形成影 像原理。 黑白照片的放大 透镜成象原理和感光银盐化黑白照片的放3 4 4 验证 学分解,将金属银还原形成影大 像原理。 能进行数码摄影 透镜成象原理,CCD芯片的光4 数码摄影 8 4 综合 电转换和电荷移位功能制成 影象原理。 17 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 七、 方式与评分方法 考查,考勤:10, 平时作业:15, 实验:75, 课程名称:微型计算机原理及应用 本大纲执笔人:汪凤麟 审核:陈也平 主管:马家宇 一、课程学时、实验学时 学时:72学时 实验学时:12学时 二、实验教材 (1)谭浩强 等编著 《微机计算机原理及应用》,清华大学出版社 (2)沈美明 等编著 《IBM-PC汇编语言程序设计》,清华大学出版社 (3)谭浩强 等编著 《微机计算机原理及应用实验指导》,清华大学出版社 三、实验的任务与目的 通过本实验大纲所安排的实验内容,使学生能更好地理解和掌握微机的组成、工作过程和涉及的相应技术,锻炼学生的动手能力。通过实验巩固课堂教学的知识,培养学生的实际动手能力。 四、实验基本理论 《微机原理与应用》是教育技术学(理工)本科专业必修的技术基础课程。本课程是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程。通过学习,使学生获得在相应专业领域内应用微型计算机的初步能力。 五、实验基本要求 通过教学与实验,掌握微型计算机的基本工作原理、汇编语言程序设计的基本方法、微机与输入输出设备的典型接口电路和接口技术。本课程实验要求学生上机前要认真预习,了解本次实验的目的及任务,要严格执行实验步骤,培养严谨的科学作风。实验完后,要认真写好实验报告。 六、实验项目的设置与内容摘要 序实验每组 实验 实验名称 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 掌握基本逻辑熟悉实验设备,基本逻辑元 逻辑电路及布1 2 1 验证 元件的逻辑功件的逻辑功能,布尔代数及 尔代数 能,布尔代数 摩根定理验证。 半加器及全加掌握半加器及学习组装半加器和全加器,2* 2 1 验证 器设计 全加器设计 并进行测试、验证。 18 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 序实验每组 实验 实验名称 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 触发器寄存器掌握触发器寄学习组装触发器/寄存器/3* 2 1 验证 计数器 存器计数器 计数器,并进行测试、验证。 熟练掌握DEBUG的常用命 初级程序的编掌握初级程序令,学会用DEBUG编写、调4 2 1 综合 写调试 的编写调试 试程序,掌握各种寻址方法 以及简单指令的执行。 熟练掌握宏汇编编程及分 高级程序的编掌握高级程序支、循环、子程序的编写,5 4 1 综合 写调试 的编写调试 数据的I/O,并能用DEBUG 进行调试。 掌握8255A接掌握并行接口8255A与外部6* 8255A接口编程 2 1 综合 口编程 设备间的连接和通信编程。 了解8253基本工作方式的 掌握8253A接特点和功能,掌握8253的7* 8253编程 2 1 综合 口编程 编程方法,并能用宏汇编语 言实现。 注:带*的为可选做项。 七、考核办法与评分方法 考查,实验现场占50%,实验报告占50% 19 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:影视制作 本大纲执笔人:李长军 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、课程学时、实验学时 学时:14学时 实验学时:4学时 二、实验教材 《巧夺天工:Premiere进阶与实例》洪恩 《数字媒体非线性编辑技术》 王志军 天津师大 2004 《教育电视节目制作》 徐福荫 华南师大 2004 三、实验的任务与目的 学会用非线编系统以及相关的编辑软件进行视频的采集以及后期的编辑。综合性实验为主,培养学生的影视的后期制作能力。 四、实验基本理论 视音频技术的大大发展给影视制作行业带来极大的改革,当前影视编辑的数字化,网络化的趋势给原来非常昂贵的特技制作变得容易而且成本低廉。教育技术学研究教学资源的设计与开发就必须了解当今流行的非线编技术,以使我们的教学视频更能满足教学的需要。 五、实验基本要求 1、 熟悉Premiere等影视制作软件的基本使用方法。 2、 制作一个简单的教育性质的影视片段。 六、实验项目的设置与内容摘要 序实验每组 实验 实验名称 实验要求 内容摘要 号 学时 人数 类型 1 影视制作软件的2 4 验证 能熟练使用影视制Premiere等影视制 使用 作软件 作软件的基本使用 方 2 制作影视片段 2 4 设计 能制作一个简单的制作一个简单的教 影视片段 育性质影视片段 七、考核方式:上交小作品和实验报告,与理论课程一起考核 20 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:面向对象程序设计课程设计 本大纲执笔人:刘霞 审核:刘杰 主管:马家宇 一、 学时:1周 二、 配套教材或指导书 [1] (美)Harvey M. Deitel等编著,邱仲潘等译,C++大学教程(第2版),机械工业出版社,2001年7月 [2] (美)Harvey M.Deitel等编著,赵钧等译,C++大学教程实验指导书,电子工业出版社,2003年1月 [3] (美)Bruce Eckel编著,刘宗田等译,C++编程思想(第2版),机械工业出版社,2002年9月 三、任务、性质与目的 通过本次课程设计,使学生理解、领会C++语言和面向对象编程技术,把所学的知识运用到具体的程序设计当中去,编写一个接近实际的应用程序。 本课程设计是一门综合性的实验。 通过本次课程设计,掌握C++及面向对象编程方法;加深对面向对象编程的封装性、继承性和多态性的理解。掌握运用C++进行面向对象编程的分析、设计、编程和调试的整个过程;培养学生初步进行系统分析和系统实现的能力以及编写分析报告的能力。 四、 基本理论 本课程设计的理论:C++编程语言及面向对象编程思想。 五、 方式与基本要求 依照软件开发的基本流程,运用所学的C++语言和面向对象编程技术,依照制定的要求,完成对应用程序的分析、设计、编码和调试整个过程。 本次课程设计,要求交付一个可运行的C++应用程序并提交课程设计报告。课程设计报告内容包括:包括系统设计要求,设计思路,系统功能模块图,系统流程图,类的层次图(包括类成员列表),调试过程,关键程序代码,总结,参考书目等。要求附源代码。 六、 项目与内容摘要 本课程设计的内容是运用C++语言编写一个应用程序。本课程设计可选的项目名称及内容要求如下表: 序号 项目名称 内容摘要与要求 运用面向对象编程的方法,模拟实现对公司人员进行管理的应用1 公司人员管理系统 系统,并编写完整的设计报告。 运用面向对象编程的方法,模拟实现对公司设备进行管理的应用2 公司设备管理系统 系统,并编写完整的设计报告。 运用面向对象编程的方法,模拟实现对高校学籍进行管理的应用3 高校学籍管理系统 系统,并编写完整的设计报告。 运用面向对象编程的方法,模拟实现对高校工资进行管理的应用4 高校工资管理系统 系统,并编写完整的设计报告。 运用面向对象编程的方法,模拟实现对高校人事进行管理的应用5 高校人事管理系统 系统,并编写完整的设计报告。 21 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 其它可选项目有:银行储蓄管理系统、客房管理系统、考试管理系统、民航(铁路)订票系统、商场销售管理系统、水电管理系统、商场(工厂)库存管理系统。 七、 考核方式与评分方法 现场演示应用系统,提交课程设计报告。 评分标准: 1、完成基本功能:30分; 2、设计报告及使用:40分; 3、设置错误或者按照要求改变结果:15分; 4、回答问题:15分。 课程名称:数据结构课程设计 本大纲执笔人:余童兰 审核: 刘杰 主管:马家宇 一、 学时:1周 二、 配套教材或指导书 [1] William Ford编 刘卫东 译,数据结构c++语言描述, 清华大学出版社 [2] Clifford Shafter 编 张铭 译,数据结构与算法分析—C++版,电子工业出版 三、 任务、性质与目的 《数据结构》是一门实践性较强的课程,为了学好这门课程,必须在掌握理论知识的同时,加强上机实践,设置《数据结构课程设计》实践环节十分重要。本课程设计的目标就是要达到理论与实际应用相结合,提高学生组织数据及编写大型程序的能力,并培养基本的、良好的程序设计技能。 四、 基本理论 数据结构的存储方式与实现、各种数据结构的ADT定义;各算法的本思想与算法分析技术。 五、 方式与基本要求 该课程设计要求综合运用所学知识,上机解决一些与实际应用结合紧密的、规模较大的问题,通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练,实现程序要求,提交规范的课程设计报告。 通过这次设计,要求学生在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择和应用、算法的设计及其实现等方面,加深对课程基本内容的理解。同时,在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 六、 项目与内容摘要 每个学生从下面题目中任选若干题目,10分为满分。本课程设计可选的项目名称及内容要求如 22 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 下表: 序号 项目名称 内容摘要与要求 1 校园运动会(4分) 输入学校的名称与编号,运动项目的名称与编号,哪些取前五名 或前三名,各个项目的前几名所在学校,要求能进行统计和查询 2 迷宫问题(4分) 输入一个任意大小的迷宫数据,用非递归的方法求出一条或多条 走出迷宫的路径,并将路径输出 3 约瑟夫环(4分) 利用单向循环链表存储结构模拟约瑟夫报数过程,按照出列的顺 序输出各个人的编号 4 二叉树的建立与各种要求能够输入树的各个结点,并能够输出用不同方法遍历的遍历 方式遍历(4分) 序列 5 哈夫曼编/译码器(6输入各个字符及对应出现的次数 ; 建立赫夫曼树并对各个字符 分) 进行编码 ;然后 对 输入 的 二进制 串进行 译码 6 最短路径问题(6分) 建立图的存储结构(图的类型带权有向图),能够输入图的顶点和 边的信息,并存储到相应存储结构中,而后输出该图的最短路径 7 关键路径问题(6分) 建立图的存储结构(图的类型带权有向图),能够输入图的顶点和 边的信息,并存储到相应存储结构中,而后输出该图的关键路径 七、 考核方式与评分方法 考勤、现场演示程序,提交课程设计报告结合。 评分标准:总分=选题分数 (满分10分) 考勤:20%; 演示程序质量:40% ; 课程设计报告:40%。 课程名称:数据库系统原理课程设计 面向专业名称:计算机科学与技术专业、软件工程专业、教育技术学 执笔:刘杰 审核:罗扬 主管:马家宇 一、 学时:1周 二、配套教材或指导书 [1]郑若忠、宁洪等编著,数据库原理,国防科学技术大学,1998年8月 [2]萨师煊、王珊编著,数据库系统概论(第三版),高等教育出版社,2003年8月 23 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 [3]周立柱、冯建华编著,SQL Server数据库原理,清华大学出版社,2004年10月 [4]陶宏才 编著,数据库原理及设计,清华大学出版社,2004年2月 三、 任务、性质与目的 本课程的实践学习是对学生的一种全面综合训练,是与课堂听讲,自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通过实践教学,使学生能够熟练使用数据库管理系统,培养学生运用数据库语言和多种开发工具建立设计数据库应用系统的能力,熟悉数据库应用系统设计的五个步骤,掌握数据库应用系统设计的方法。 四、 基本理论 本课程包括基本理论为关系模型的基本概念,关系运算,SQL语言;关系模型规范化理论;数据库应用系统设计的基本方法; 五、 方式与基本要求 本课程分为需求分析与数据库设计、应用程序设计和系统集成调试三个阶段进行。从设计项目中任选一个软件系统,完成该软件系统设计和实现,并提交课程设计报告。课程设计报告内容包括:1)系统需求分析、2)概念模型设计、3)逻辑模型设计、4)物理模型设计、5)应用程序设计。 课程设计应用系统程序应独立完成,程序功能完整,设计方法合理,用户界面较好,系统运行正常。 六、 项目与内容摘要 本课程设计可选的项目名称及内容要求如下表: 序号 项目名称 内容摘要与要求 1 商品交易商品交易中心管理系统主要提供顾客和供应商之间完成商品交易的功能, 中心管理其中包括:供应商信息、顾客信息以及商品信息。可以让供应商增加、删 系统 除和修改所提供的零件产品。还可以让顾客增加、删除和修改所需求的商 品。交易员可以利用顾客提出的需求信息和供应商提出的供应信息来提出 交易的建议,由供应商和顾客进行确认后即完成这笔交易。 2 图书馆借图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的 阅管理系借阅信息。此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分,其中学生可以 统 进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作,管理员可以完成书籍和学生的 增加,删除和修改以及对学生,借阅、续借、归还的确认( 3 飞机客运飞机客运订票系统主要分为机场、航空公司和客户三方的服务。航空公司 售票系统 提供航线和飞机的资料,机场则对在本机场起飞和降落的航班和机票进行 管理,而客户能得到的服务应该有航班线路和剩余票数(的查询,以及网 上订票等功能。客户又可以分为两类,一类是普通客户,对于普通客户只 有普通的查询功能和订票功能,没有相应的机票优惠,另一种是经常旅客, 需要办理注册手续,但增加了里程积分功能和积分优惠政策。 24 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 其它可选项目有:人事管理系统、碟片出租系统、酒店管理系统、汽车租借信息系统、酒店管理系统、门诊管理系统、超市管理系统、工资信息管理系统、学生信息管理系统 七、 考核方式与评分方法 现场演示应用系统,提交完整课程设计报告。评分标准:考勤占10%,系统演示运行占20,,系统源代码占30,,课程设计报告占40,。 课程名称:操作系统课程设计 本大纲执笔人:左贵启 审核: 刘杰 主管:马家宇 一、 学时:1周 二、 配套教材或指导书 [1]胡志刚,计算机操作系统,中南大学出版社,2005。 [2]于渊,自己动手写操作系统,电子工业出版社,2005。 [3]Andrew S.Tanenbaum,操作系统:设计与实现(第二版),电子工业出版社,2004 。 三、任务、性质与目的 操作系统课程设计是计算机科学与技术专业的重要实践性教学环节。在进行了专业基础课程和操作系统原理课程学习的基础上,设计或分析一个实际的操作系统旨在加深对计算机硬件结构和系统软件的认识,初步掌握操作系统组成模块和应用接口的使用方法,提高进行工程设计和系统分析的能力,为毕业设计及以后的工程实践打下良好的基础。 1、巩固和加深对操作系统原理的理解,提高综合运用本课程所学知识的能力。 2、培养学生选用参考书,查阅手册及文献资料的能力。培养独立思考,深入研究,分析问题、解决问题的能力。 3、通过实际操作系统的分析设计、编程调试,掌握系统软件的分析方法和工程设计方法。 4、能够按要求编写课程设计报告书,能正确阐述设计和实验结果、正确绘制系统和程序框图。 5、通过课程设计,培养学生严谨的科学态度,严肃认真的工作作风和团队协作精神。 四、 基本理论 本课程设计的理论:操作系统的基本原理、程序设计理论、计算机体系结构理论。 五、 方式与基本要求 本课程设计共1周,采取集中方式,安排在授课完成后进行。 课程设计的安排如下: 1、教师下达设计任务书 25 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 任务书内容包括题目、主要技术指标和要求、给定条件及原始数据、所用仪器设备和参考资料及文献等。教师讲授必要的设计思路和设计方法。 2、学生完成预设计 本阶段学生应明确任务,查阅资料及文献(主要自学),掌握工程设计基本方法,确定设计方案,进行设计分析,完成预设计。 3、实验阶段 经教师审查通过预设计方案后,即可进行编程调试。实验由学生独立完成,教师定时指导。 4、设计总结阶段 本阶段学生要认真完成课程设计报告书,整理技术资料,如有需要还应写出课程设计的心得体会和改进意见。 课程设计报告书包括:设计任务及主要技术指标、设计方案及论证结果、系统的原理框图、设计程序、实验结果、实验中主要问题及故障现象的分析及设计结论等。附实验数据、系统软硬件环境、使用说明及参考资料。 六、 项目与内容摘要 序号 项目名称 内容摘要与要求 1 操作系统接本设计的目的是通过设计一些简单的操作系统的命令接口及程序接口,使 口设计 学生掌握操作系统接口的设计方法。要求学生在熟悉操作系统的命令接口 及程序接口的基础上,设计几个简单的命令接口及程序接口。命令接口包 括基于DOS的命令行接口及基于WINDOWS的图形界面,程序接口包括基于 DOS的中断调用及基于WINDOWS的API调用。 2 进程管理系本设计的目的是加深对进程概念及进程管理各部分内容的理解;熟悉进程 统设计 管理中主要数据结构的设计及进程调度算法、进程控制机构、同步机构及 通讯机构的实施。要求设计一个允许n个进程并发运行的进程管理模拟系 统。该系统包括有简单的进程控制、同步与通讯机构,其进程调度算法可 任意选择。每个进程用一个PCB表示,其内容根据具体情况设置。各进程 之间有一定的同步关系(可选)。系统在运行过程中应能显示或打印各进 程的状态及有关参数的变化情况,以便观察诸进程的运行过程及系统的管 理过程。 3 存储器管理本设计的目的是使学生熟悉存储器管理系统的设计方法;加深对所学各种 系统设计 存储器管理方案的了解;要求采用一些常用的存储器分配算法,设计一个 存储器管理模拟系统并调试运行。 4 SPOOLing系本设计的目的是通过设计一个简单的SPOOLing系统来模拟实际的 统设计 SPOOLing输入/输出过程,以掌握这种有用的技术。要求将SPOOLing输 入/输出处理程序编成一个独立的进程模块并与其它请求输入/输出的进 程并发运行。SPOOLing进程负责把从输入设备读入的信息送到外存输入 井中,或把外存输出井中的信息送到打印机等输出设备上输出。其余进程 只要求编写输入/输出部分的程序。 26 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 序号 项目名称 内容摘要与要求 5 文件管理系本设计的目的是通过设计和调试一个简单的文件系统,通过模拟文件操作 统设计 命令的执行,来模拟文件管理,使学生对主要文件操作命令的实质和执行 过程有比较深入的了解,掌握它们的基本实施方法。 6 同步算法跟本设计的目的是通过设计和调试一个简单的同步算法跟踪与验证系统,使 踪与验证系系统在跟踪同步算法的执行路径的同时,验证一个同步算法的正确性。以 统设计 加深学生对进程间同步关系的进一步理解。要求自己书写一个简单的解释 系统,对至少由两个并发进程组成的系统中进程的同步关系进行跟踪与验 证。 7 基于消息的本设计的目的是通过设计和调试一个基于消息的通讯系统,来实现进程之 通讯系统设间的直接或间接通讯,使学生对进程间的通讯机制、进程间的同步机制有 计 一个深入的理解。 8 资源分配 本设计的目的是通过编写和调试一个系统动态分配资源的简单模拟程序, 观察死锁产生的条件,并采用适当的算法,有效地防止和避免死锁的发生 9 中断系统 本设计的目的是通过设计一个对时钟中断事件进行处理的模拟程序,来了 解中断及中断程序的作用。 10 操作系统整将设计全部或部分有机地组合起来,构成一个小型的操作系统。锻炼学生 体设计 设计一个完整的操作系统的能力。 11 分析操作系本设计的目的是通过从Linux或Unix操作系统中选取一部分代码,进行 统代码 分析,来深入了解操作系统的内核。 以上设计在教学时可根据难度取其中1-2项进行。 七、 考核方式与评分方法 通过进度检查、设计答辩和报告评审的形式了解学生的设计水平,根据学生任务完成的情况,设计报告的质量,答辩水平及平时的学习态度、工作作风、思想表现各全面准确评定成绩。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五分记分。 课程名称:计算机网络原理课程设计 本大纲执笔人:陶滔 审核:陶滔 主管:马家宇 一、设计学时:1周 二、配套教材或指导书 (1)Andrew S.Tanenbaum 著 《计算机网络》 清华大学出版社 2004年8月 (2)谢希仁著 《计算机网络》 电子工业出版社 2003年6月 27 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 三、设计的任务、性质与目的 本课程设计是对学生的一种全面综合训练,通过课程的学习以及查阅有关资料,理解网络体系结构和参考模型以及各应用程序的实现过程与原理,了解应用程序使用的协议,学会利用已有的网络环境设计并实现简单应用层协议,掌握网络应用程序基本的设计方法和实现技巧。 四、基本理论 本课程设计的基本理论:TCP/IP、SMTP、POP3协议 五、设计的方式与基本要求 学生按照系统设计的步骤,通过一周的课程设计,完成邮件收发程序的设计,调试,测试。写出详尽的设计报告,提交程序源码。 设计内容包括:1)网络环境及开发工具、2)设计目的、3)设计内容摘要、4)设计步骤及内容、5)测试结果、6)小结。 六、设计的内容摘要 本课程设计可选的项目名称及内容要求如下表: 序号 项目名称 内容摘要与要求 使用C/S模式,运用流式Socket通信机制或数据包通信机制,实 1 Socket编程 现一个能一对一或一对多聊天的应用程序。 在Windows或Linux环境下,自选开发工具编写程序,进行调试,2 邮件收发系统 实现邮件收发功能,并进行测试 运用操作系统提供的数据链路层抓包原理与机制,实现一个通过 3 数据包监控系统 抓包而且能对数据包进行分析的应用程序。 编写一套模拟路由器工作的系统,能够采用不同的路由算法实现 4 路由器算法 路由功能 七、考核方式与评办法 评分办法:平时表现10%,设计报告90% 课程名称:网络编程技术课程设计 本大纲执笔人:谭邦 审核: 陶滔 主管:马家宇 一、 学时:1周 二、 配套教材或指导书 [1] 印旻等著,Java语言与面向对象程序设计,清华大学出版社,2004年4月 28 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 [2] 刘先勇等译,Java网络编程技术内幕,国防工业出版社,2002年3月 [3] 冯博等著,面向对象的Java 网络编程,清华大学出版社,2004年10月 三、 任务、性质与目的 通过本次课程设计,使学生进一步理解、领会Java语言和网络编程技术,把所学的知识运用到具体的程序设计当中去,编写一个接近实际的应用程序。 本课程设计是一门综合性的实验。 通过本次课程设计,掌握Java 应用程序设计;加深对TCP/IP协议栈的理解;掌握C/S编程模式;掌握Socket机制,传输控制协议,用户数据报协议;掌握网络抓包的原理。掌握网络编程应用程序分析、设计、编程和调试的整个过程。 四、 基本理论 本课程设计的理论:TCP/IP协议原理及Java语言基础。 五、 方式与基本要求 依照软件开发的基本流程,运用所学的Java语言和网络编程技术,依照制定的要求,完成对应用程序的需求分析,概要设计,详细设计,编码和调试整个过程。 本次课程设计,要求交付一个可运行的Java应用程序并提交课程设计报告。课程设计报告内容包括:系统需求分析,系统设计,程序设计。要求附源代码。 六、 项目与内容摘要 本课程设计的内容是运用Java语言编写一个应用程序。本课程设计可选的项目名称及内容要求如下表: 序号 项目名称 内容摘要与要求 使用C/S模式,运用流式Socket通信机制或数据包通信机制,实 1 网络聊天系统 现一个能一对一或一对多聊天的应用程序。 运用操作系统提供的数据链路层抓包原理与机制,实现一个通过2 数据包监控系统 抓包而能对网络进行监控的应用程序。 运用操作系统提供的数据链路层抓包原理与机制,实现抓包,并 3 网络性能测量与分析 能根据抓包流量对网络的性能进行测量和分析。 运用端口扫描原理实现一个端口扫描应用程序,能够对主机和其 4 端口扫描系统 它网络设备进行端口扫描。 其它可选项目有:网络游戏,动画处理,日历系统,防火墙系统,电子邮件,电子支付系统,文件系统,计算器,远程登录,病毒识别系统,背单词系统,学生管理系统。 七、 考核方式与评分方法 评分标准:系统演示:50%,课程设计报告:50%。 29 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:美术基础课程设计 本大纲执笔人:常玲 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时:2周 二、 配套教材或指导书 《平面.色彩构成》 王力强、文红 编著 重庆大学出版社2002 《美学原理》 杨辛、甘霖 北京大学出版社2001年版 三、 任务、性质与目的 作为教育技术专业基础课程,要求同学在认知、理解平面构成和色彩构成的基本规律和基本特征的前提下,通过大量实践掌握平面的、色彩的组合和构成的方式,并能发挥创意能力,综合运用美术表现技巧来完成主题画稿的创作。 从平面、色彩等方面对学生进行美术视觉要素的基础训练,提升学生对视觉审美的判断和鉴赏能力,理解并掌握一定的美术表现技巧。 提高学生创造“抽象形态”和构成的能力,懂得有形式美的法则去处理各种构成要素之间的关系;使学生掌握色彩的构成原理和配色规律,能运用色彩对心理与情感的表现,为以后的摄影、电视摄像、电视节目制作及多媒体教学软件的开发奠定基础。 四、 基本理论 美术基本理论 五、 方式与基本要求 设计方式:讲授及示范结合,个别辅导与集体讲评相结合,作业练习 基本要求:要求掌握平面图形的构成方法,了解色彩构成的基础理论知识,掌握各种色彩的构 成方法,从而提高对平面和色彩中形式美规律的认识,提高设计能力、想象力、创 造力和敏锐的观察能力。 六、 项目与内容摘要 (一)平面构成 基本理论、基本造型平面构成的元素、形式法则、肌理构成、层次感与空间感的构成 和设计应用。 题目:1.平面构成的形象(点的形象、线的形象、面的形象、正与负的形象); 2.重复构成; 3.近似构成; 4.渐变构成; 5.发射构成; 6.特异构成。 要求:运用黑白两种颜色,用绘图仪器表现构思。 30 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 (二)色彩构成 色彩的物理理论、分类与特征、色彩与心理、色彩构成和在设计中的功能。 题目:1.色彩明度构成; 2.色彩纯度构成; 3.色彩色相构成; 4.色彩对比构成; 5.色彩联想(白、黑、红、橙、黄、绿、蓝、紫)。 要求:运用色彩,用绘图仪器表现构思(1-4小题);文字报告(5小题) 七、 方式与评分方法 考核方式:考查,根据教师提出的要求完成个人作品。 评分办法:教师根据作品和报告完成的质量予以分数 31 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:平面图像设计课程设计 本大纲执笔人:常玲 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时:1周 二、 配套教材或指导书 《数码图像处理与创意——Photoshop CS中文版教程》 雷波编著 清华大学出版社 《数字媒体——技术.应用.设计》 刘惠芬 编著 清华大学出版社 三、 任务、性质与目的 平面图像设计是一门平面绘图课程,是计算机教育技术专业的一门基础课程。通过本课程教学,应掌握使用Photoshop进行绘图、处理图形图像等技术。 通过本课程教学,学生应掌握平面绘图;掌握图层、通道、路径等在平面图形图像处理中的应用;掌握常用的滤镜效果并在创作中应用;掌握图形图像的输出。 四、 基本理论 平面图像设计基本理论。 五、 方式与基本要求 设计方式:机房上机操作。 基本要求:通过本课程的学习,学生应能够掌握Photoshop cs的基础知识,基本使用方法,基 本操作程序。通过本课程的学习,使学生能综合运用本软件的工具和滤镜,能熟练 地掌握本软件的设计、绘画、制作、编排、合成、处理和输出等功能,使自己的设 计意图得以较好地实现 六、 项目与内容摘要 (一)滤镜效果 题目:特效文字设计 要求:运用工具栏中字体的创建、修改、编辑等方法,穿插使用各种滤镜效果,进行文字的 特效设计。 (二)在平面广告中的应用 题目:任选一:1.书籍装帧或产品包装设计; 2.招贴与广告设计 要求:使用绘图工具,运用工具栏中字体的创建、修改、编辑等方法和调整图像色彩的方法, 穿插使用各种滤镜效果,进行设计制作,使设计意念作品化。 七、方式与评分方法 考核方式:考查,根据教师提出的要求完成个人作品。 评分办法:教师根据作品和报告完成的质量予以分数。 32 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:三维动画制作课程设计 本大纲执笔人:李望秀 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、学时:2周 二、配套教材或指导书 《快速三维建摸与动画制作》 王永辉 罗智 编著 人民邮电出版社 《3ds max5.0范例入门与提高》 东方华人主编 清华大学出版社 三、任务、性质与目的 《三维动画制作》课程是教育技术学专业的一门专业课程。本课程的任务是通过理论和实验教学,使学生掌握三维建模的一般方法,了解三维动画设计的一般过程。具备运用修改器工具制作三维变形造型,并运用材质编辑工具给三维体赋予材质,掌握放置灯光和摄像机的方法,掌握三维动画设计软件的基本使用方法,能创建一个完整的场景,最后通过参数设置制作计算机三维动画 四、基本理论 3D MAX 基本理论 五、方式与基本要求 设计方式:讲授及示范结合,机房上机操作。 基本要求:在学习本课程之前应当具有计算机的基础知识、图形处理的知识。通过本课程的学习,学生应掌握三维建模的基本知识和动画制作的基本操作程序 六、项目与内容摘要 序号 题目名称 内容摘要与要求 使用菜单、工具、命令面板、和视图等基本操作 1 三维动画实例制作:地球绕太阳公转 命令,制作地球绕太阳公转的三维动画实例制作 使用菜单、工具、命令面板、和视图等基本操作 2 三维动画实例制作:雪山飞壶 命令,结合粒子系统命令,制作雪山飞壶的三维 动画实例制作。 使用菜单、工具、命令面板、和视图等基本操作 3 三维动画创作:自选 命令,结合时间设置,创作一段时间为1分钟的 三维动画。 七、 方式与评分方法 考核方式:考查,根据教师提出的要求完成个人作业。 评分办法:教师根据作品和报告完成的质量予以分数。 33 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:摄像基础课程设计 本大纲执笔人:李长军 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时:2周 二、 配套教材或指导书 《桌面DV制作教程》人民邮电出版社 1版 2003年 刘毓敏 等编著 《数字媒体非线性编辑技术》 王志军 天津师大 2004 《教育电视节目制作》 徐福荫 华南师大 2004 三、 任务、性质与目的 能够使用摄像机进行各种题材的拍摄,培养学生的摄像能力。操作性课程设计。 四、 基本理论 摄像基本理论 五、 方式与基本要求 要求每个都有摄像作品。通过本课程设计,学生要会运用摄像机进行拍摄。 六、 项目与内容摘要 序号 实验名称 内容摘要与要求 认识摄像机,动手摸索摄像机的一些特性,掌握磁带、电池1 认识摄像机 的用法 摄像机的基本使用方学会使用摄像机进行拍摄,并掌握摄像的常用技巧 2 法 3 视频采集 将自己拍摄的内容采集到电脑上 4 认识非编软件 认识非编软件Premiere 5 主题拍摄作品 分小组选定一主题,围绕该主题完成拍摄作品 七、 方式与评分方法 考查,根据学生拍摄的素材进行评分 34 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:二维动画设计课程设计 本大纲执笔人:李望秀 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时:1周 二、 配套教材或指导书 Flash MX 2004从入门到精通 美 Ethan Watrall著 2004.5第一版 电子工业出版社 flash与精彩动画制作60例教程 科学出版社 FLASH5 宝典 电子工业出版社 三、 任务、性质与目的 使用二维动画设计软件,例如FLASH,为工具进行二维动画设计。要求学生能够设计出一个比 较完整的 四、 基本理论 二维动画设计的基本理论 五、 方式与基本要求 上机操作,能熟练运用基本技能进行二维动画设计 六、 项目与内容摘要 依据教师提供的预案,从中选择合适的题目进行设计,要求作到一人一题,至少作到没有雷同的作品 七、 方式与评分方法 考查,依据学生完成的作品给与评定等级 35 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:摄影基础课程设计 本大纲执笔人:周良海 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、 学时:2周 二、 配套教材或指导书 《摄影基础教程》(第二版)徐国兴,中国人民大学出版、 《摄影技术和艺术基础》杨绍先,高等教育出版社 三、 任务、性质与目的 《摄影基础教程》是教育技术学基础专业课。通过本课程设计教学环节来进一步深入掌握摄影中的基本理论、熟练掌握各种照相设备的基本结构和工作原理及使用方法;要求学生熟练掌握摄影的全过程(照片拍摄,负片制作,照片放大,后期加工),了解一定的构图知识,并具有一定的艺术鉴赏力;掌握一定的用光知识。掌握和熟练拍摄、负片冲洗、照片放大的各种技巧,比较全面摄影技术。 本课程实验要求学生掌握和应用摄影的基本理论,了解本次实验的目的及任务,要严格执行实验步骤,要求学生在实验过程认真做好实验数据,培养严谨的科学作风。实验完后,要认真写好实验数据分析,写出实验报告。 四、 基本理论 照相机基本结构,摄影构图相关知识。 五、 方式与基本要求 设计方式:摄影技术课程设计是在教师的指导下,围绕拍摄主题到室外采集主题所需要的素材,再到暗室进行负片的制作和照片的放大。 要求: 能围绕一个主题拍摄相关素材本进行组织 六、 项目与内容摘要 学生必须选择出合适的专题,选题必须主题思想明确,适合用图片来表现,并有一定的思想深度和现实意义贴近现实生活;学生必须在设计前作好充分准备,在实验过程中认真作好实验记录,实验后要写出实验报告和对实验结果进行认真分析;学生要严格按照实验步骤,正确使用各种实验仪器,保护好摄影器材。 序号 项目名称 内容摘要与要求 1 室外摄影 主要拍摄专题所需要的素材,这是本课程设计的第一关键环节, 做到调焦清晰,构图合理,紧紧围绕主题思想选出最能表现主题 的典型景物 2 显影液和定影液的配在适合的温度下,根据配方和各种药品的溶解顺序按照标准操作 制 方法进行配制 3 负片的制作 用第二步所配置的显影液和定影液在暗室中进行负片的制作 4 制作相片 在暗室中用黑白放大机将负片放大成相片 5 摄影习作展览 对各组的专题作品组织教师评价小组进行评价,最后选出优秀作 品进行摄影习作展览。 七、 方式与评分方法 考查,主要以平时的实验报告和最后的作品为考核依据,作品的评分则由教师组成的评价小组进行评价给分。 36 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:影视制作课程设计 本大纲执笔人:李长军 审核:汪凤麟 主管:马家宇 一、课程学时:2周 二、实验教材 《巧夺天工:Premiere进阶与实例》洪恩 《数字媒体非线性编辑技术》 王志军 天津师大 2004 《教育电视节目制作》 徐福荫 华南师大 2004 三、实验的任务与目的 使用前序所学的知识自己进行节目编排,制作带教育性质的短片,利用非线编系统以及相关的编辑软件进行视频的采集以及后期的编辑。综合性实验为主,培养学生的影视编排和后期制作能力。 四、实验基本理论 视音频技术的大大发展给影视制作行业带来极大的改革,当前影视编辑的数字化,网络化的趋势给原来非常昂贵的特技制作变得容易而且成本低廉。教育技术学研究教学资源的设计与开发就必须了解当今流行的非线编技术,以使我们的教学视频更能满足教学的需要。 五、实验基本要求 3、 熟悉Premiere等影视制作软件的基本使用方法。 4、 制作一个简单的教育性质的影视片段。 六、实验项目的设置与内容摘要 在教师的指导下,选择合适的题目进行自编自排,制作一个短剧。要求具有教育性质。 七、考核方式:考查,上交小作品和实验报告,与理论课程一起考核 37 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:生产实习(多媒体应用方向) 执笔:汪凤麟 审核:陈也平 主管:马家宇 一、 课程学时: 3周 二、实验教材 自编 三、实验的任务与目的 使用本专业前序专业课程中所学习到的专业知识进行多媒体技术在教育教学中的开发、应用和管理,掌握各种常见的多媒体技术,包括视频、声音、图形图象技术在实际工作中的使用。通过本实习,使学生进一步理解和领会所学的关于多媒体技术在教育技中的基本理论,了解本专业在多媒体方面的发展及应用,较为系统地掌握本专业相关技能,把所学知识与解决实际问题相联系,能够利用所学专业处理工作中的各种信息,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而提高学生从事实际工作的能力。通过本次设计,为毕业实习和设计收集必要的资料,做好技术、知识、资料的准备工作。 四、实验基本理论 使用前期所学的多媒体知识进行多媒体项目设计。 五、实验基本要求 能熟练掌握本专业中多媒体技术的应用情况,能运用本专业中有关多媒体技术的设备、仪器、软件平台进行素材采集、编辑,能运用这些手段为教育教学软件提供素材,并设计相关软件系统。 六、实验项目的设置与内容摘要 1(了解实习地点的概况; 2(了解多媒体技术在生产、教学、管理等领域中的应用情况; 3(了解教育教学体系中各种系统的功能和使用情况; 4(学习教学中各种多媒体技术软硬件平台的安装维护、使用技术; 5(学习现场工程技术人员的工作内容和工作方法,观察安装调试过程,模仿工程技术人员,进行技术分析、故障原因查找以及提出解决、改进办法; 6(主动阅读浏览技术资料,了解教育技术学的发展,掌握各种操作技能,学习教育技术及计算机的先进知识,提高和培养自学能力。 七、考核办法与评分方法 考勤:10, 平时作业:15, 实验:75, 38 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:生产实习(网络技术方向) 本大纲执笔人:汪凤麟 审核:陈也平 主管:马家宇 一、课程学时: 3周 二、实验教材 自编 三、实验的任务与目的 使用本专业前序专业课程中所学习到的专业知识进行网络教学平台、网络教学软件的开发、应用和管理,掌握各种常见的网络教学软件开发软件在实际工作中的使用。 通过本实习,使学生进一步理解和领会所学的关于网络在教育技中的基本理论,了解本专业在网络方面的发展及应用,较为系统地掌握本专业相关技能,把所学知识与解决实际问题相联系,能够利用所学专业处理工作中的各种信息,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而提高学生从事实际工作的能力。通过本次设计,为毕业实习和设计收集必要的资料,做好技术、知识、资料的准备工作。 四、实验基本理论 使用前期所学的网络等知识进行网络项目设计。 五、实验基本要求 能熟练掌握本专业中网络技术的应用情况,能运用本专业中有关网络技术的设备、仪器、软件平台进行教育教学软件的开发管理,能使用网络平台进行教学管理。 六、实验项目的设置与内容摘要 1(了解实习地点的概况; 2(了解网络技术在生产、教学、管理等领域中的应用情况; 3(了解教育教学体系中各种系统的功能和使用情况; 4(学习教学网络中各种软硬件的安装维护及控制技术,安全管理; 5(学习现场工程技术人员的工作内容和工作方法,观察安装调试过程,模仿工程技术人员,进行技术分析、故障原因查找以及提出解决、改进办法; 6(了解教学网络平台的安装与维护方法及应用; 7(主动阅读浏览技术资料,了解教育技术学的发展,掌握各种操作技能,学习教育技术及计算机的先进知识,提高和培养自学能力。 七、考核办法与评分方法 考勤:10, 平时作业:15, 实验:75, 39 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:毕业实习 本大纲执笔人:汪凤麟 审核:陈也平 主管:马家宇 一、课程学时: 2周 二、毕业实习目的 根据教育技术学专业教学大纲要求,在基本完成全部教学之后,毕业设计之前,进行为期几周的毕业实习。 毕业实习是毕业生走向工作岗位之前的一次综合性实习,是对所学理论知识的一次初步的综合考核。通过毕业实习,使学生进一步理解和领会所学的基本理论,了解本专业的发展及应用,较为系统地掌握本专业相关技能,把所学知识与解决实际问题相联系,能够利用所学专业处理工作中的各种信息,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而提高学生从事实际工作的能力。通过毕业设计,为毕业设计收集必要的资料,做好技术、知识、资料的准备工作。 三、毕业实习内容 1(了解毕业实习地点的概况; 2(了解教育技术在生产、教学、管理等领域中的应用情况; 3(了解教育教学体系中各种系统的功能和使用情况; 4(学习教育技术相关知识中各种软硬件的安装维护及控制技术,安全管理; 5(学习现场工程技术人员的工作内容和工作方法,观察安装调试过程,模仿工程技术人员,进行技术分析、故障原因查找以及提出解决、改进办法; 6(了解教学网络平台的安装与维护方法及应用; 7(了解教育教学设备、系统的软、硬件及环境配置、管理; 8(主动阅读浏览技术资料,了解教育技术学的发展,掌握各种操作技能,学习教育技术及计算机的先进知识,提高和培养自学能力。 四、毕业实习方式及时间安排 1、毕业实习方式:(1)参加劳动;(2)现场报告;(3)分析现场;(4)参加安装、调试、维护工作;(5)借助工具书,继续进行理论学习。 2、时间分配:根据教学计划进程安排,在毕业前需要进行为期2周的毕业实习。 3、实习地点:广东省华南理工大学或分散实习单位(学生自己联系的单位)。 五、毕业实习成绩评定 1、毕业实习成绩根据学生在实习期间的劳动态度,在毕业实习中掌握实际知识情况以及毕业实现日志,毕业实习报告质量综合评定,按优、良、及格、不及格四等评定。 2、评定依据 (1)毕业实习的态度及表现;(2)毕业实习工作量及完成情况及质量; (3)现场指导人员评语及成绩评定;(4)指导教师的评语和意见; (5)毕业实习资料(实现日记、实习报告)完整情况; (6)毕业实习领导小组综合意见。 40 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 六、毕业实习注意事项 1、毕业实习工作量要求 (1)毕业实习日记(每天200字以上) (2)毕业实习报告一份(不少于5000字) (3)有条件时写一份专题业务报告 (4)毕业实习报告应在毕业实习期间内完成,学生应根据大纲认真编写。 2、毕业实习纪律 (1)毕业实习人员必须遵守毕业实习单位的一切规章制度,服从领导,尊敬师傅。 (2)毕业实习人员必须跟班实习,上班时间不得擅自离开岗位,各毕业实习小组之间不得串岗。 (3)严格遵守操作规程,防止人身伤害和设备事故发生,爱护实验仪器设备等公共设施。 (4)毕业实习中不得迟到早退何缺席,离开必须经指导教师批准后方可离队。对未请假不参加 毕业实习者,毕业实习按不及格处理。 (5)毕业实习指导教师对违纪学生有权终止毕业实习或提出处分意见。 七、毕业指导工作 1(实习指导教师应掌握实习大纲的内容和要求。 2(实习设计指导教师要随时了解学生和实习设计情况,发现问题及时处理。 3(指导教师应对学生严格要求,经常检查学生是否重视实习设计,了解学生实习设计进度、实 际动手能力,遵守纪律及规章制度等情况,与现场指导人员的合作情况等。 4(应要求学生应能熟练运用所学专业知识,主动发现问题和解决问题。 5(指导教师应教育学生注意安全,发现不安全因素及时处理,确保实习学生及设备的安全。 6(指导教师应提醒和指导学生收集资料。 附件:实习报告的内容 1(实习项目、名称、性质、目的、任务、时间安排、实习地点、指导教师; 2(分析任务的情况,确定实习步骤; 3(收集资料情况、资料来源和主要内容; 4(实习单位的计算机配置和环境; 5(实习单位的计算机使用情况、范围、主要技术性能和指标; 6(实习过程简介; 7(帮助现场做了哪些工作; 8(实现现场存在哪些问题、改进方法,问题的讨论、分析情况; 9(学到哪些新知识、新技术、新方法,受到何种启发; 10(心得体会何建议。 41 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 课程名称:毕业设计 本大纲执笔人:汪凤麟 审核:陈也平 主管:马家宇 一、毕业设计目的和任务 1(目的、时间 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告,是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计,可以培养学生的开发和设计能力,提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力,检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计,旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结,通过对具体题目的分析,使理论与实践相结合,巩固和发展所学理论知识,掌握正确的思维方法和基本技能,提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风,提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平,促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。学时:15周。 2(任务 (1)巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识; (2)提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力; (3)培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能; (4)增强学生对软件开发过程的认识,掌握软件设计方法,进行编制技术文件等基本技能的训练,使之具有一定程度的实际工作能力。 (5)使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。 (6)促使学生学习和获取新知识,掌握自我学习的能力。 (7)通过参与实际工作,使学生了解社会和工作,具备一定的实际工作能力。 二、毕业设计的过程 毕业设计过程分:选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段,具体内容和任务如下: 1(选题和资料收集 本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解,发现需要解决的问题,或根据个人的情况,结合计算机具体的应用需要,选择自己所要设计的题目,根据题目所涉及的内容和技术,有针对性地进行学习,查询相关技术资料和文献,熟悉所需得开发设计工具的使用。 2(分析计划阶段 本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划,确定系统的结构、功能、模块和数据,并制定具体的工作计划和方案。主要包括:需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标, 写出下步工作计划。 3(设计阶段 主要包括:制定总体设计计划,进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设 42 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。 4(调试维护阶段 主要包括:改正性维护(修正用户在使用过程中发现的错误或问题)、适应性维护(为适应新的应用环境而进行必要的修改)、完善性维护(针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进)、修正性维护。 5(毕业设计说明书写阶段 毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料,书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕业设计说明书主要内容和格式按照毕业设计(论文)说明书撰写等格式规定执行。 6(毕业答辩 在学院毕业答辩委员会的领导下,计算机学院教育技术学专业统一安排答辩,对答辩安排和分组以答辩公告的形式进行公示。 三、毕业设计成绩的考核 毕业设计成绩和过程管理与目标管理相结合,每个学生必须经过下列三个过程: ? 开题报告 文献综述,方案论证和进程计划,要求有书面报告;由指导教师组织安排开题报告并记成绩; 由指导教师填写《毕业设计(论文)任务书》。 ? 中期考核 学生以书面形式汇报课题完成情况。 由指导教师中期检查每位学生报告课题完成情况,给出成绩,对未达到要求的学生提出指导并给予警告。 ? 论文答辩 凡参加答辩的学生,提前向指导教师提出申请,经批准后,方可参加答辩。 申请答辩的学生,应在答辩前1周将论文交指导教师和评阅人评阅。 答辩时,学生陈述10~15分钟,提问5~10分钟。 1、考核内容 主要考核四个方面 (1)毕业设计总体质量和由此表现出的态度、作风 (2)毕业设计相关理论、技术内容的掌握情况 (3)答辩表现出来的对问题的分析和解决能力 (4)毕业设计说明书的质量 2、考核成绩等级 毕业实际成绩一般分四个等级:优秀、良好、及格、不及格。 优秀 (1)设计方案正确合理或思路较好,设计内容完全符合用户需求和设计大纲的技术要求。 43 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 (2)系统设计思路清晰,算法和框图详尽,程序清单完整,程序能够正常运行演示,功能完整。 (3)设计过程能够独立思考、刻苦钻研,并有一定的独到见解。 (4)毕业设计态度端正,设计报告书写认真,无任何违纪或不良行为。, (5)毕业答辩能够回答正确90%以上的问题,语言表达能力强,思路清晰。 良好 (1)设计方案较正确合理,设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。 (2)系统框图、程序框图清晰详尽,程序编制具有一定技巧,算法基本正确,系统能够正常运 行。或页面设计较美观,有层次感。 (3)在设计过程中能够独立思考,认真钻研,对主要问题进行了较为深入研究。 (4)毕业设计态度端正,无违纪行为,毕业设计报告书写较为认真,允许存在个别缺陷和不足, 但整体效果较好。 (5)毕业答辩能够正确回答出80%以上的问题,表达能力强。 及格 (1)设计方案基本正确,设计内容基本符合用户和大纲的技术要求。, (2)系统设计框图和程序或页面设计质量不高,但能够正常运行。 (3)设计中主要问题考虑不周全,有一些错误,但思路和主要部分基本正确。 (4)毕业设计态度一般,有轻微的违纪行为,独立工作能力欠佳。 (5)毕业答辩过程中,能够回答出60%以上的问题,语言表达能力欠妥。 不及格 (1)设计方案不正确,不符合用户或大纲的技术要求。 (2)设计中有重大错误,不能运行,或设计内容过于简单,无实质性技术内容。 (3)毕业设计态度较差,设计报告书写较乱,有抄袭或严重违纪行为。 (4)答辩思维混乱,答非所问,回答不出一半以上的问题。 四、设计注意事项 (1)设计人员必须遵守所在实习单位的一切规章制度,服从领导,尊敬教师。 (2)设计人员必须严格遵守设计纪律,不得擅自离开。 (3)严格遵守安全操作规程,防止人员和设备事故发生,爱护实习设备和公共设施。 (4)设计中不得迟到、早退和旷课,有事须经指导教师批准后方可离开,对无故旷课者,设计 成绩降级处理。 (5)指导教师对违纪学生有权终止实习或提出处理意见。 五、设计指导工作 1(设计指导教师应掌握设计大纲和课题设计指导书的内容和要求。 2(设计指导教师要随时了解学生的设计情况,发现问题及时处理。 3(指导教师应对学生严格要求,经常检查学生是否重视设计,了解学生设计进度、实际动手能 44 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 力,遵守纪律及规章制度等情况。 4(应要求学生应能熟练运用所学专业知识,主动发现问题问题和解决问题。 5(指导教师应教育学生注意安全,发现不安全因素及时处理,确保实习学生及设备的安全。 6(指导教师应提醒和指导学生收集资料。 六、毕业设计(论文)说明书撰写等格式规定 各毕业班学生,在撰写毕业设计(论文)说明书时,请严格遵下面规定的毕业设计(论文)说明书撰写格式进行,不符合要求不预参加答辩,并退回重写。 1. 毕业设计(论文)说明书撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计(论文)应由以下部分组成: 1) 封面:由学校统一印刷,按要求填写完整。 2) 内封(样式见附录1) 3) 论文题目:论文题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把毕业设计(论文)的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。 4) 目录(样式见附录1): 目录是毕业论文的篇章名目,要按顺序写清楚论文构成部分和章、节的名称,对应地用小括号注明页码序号。 5) 摘要(中文在前,英文在后,样式见附录3、4) 摘要应反映论文的精华,概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以300字左右为宜,英文摘要一般为300个单词左右为宜。摘要包括:a)论文题目(中、英文摘要都应开列);b)“摘要”字样(位置居中);c)摘要正文;d)关键词;6) 正文。 正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括:问题的提出,研究的目的、意义、理论依据,基本观点,解决问题的基本方法与实验手段,设计、计算的主要方法和内容,必要的数据和图表,以及研究得出的结果与对结果的讨论等。正文字数一般为1万—1.2万左右,但对具有独特见解的论文不限字数。 第一章 引言 本课题的研究意义、本(论文)设计的目的、内容及作者的主要贡献。 第二章 研究现状及设计目标 相关研究课题的特点及优缺点分析、现行研究存在的问题及解决办法、本课题要达到设计目标。 第三章 要解决的几个关键问题 研究设计中要解决的问题、具体实现中采用的关键技术及复杂性分析。 第四章 系统结构与模型 系统设计实现的策略和算法描述、系统框架结构及数据结构。 45 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 第五章 系统实现技术 分模块详述系统各部分的实现方法、程序流程和解释。 第六章 性能测试与分析 测试实例(测试集)的研究与选择、测试环境与测试条件、实例测试结、性能分析。 7) 结束语 结束语包含对整个研究工作进行归纳和总结,以及对问题进一步探讨的设想与建议。 8) 谢辞 谢辞通常以简短的文字对在课题研究与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。 9) 参考文献 参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是向读者提供的一份有价值的信息资料。 10)附录 对于一些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入毕业设计(论文)的附录中。 2(毕业设计(论文)资料的装订 毕业设计(论文)按统一顺序装订:封面、内封、中外文摘要、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录,装订成册后与任务书、开题报告、评语、答辩记录、译文及原文复印件、工程图纸、程序及软盘等一起放入填写好的资料袋内上交院系。 3. 只写毕业论文(无软件成果)撰写要求 毕业论文可以分为下述几种类型:专题、论辩、综述、综合论文等。 1. 专题类论文 专门论述某一学科中的某一学术问题的学术论文。撰写这种论文,要求在前人研究成果的基础上,以直接论述的形式,从正面提出对某一学科中某一学术问题的新见解。 2.论辩类论文 论辩是根据充分的论据,针对他人在某一学科中的某一学术问题的见解提出其问题,通过辩论来发表新见解。 3. 综述类论文 综述是归纳、总结、介绍或评论古今中外人士对某一学科中的某一学术问题的见解。 4. 综合类论文 综合是将综述类和论辩类两种形式结合起来的一种论题。 以上四种类型论文均要写出1,1.2万字以上的论文。 4(毕业设计(论文)的写作细则 1) 书写 46 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 毕业设计(论文 )要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水)或用计算机打印,正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条,或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。打印中文用宋体或楷体小四号字,英文用新罗马体12号字,版面上空2.5cm,下空2cm,左空2.5cm,右空2cm。打印论文封面用黑体二号字。姓名及单位用黑体三号字;正文用小四号字,页码用五号字。毕业设计(论文)文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。 2)标点符号 毕业设计(论文 )中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 3)名词、名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。 4)量和单位 毕业设计(论文 )中的量和单位必须符合中华人民共和国的国家标准GB3100,GB3102-93,它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。 5) 数字 毕业设计(论文 )中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中,一般不宜用阿拉伯数字。 6) 标题层次 毕业设计(论文 )的全部标题层次应统一、有条不紊,整齐清晰,相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一 般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。 7) 注释 毕业设计(论文 )中有个别名词或情况需要解释时可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页的下端),而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明,字体用五号字。 8) 公式 公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式与编号之间不加虚线。 9) 表格 每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方居中排放,表序后空一格书写表题。表格允许下页续写,续写表题可省略,但表头应重复写,并在右上方写“续表××”。 47 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 10.插图 毕业设计的插图必须精心制作,线条要匀称,图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处,图序和图题一般用五号字。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。 11)参考文献 参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字顺序编号,序码用方括号括起。 【本文由大学生电脑主页[ www.dxsdiannao.com ] — 大学生的百事通 收集整理】 48 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里 49 大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通
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